幼儿园大班健康饮食教案

1. 幼儿园健康教案《秋季饮食卫生,防腹泻》

活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程一、幼儿进行谈话活动：
1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1. 看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。
……六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。

2. 幼儿园大班健康教案12篇

我这里有幼儿园大班健康教案12篇，不知道是否对您有帮助

3. 幼儿园大班健康教育教案《饮食要适量》

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决专这些问题的方法；教学案属例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

4. 幼儿园大班《富含蛋白质的食物》教案

活动背景：随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依版然有许多家长抱怨孩权子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。
活动目标：
1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程
2、学习简单的自我保护方法
3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

5. 幼儿园大班健康 怎样吃最有营养 教学反思

大班健康活动：怎样吃最有营养教学设计教学反思 执教老师：王航 一.活动目标 1.理解合理的营养结构。 2.为自己搭配营养餐。 3.养成不挑食不偏食的好习惯。 二.活动准备 1.兵兵.兰兰.苹苹和食物的ppt。 2.食物金字塔图ppt。 3.餐盘.各种蔬菜水果，面包玩具。 三.活动重难点 重点：为自己搭配营养餐，养成不挑食不偏食的习惯。 难点：理解合理的营养结构。 四.活动过程 1.导入 师：小朋友们今天我们班里来了几位客人老师，来和他们说声下午好吧。 幼：老师下午好。 师：小朋友们你们喜欢吃什么呢？（从蔬菜.水果.肉类等方面引导幼儿说） 幼：.......................... 师：哇，原来小朋友喜欢吃这么多东西呢。要是让你随便吃，你能吃多少呢？ 幼：............................. 师：原来小朋友能吃这么多东西呢。 2.了解偏食的坏处。 师：老师今天给小朋友们带来了三位新朋友，让我们一起来看看他们都喜欢吃些什么东西呢？ （1）出示兵兵和食物图片。 师:请小朋友看一看兵兵都喜欢吃些什么东西呢？ 幼：.............................. 师：兵兵喜欢吃鸡腿.鱼.猪肉。那么请小朋友看一看有青菜吗？ 幼：............................. 师：请你们观察一下兵兵的身材长得怎么样？这样好看吗？ 幼：........................... 小结：因为兵兵总是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身体长得特别胖。 （2）出示兰兰和食物图片。 师：请小朋友看一看兰兰都喜欢吃些什么呢？ 幼：..................................... 师：兰兰喜欢吃南瓜.茄子.白菜.米饭，那这上面有肉吗？ 幼：...................................... 师：你们觉得兰兰的身材长的怎么样？ 幼：.................................... 小结：因为兰兰总是吃蔬菜不吃肉，所以他的身体长得很瘦小。 （3）出示苹苹和食物图片 师：这位是苹苹小朋友，请小朋友看看苹苹喜欢吃什么东西？ 幼：....................................... 师:苹苹喜欢吃胡萝卜.黄瓜.鸡腿.鱼还有米饭。因为她吃的很丰富，所以苹苹长得很漂亮，不胖也不瘦。所以小朋友们也要养成良好的饮食习惯，不能挑食也不能偏食。 3.了解合理的饮食结构。 （1）.师：小朋友们想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？ 教师出示图片。 师：我们每天吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。 （2）师：那吃的最多的应该是什么呢？.（米饭..面包，多吃这些粮食做的食品可以让我们有力气。） （3）师：可以吃的第二多的是什么?(胡萝卜.西红柿.香蕉.苹果) （4）师：比蔬菜水果要吃得少一些的是什么？（牛奶.鸡蛋.鱼肉都可以吃一些，但是不能吃的太多哦。） （5）师：那吃的最少的是哪些呢？（糖果.盐还有油炸食品.零食应该少吃。） 4.小结：看了营养宝塔让我们知道，哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃，不能一个劲儿的吃自己喜欢吃的东西。 师：现在我们为自己搭配营养餐好吗？ 幼：好。 5.分享与交流。 师：请...来说一说你搭配的营养餐合适吗？ 幼：....... 如果不合适就给于引导，如果合适就给予肯定表扬。

6. 幼儿园大班健康《新鲜的食物》备课教案

【活动目标】 知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。 了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。 乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。 【活动过程】 1 教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。 教师组织幼儿观察大...家事先收集的食品外包装。 引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。 教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。 2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。 教师激发幼儿的调查兴趣。