㈠ 舞蹈课上的朋友作文四百字 谢谢
在我五岁时，我意外地接触到了舞蹈，并喜欢上跳舞，与它结下了不解缘。
我开始学习舞蹈了。
我第一次来到了舞蹈教室，见到我的师姐们漂亮的舞姿，我十分羡慕，并下定决心，一定要超过他们。
一只巨大的“拦路虎”出现在我面前----基本功练习。刚开始的结果可想而知，我无论怎么努力也压不下去。看到和我一起来学习跳舞的小朋友都压下去了，难受得就像有无数个蚂蚁在心上爬着。我的汗流了出来，泪水也在眼眶里打转。我很想放弃，但转念一想，我不是梦寐以求的想学跳舞吗，不能这么快就放弃。我想到这，咬咬牙，又开始练习了。
回到家后，我站在床上，一遍又一遍的练习。终于，我压下去了！我高兴得在床上又蹦又跳。
由于我倔强的性格和认真的练习，我的基本功练得特别好。
一次，我们舞蹈班要参加一个比赛，老师让我领舞。我随着老师的节拍，一个动作一个动作的学了起来。
经过刻苦的练习，我已经学会了整个舞蹈。
到了比赛的那天，整个舞台的灯光都照在我身上，全场的目光都聚集在我身上，我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。我超常发挥，得了冠军......
我爱舞蹈，因为它让我变得漂亮；我爱舞蹈，因为它让我充满自信；我爱舞蹈，因为它让我收获了成功......
㈡ 中班 社会活动 地球村教案
活动设计背景
“手拉手地球村”生成于主题活动“漫游地球村”。这个主题的主导思想是让幼儿理解地球就像一个“大家庭”。在这里生活着不同肤色、不同种族的人，尽管各自的生活方式不同，但是大家应该互相尊重，和平相处，手拉手共同创建幸福，美好的“地球村”。
活动目标
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同。
2、知道世界上有好多种语言，尝试用另外一种语言进行简单的日常问候。
3、学习欣赏一些国外的舞蹈，并且尝试进行表演。
4、教育幼儿要热爱和平，与世界各国的小朋友应互相尊重，友好相处。
教学重点、难点
让幼儿了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同。
活动准备
经验准备：幼儿了解西方人吃西餐及使用的餐具。
物质准备：
1、课件：各种肤色的小朋友及他们的食物和使用的餐具。
2、视频：芭蕾舞、印度舞、朝鲜舞。
3、歌曲：《手拉手地球村》、《中国功夫》。
活动过程
一、游戏导入
幼儿随音乐“漫游地球村”，认识新朋友。
二、学说外国话
1、介绍“新朋友”所在的国家。
2、和朋友打招呼说什么？（你好）
3、学用新朋友国家的语言问好。（英语、俄语、日语、韩语、印度语）。
三、经验交流
1、看课件 各种肤色的小朋友，找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友与其他国家的小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
3、 讨论：我们中国有什么特色食物，外国小朋友吃什么？
4、请幼儿帮助不同国家的小朋友选择餐具和食物。
四、教育幼儿要热爱和平，与世界各国的小朋友应互相尊重，友好相处。
五、欣赏外国舞蹈
1、幼儿观看舞蹈视频。
㈢ 谁知道有什么舞蹈歌曲适合中班小朋友的，男女一起的
个人建议跳花儿乐队的洗刷刷，让几个男孩子带上墨镜，这个特别有气氛，舞蹈好编，好找节拍
还可以来个反串，比较新颖就用nobody。希望对你有帮助
㈣ 适合幼儿园中班小朋友跳的舞
我们班小班的时候六一跳的是大小姐的《GO GO GIRL》，中班的时候六一跳的是大小姐的《起立敬礼做下》，都比较欢快，但是要看各个班孩子舞蹈的基础，我们班孩子从小班开始就常跳这类的律动舞蹈，所以还好，如果平时跳得少的话，大小姐的舞蹈动作就有难度！网上有教学版的视频~你可以参考一下~~
㈤ 幼儿园舞蹈教案
《我的朋友在哪里》 舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课，孩子上课的时候会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主要还是吸引孩子的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和大家一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考： 幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》 活动目标 一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。 二、 培养幼儿对节奏的认识。 三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。 v 活动准备 为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。 v 活动过程 一、 游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。 教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。 二、 多声部朗诵《小鸭小ji做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小ji，扮小鸭和小ji的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。 小鸭小ji快过来站队，我们又准备做游戏了。（站成四队），今天，小鸭小ji比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。 三 、复习歌曲（拉拉勾） 1、 情节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。 2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。 四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》 1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》 ① 教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。 ② 幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。 2、 为曲调选节奏，并练习拍打节奏。 ① 出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。 ② 出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。 ③ 引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。 ④ 读节奏。 3、 看着节奏谱学习基本动作。 4、 学习舞蹈游戏。 ① 教师唱曲示范一次。 ② 交待舞蹈游戏的规则。 ③ 组织幼儿舞蹈游戏。 游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育， 五、 小鸭小ji律动退场。 六 游戏结束 这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定基础。
㈥ 四岁的男孩上中班了,老是不和小朋友们一起游戏跳舞怎么办
可以叫一些小朋友到你家里，跟他一起玩，慢慢的他就会不那么内向了
㈦ 中班音乐游戏《朋友舞》教案反思
《飞羽》中的美妙女声显然有两个，一个婉转清丽、一个轻柔飘渺。她版们是两位来自内地的歌权手：崔岩和东燕。<br><br> 第一句：“在每个许下的愿望里”--婉转清丽的声音，是歌坛才女崔岩；第二句，“当你的眼神看进我心底”--清澈遥远的声音，则是一个名不见经传的乐坛新人东燕。如此的天籁之音，或许不需要名气、或者出身（例如时下某些唱片公司一定要说新人是来自香港台湾新加坡）的衬托，已经足够让人喜爱。<br><br> 从董贞（快女30强）、崔岩再到BY2，众说纷纭中唯独遗漏了新人---东燕，她的声音和光环被张冠李戴到了BY2的身上。<br><br> 对于这一点，还是歌坛新人的东燕只是莞尔一笑：“《飞羽》被那么多人喜欢，我挺高兴的。但是，以后我会出更多好听的歌曲，让别人记住‘东燕’这个名字！”这就是东燕，一个自信、动人的歌坛新“声”力量！
㈧ 有什么适合幼儿园中班小朋友元旦跳的舞蹈吗歌曲也行，要喜庆一点的
我们的祖国是花园……娃哈哈娃哈哈，我们的脸上都笑开颜~
㈨ 请问下大家知道幼儿园中班舞蹈课课教案要怎么写哟有晓得的人就说下哈，非常谢谢给位朋友了责
飞旋而去 她就站在外面 雏音幽啼，呢喃灯霞，缠绻笙箫长 我们的毒蛇已褪尽闪电， 男人们—— 以为夕阳中的消逝哈哈
㈩ 请推荐几个适合幼儿园中班小朋友跳的舞蹈，要曲子好听一点，节奏强一点的
那还不如跳名族，简单，