『壹』 .幼儿园亲子活动美术教案 水粉与插花
【活动目标】
1、通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。
2、欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
【活动准备】
1、插花录像；
2、花瓶（酒坛、竹桶、木桶）；
3、各类野花、野草、树叶等。
【活动过程】
一、引出话题。
师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、田埂边采摘过来的。
师：瞧！（播放春游：采摘野花）
师：提问：这些花能摘吗？（镜头：人们种植鲜花）
师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让更多的人能够看到大自然的美。
师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？
师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧，是什么？（酒坛、木桶、竹桶）
师：好，现在就请你们上来试试吧！（如果觉得花柄太长，可以拿剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）
二、第一次尝试插花。
1、师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其他小朋友插的花。
2、师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。
3、师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸引了你呢？
三、（播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美。
1、师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎么插花的？（播放插花录像）
2、师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的花那么漂亮？（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜色、树叶的衬托）
3、教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花插的才会更漂亮。
4、师：但刚才我们看到的只是插花师傅插了一种扇形形状的花，其实插花它是一门艺术，也是一门技术，每个人可以根据自己的喜欢插出不同形状的花，如：还有球形、S形等很多，瞧我们来看看（播放录像不同造型的花）
四、第二次尝试插花，巡回指导。
1、师：看了这么多不同造型漂亮的花，你现在想插什么样的花呢？
2、师：好，我们根据自己的设想，再照着插花师傅的插法，把刚才觉得哪里插的不满意的地方进行调整下，也可以全部拔出来重新插一次。相信小朋友肯定比刚才插的更漂亮。（拍照）
五、结束、欣赏。
插好的小朋友请整理干净自己的位置，然后请客人老师一起来欣赏我们插的花吧！
『贰』 幼儿园小朋友一般画什么样的水粉画
一听说要画水粉画，孩子的情绪是那么的兴奋，在穿凿的时候便会看见一群孩子以一回种快乐、兴奋、自信的答心情毫无顾忌地、认真地涂画着。 他们作画时的无拘无束，他们创造过程的轻松愉悦、画面传达的新颖、真诚的感觉使得成年人情不自禁地羡慕他们，并受到启迪。儿
童美术和美术同样创造着人类的理解力，都是个人创造的智慧和色彩力量的显示。
幼儿喜欢五颜六色的世界，所以玩色对幼儿来说非常有兴趣。本学期我的课题是以水粉画为主题，配以各种玩色的方法进行教学。但开展水粉画活动对我班级的幼儿来说要求很高，因为孩子接触的比较少，但是，我相信幼儿喜欢的东西他们只要认真对待，认真的学习一定能做好。
『叁』 幼儿园小班四叶草水粉画教案
一、活动目标
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
2、表达对妈妈的爱。
二、活动准备
1、请幼儿的妈妈入园
2、曲《我的好妈妈》
3、彩纸、彩
『肆』 幼儿园大班水粉画枇杷教案
活动目标：
1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。版
2、引导幼儿在游戏权中巩固目的字，快速识记目的字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。
3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。
『伍』 幼儿园大班美术水粉画蔬菜
这么小就别学水粉了吧，学这个最好还是有点素描基础，不然草图都打不好，而且水粉画的涂料小孩子很容易弄脏衣服。这么小的孩子有些事情还不懂，把涂料弄到嘴里就不好了，而且个人认为这么小的孩子对于色彩的理解应该还没到年龄，还是按照孩子的兴趣学一些简笔画吧，既锻炼孩子想象力又为日后学习美术打基础。
『陆』 幼儿园中班“煎蛋煮蛋”教案
【活动目标】l 观察煎鸡蛋的过程，了解鸡蛋从液态到固态的变化。l 尝试在黑色底板纸上用棉签、水粉等材料表现煎鸡蛋的形态。l 在看、闻、尝、做的过程中享受煎鸡蛋带来的愉悦，体验成就感。 【重点】 了解鸡蛋在锅里变化的过程，并能用水粉棉签画表现煎鸡蛋的形态。 【难点】 在绘画过程中能够较好控制棉签，表现煎鸡蛋的形态。 【活动准备】 l 经验准备：知道生鸡蛋是液态的；有过棉签水粉画的经验。 l 物质准备： 食品材料：生鸡蛋3-4只，电磁炉一只，不粘锅勺一套，牙签若干。 操作材料：黑色底板纸，黄白水粉颜料，棉签。 摄像机，背景音乐。 【活动过程】 一、回忆吃鸡蛋的经验，引起幼儿兴趣。 谈话引出课题：小朋友吃过鸡蛋吗？你吃的鸡蛋是怎么做的？（各种做法） 你们知道煎鸡蛋是怎么做的吗？我们来请陈老师做给我们看看吧！ 二、观察教师煎鸡蛋的过程，发现鸡蛋在锅中的变化。 幼儿通过视频观察煎鸡蛋的过程，通过看、听、闻、说的方式了解鸡蛋受热过程中的变化，感受煎鸡蛋的颜色及外形特点。 三、棉签水粉画“煎鸡蛋”（背景音乐） 1.出示材料引导幼儿讨论并尝试画荷包蛋的方法。重点引导幼儿观察用棉签绕圈涂画的方法。 2.请幼儿做小厨师用棉签水粉画的方法来“做”煎鸡蛋。 3.展示，小结。 4.请幼儿品尝煎好的鸡蛋。活动结束。
『柒』 幼儿园小班关于母亲节的水粉画的教案
一、活动目标 1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。 2、表达对妈妈的爱。 二、活动准备 1、请幼儿的妈妈入园 2、歌曲《我的好妈妈》 3、彩纸、彩笔 三、活动过程 1、谈话 尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。 2、带幼儿集体朗诵感恩的话 小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！ 3、演唱歌曲《我的好妈妈》 小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。 4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照 （1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。 （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。 小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐
『捌』 幼儿园大班水粉画玉兰花开教案
【活动目标】 1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。 2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。 3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。 【活动准备】 1、认识观察迎春花、桃花和梅花。 2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。 【活动过程】 1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验。 师：春姑娘来了，给我们带来了春天，你们找到春天了吗？春天是什么样子的？ 师小结：春天来了，燕子从南方飞回来了，小河里的冰融化了，小草长出了绿绿的嫩芽，树枝上也长出了新芽，公园里美丽的花也开放了。 2、观察画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征。 师：小朋友说春天到了，许多美丽的花开了，你看到哪些花开了？它们是什么样子的？花瓣是什么形状的？ 教师引导幼儿根据已有经验说说自己看到的花的外形特征，学习用图形小结花瓣的外形。 师：老师这儿也有一些花的图片，我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？ 花瓣是什么形状的？（教师引导幼儿逐一观察各种花） 教师小结：迎春花开在长长绿绿的枝条上，枝条长在地上，矮矮的，迎春花就像金黄色的小喇叭。桃花的花瓣有五个，形状是圆形的，粉粉的，嫩嫩的，真美丽。梅花也有五个花瓣，形状和桃花差不多，不过梅花有各种颜色的，还散发着淡淡的香味。 3、教师引导幼儿观察范画，了解吹画和毛笔点画的作画过程和步骤。 师：看，老师这里也有一幅画好的春天的花，看看是用什么画的？怎么画出来的呢？（教师引导幼儿观察老师的范画，了解吹画的操作方法。） 师：我们先用毛笔蘸点咖啡色的颜料，点在画纸的下面，然后用吸管吹出树干，然后再用毛笔蘸上颜料点画花瓣，画的时候可以把毛笔转着来画。 教师示范后，请个别幼儿上来演示。 4、幼儿作画，教师指导幼儿尝试根据实物和画纸大小比例合理布局。 （1）了解实物大小与画纸大小之间的比例。 （2）幼儿作画，教师重点指导幼儿分布画面和毛笔的运用
『玖』 幼儿园水粉笔点画夜景教案有吗
  教学目标：  1. 初步了解点彩画的基本原理，知道点彩的绘画特点及简单技巧,并用点彩方式进行色彩表现。  2.通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果, 尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。  3.通过学习活动,... 感受点彩画的艺术魅力，激发学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的想象力。 重点：明白点彩的基本原理和方法，能够使用点彩的方法进行表现。 难点：正确处理色点组合的规律，使画面表现更为丰富。 教学过程：  一、 点的探究 由点引入  师：大小，圆点，顿点，三角形点，挑点，弯弯的点，转转的点……画笔的接触面不同点出来的样子大小也不同。  师：不要小看了这些点，它能组成线也能构成面，不同的点按照不同的排列组合也能形成不同的效果。   二、 游戏导入，揭示课题   师：点可以组成各种各样的面，那各种颜色的点，也能绘制出一幅美丽的画面，同学们猜猜看这画的是什么？看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？        师：我把画面拖远一点，现在看到什么了吗？   师：请你眯起眼睛再看看，有什么变化?  师：点彩画利用色彩的空间混合，将纯色的点并列在一起，使我们在视觉上形成了新的色彩，神奇吧。这就是今天我们要学习的《奇妙的点彩画》。
『拾』 幼儿园小班四叶草水粉画教案
1，可以画蓝色的海洋里，画会发光的各色鱼，星星点点，犹如天空繁星。2，画专小朋友熟属悉的鲸鱼，鲨鱼，蟹，虾等等。3，画各种各样的热带鱼。4，先上海洋蓝色，等颜色干了之后，然后用荧光颜料画各种鱼，就像在海洋世界里荧光灯照在鱼身上那种神秘色彩。