❶ 如何教小班孩子拍球
拍皮球是孩子最喜欢的室外活动，为了使孩子们玩的既安全又快乐。让他们每人拿一个皮球进行玩---拍皮球。当然初次接触到此项活动，还必须教给孩子一些方法。 1、用正确的姿势多练习。爱玩球是小孩子的天性，不过皮球经常是被他们当做足球来踢。这个学期开学后，学校准备在大班进行拍皮球比赛，我们才开始教拍皮球了。对...于这个熟悉的玩具，孩子们感觉比较亲切，所以就没有畏难情绪，学习起来也比较有兴趣。我们就让孩子们重复练习老师教的分解动作。“两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指微微分开成一个小弧度。拍球的时候，眼睛和身体要始终跟着球移动。”一开始，我先让孩子观察皮球弹跳的轨迹和节奏，告诉他要等到球跳到最高处时再给它一个向下的力；然后可以抱着球让孩子拍下去，让他感受拍球的力量；还得告诉他注意力要集中，球进人进，球退人退，手眼要协调配合好。慢慢的在孩子们的每个动作中，我能感觉到他们是很认真的，充分掌握了老师教的动作要领。俗话说，“熟能生巧”，拍球时要有一定的力度和节奏，每次用的力气要一样，多给予孩子表扬与鼓励，多练习尽早找到感觉和节奏，孩子的进步是飞快的很快就有孩子学会了拍球，并且成为其他孩子的老师。 2、请家长和孩子平等地玩。家长是孩子的第一个老师，更应该是孩子的玩伴和朋友，对于在幼儿园学习拍皮球时没有学会的孩子，我和家长沟通，让家长尽量把自己的水平降低到孩子的水平，和孩子一起练习。有时甚至可以请孩子教自己老师教的拍球的分解动作，不能让他感觉到自己的水平与家长的水平相差太远，这样有的会产生沮丧情绪。当然，家长的示范也很重要，要拍得好看，花样翻新，孩子看了高兴，就有了学习的动力。同时提醒家长要在游戏中，适时地对孩子的动作予以指导和帮助，当然看到了孩子的进步一定不能忘记由衷的赞赏和鼓励，好孩子都是夸出来的，表扬和鼓励能让孩子体验到成就感，增强自信心，激励上进心，取得进步也就是水到渠成的事情了。 3、坚持就是胜利，耐心才会成功。每个孩子都不是一开始什么都会的，学习拍球也是如此，这是一个循序渐进的过程，因此，我要求家长不能太过于心急，更不能说一些打击孩子自尊心的话，比如：你怎么这么笨啊？你怎么还不会啊？那样孩子有可能会一看见球就心里发慌，就不想拍。心里有了障碍，学起来就更麻烦了。拍不好的时候，家长的鼓励非常重要，只要能够拍好 1个，就应该肯定他的进步。
❷ 幼儿园孩子练拍皮球，用什么球种好
都不是，这些对宝宝来说太重了，超市里有很多皮球的，直径20-30CM，弹性好，又比较轻。
❸ 幼儿园宝宝拍球可以评为什么宝宝
在幼儿园老师已经开始教孩子们拍皮球了。而拍球练习不是一日之功,希望家长们在家也能多和孩子一起边练习边总结边学习。
❹ 幼儿园大班关于拍球的主题活动有哪些
一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很"近"了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。 在"爱的接力"这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入学做好良好的心理准备。同时需要在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。另外，我们还让幼儿园原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体--幼儿园里的人或物进行着有意义的互动；做个惊喜留念盒，说句感谢的话，学个朴素的愿望......几分激动，几许留恋，自在其中。 就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期盼，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。在互动的过程中，让幼儿对周围一切充满感激，主动表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。 二、主题目标 1、了解即将面临的入学变化--幼儿园与小学的差异，运用绘画的形式表现"我眼中的小学"，表达成为小学生的向往。 2、探索有效整理物品的方法，尝试按类有序地进行整理。 3、知道如何合理安排自己的打算，以图表形式表达自己的活动安排。 4、倾听故事,通过讨论领悟持之以恒的必要性。 三、主题环境创设 1、情景创设"问题树"，幼儿用绘画形式表现自己想了解的有关小学的问题。 2、墙面创设"我眼中的小学"，幼儿将自己对小学的印象画出来。 3、活动室可设一个"想想角"，引导幼儿运用多种材料表现小学校园，唤起幼儿对小学的向往。 4、师幼共同在墙面上布置"亲亲密密的全家福" 5、在活动室设立"离园倒计时牌"营造离园前的惜别气氛。 四、家园共育 1、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事。 2、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。 3、收集超市和餐馆里的部分用品如：饮料罐、糖果盒等。 4、参加幼儿园举办的家长学校活动，听一听小学教师的介绍，为孩子做好入学前的物质、心理两方面的准备。 5、搜集一个不透明的盒子，洗净后写上孩子的姓名，带入幼儿园。 6、准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字，电话号码、家庭地址、电子信箱等。 7、准备几张孩子的照片，让孩子带入园，送给他们的好朋友。 五、安全工作 1、加强户外运动的安全教育，学会与同伴之间的友好玩耍，有自我保护和保护他人的意识。 3、宣传有关卫生保健知识，避免一些传染病，并做好预防措施。 4、教育幼儿在活动时学会观察周围的环境变化，不做危险动作。 5、会看交通标志，遵守交通规则。 六、活动分类： 1、高结构活动好担心、小学什么样、快睡吧，小田鼠、快快起床、一样不一样、慌慌张张的莎莎、小机灵之歌、总是迟到的嘟嘟、一半先生、犟龟、着急的豆豆、鹅太太洗澡、告别时刻、友谊地久天长、豆豆收藏家、我要谢谢你、亲亲秘密全班福、毕业歌、快乐的小学生、我会整理、我的计划表、惊喜留念盒、许愿星、幼儿园里的小朋友等。 2、低结构活动 （ 1）配对游戏：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。 （2）拼拼版。 （3）提供跳棋、五子棋等让幼儿自由结伴下棋。 （4）走迷宫 （5）提供长短不一的丝带让幼儿进行测量。 （6）整理书包 （7）尝试自己剥蛋.(8)提供纸、笔、颜料等，引导幼儿继续完成《犟龟》的连环画。（9）泥工活动。（10）提供角色头饰及相关的背景材料，幼儿自己布置场景，进行表演。（11）字图配对游戏。 3、运动活动自抛自接球、民间跳绳（各式跳绳）、户外赛跑（跑步）、旗操（轻器械操）、踢毽子（抬腿）、一棒接一棒等4、生活活动 （1）良好学习习惯的培养。 （2）生活中认识汉字。 （3）学写数字1－4。 （4）学会整理书包、学习用品。 5、游戏活动音乐游戏：《黑猫警长》、戏水活动数学游戏：看谁算得快
❺ 幼儿园拍球要买什么球
超脑力来为你解答
家长你好：
孩子用源球可以选用橡胶的按摩球。要考虑孩子的年龄问题
小班：要大球颜色要鲜艳（最好是皮子有摩擦的，便于幼儿控制）
中班：颜色要多一些，可供幼儿选择。
大班：球相应的比小中班的要小，种类要多。
如果是家庭练球家长也要有球和孩子一起练习效果会好。
希望可以帮到你
❻ 幼儿园中大班拍皮球比赛活动总结怎么写
活动总结，一般有这么几个部分：
一、活动如何发起的？（为什么组织这次活动和内活动前如何容制定活动方案的）
二、活动过程如何组织的？采取了哪些措施，得到了什么结果，存在哪些问题？
三、对活动的总体评价、反思及今后想法。
❼ 幼儿园小班幼儿户外活动拍球论文怎么写
幼儿园小班幼儿户外活动拍球论文
很好写。