Ⅰ 儿子上幼儿园中班，汉字，拼音会读会写，我感觉很不错，可是20以内的加减法就是学不会，数字也认识，这
你好，你可以让他练习一下棍子加减的办法跟他准备点小棍子让他去加或去减的方法来循序渐进，让他慢慢来适应，不要逼他太急了。否则，会适得其反的。
Ⅱ 我的宝宝三周岁了 现在认三百多汉字 会写0-20的数字 会查100个数，儿歌记的特快，这算特别的聪明吗
好棒啊！
Ⅲ 幼儿园社会教育活动认识自我的教案有哪些
以便更好的开展 教育活动。访谈表明:家长对自己孩子的。
Ⅳ 我家宝宝4周了上幼儿园老师交到36了他会写可是随便指一个数他却不认识怎么办呀可愁死我了
宝宝都有一个学习的过程，很正常的，慢慢就会了，不用急的。我家宝宝也是
Ⅳ 现在我的孩子上了两年幼儿园了十个数字不认识数数只能数到二十，我自己在家教他他又不想学习一让他学习
幼儿不能用教的方式来强迫他学，可能在生活在学。比如他喜欢吃糖，你就买很小的糖，数一个吃一个，一直往上数，要让孩子在实践中快乐学习。而且我学得幼儿不一定就非要学数学，填鸭式教育对孩子的大脑是一种伤害，创造性都泯灭了。
Ⅵ 关于幼儿园的 谁能帮我写一份教案 数学课 [认识3] 呵… [校园生活]
你去去www.well1000.cn，千教网，你在免费课件试题教案网哪里找，那里有
那里收藏了好几个幼教的网站，免费的
Ⅶ 幼儿园中班社会教案《我的身体真有用》
活动目标 l、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心，在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 教学重点、难点 重点：认识自己的身体器官，知道身体各部位的名称。 难点：身体器官的功用及动作中肢体的协调性。 活动准备 教学挂图、人体模型 活动过程 l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她的鼻子（或其他），我的自己在这儿！” 2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。 3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。 4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。 5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。 6、指一指：如，老师说：“什么声音？”幼儿用手指耳朵。 7、歌曲：《我的身体》 幼儿熟记歌词后随老师舞动。加深对自己的身体器官的认识。
Ⅷ 怎样教孩子认识数字，我女儿3岁3个月，会说数字，不过看到数字不会认 该怎么办
数学概念教学是最难得，我们大人觉得简单，其实对孩子来说是多么的抽象。 学龄前教育如何防止“小学化” 许多家长都认识到学龄前教育的重要性，但如何去进行教育呢？不少家长还很模糊，他们不是去启迪孩子的智慧，开发孩子的智力，培养孩子良好的学习习惯，而是要孩子系统地学习科学文化知识，造成了“小学化”的倾向，其...结果危害很大，必须引起大家的足够重视。 1．影响孩子对学习的认识。孩子对学习会产生恐惧和厌恶心理。学龄前儿童的生理、心理特点决定了他们的生活学习应以游戏为主，并以游戏形式学习一些粗浅的知识。在学龄前期的孩子是以学习口头语言为主，如果让孩子系统地学习文化知识，提早读小学课本，孩子的智力、能力都够不上，学不好就扫兴和反感，有的孩子即使勉强地学了，但入小学后成绩也未必好。到了小学再学，孩子似懂非懂，毫无新鲜感，就不愿再听，于是注意力不集中，做小动作，学习习惯不好，反而影响了所有学习任务的完成，孩子只会对学习产生恐惧、厌恶。 2．影响了孩子个性的发展。孩子好动、好模仿，他们渴望游戏，想干他们自己感兴趣的事；而成人整天叫他们写、算，进行强制性的学习，他们玩的时间被剥夺了，没有一点自由，学习的主动性、积极性、创造性无法发挥，孩子变得像“小大人”，呆头呆脑，活泼开朗的个性受到摧残。 3．影响孩子的正常发育。“玩”是学龄前孩子的天性，孩子在“玩”中发育成长。有些家长却不理解这一点，认为孩子玩是浪费时间，不正经，不规矩，于是整天把孩子关在屋子里，叫孩子坐在桌旁看书写字，严重的影响了孩子的身体发育，长时间保持一种姿势对孩子肌肉、骨骼的发育很不利，家长又只看孩子写得怎么样，根本不考虑孩子坐的姿势和握笔的姿势，不少孩子还患了近视眼。 总之，家长必须认识到对学龄前儿童过早“小学化”的危害，必须防止和及时纠正。 可以在游戏中教会孩子认识数字，不要太强迫孩子。
Ⅸ 四年级万以上数的认识我学会了吗教学设计
学习方式、习惯的反思与认识。（1）学习的主动性。我们在进入高中以后，不能还像版初中时那样有很权强的依赖心理，不订学习计划，坐等上课，课前不预习，上课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习今朝不同往日，现在，生活条件好了，过年的方式也变了，有的家庭选择外出旅游，部分人对过年也越来越淡漠，索性就呆在家里，他们对过年的热情还不及某些西方节日。对此，我认为春节是任何节日都代表不了的，春节以及中国的别的节日都是中国历史长久遗留下来的结晶，我们应该去尊重这些节日，因为这是我们中国的节日，有什么道理，我们去过外国的节日而自家定下的节日却置之不理呢
Ⅹ 我儿子今年五岁读大班了，一到十老师教的会写，按顺序会读，数字分开就不会认了怎么办
大多小孩都是。睡前教教、或在他要看动画片前教、催长记力。可不要逼紧了、儿童还是开心活泼的好