Ⅰ 幼儿园手指算 4以内直加 教案
  一、活动目标：   1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。   2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。   二、活动准备：   3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景。   三、活动过程：   随《十个数字跳舞》音乐，做手指游戏。
Ⅱ 幼儿园大班100以内直加减教案
教学目标 1．掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序． 2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力． 3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯． 教学重点 掌握用竖式计算加减混合两步式题． 教学难点 用竖式计算带小括号的加减混合两步式题． 教学手段 投影片、有条件的可采用多媒体设备． 教学过程 一、复习导入 1．演示加连减的竖式计算（投影片演示，或用多媒体设备演示） 师：我们上节课学习了连加、连减两步式题竖式的计算方法．下面就请大家来看两道题目的计算过程．[演示动画“连加”] （1） 演示54＋26＋15＝的计算过程 （2） 问（演示完54＋26＋15＝的计算过程后）：哪一种计算方法最简便，为什么？ （3） 演示90－58－24＝的计算过程 （4） 问（演示完90－58－24＝的计算过程后）：在计算这道题时要注意点什么？ [1．在用竖式计算90－58这一步时，要注意十位上有退位；2．计算第二步时，如果能够口算，就不用写竖式了．] 2．复习两步式题的运算顺序[演示动画“加减混合”] （1）开始演示动画“加减混合”，准备进行观察对比． （2）复习各种两步式题的运算顺序． 问：这几组题目各有什么特点？说一说每一组题的运算顺序是什么？ （3）演示动画“加减混合”，印证学生的回答． 二、新授 1．教学例3、例4 （1）出示例3和例4两道例题 （2）问：谁来说说，这两道题的运算顺序是什么？ （3）问：说一说，这两道题与我们上节课已经学习的连加和连减的两步式题有什么区别和联系？ [区别：1．上节课学习的题目不是连加就是连减，题目中的运算符号都相同．2．上节课学习的题目都不带小括号． 联系：1．今天学习的题目跟上节课学习的题目都要写竖式计算．2．我们能向上节课一样，想出不同的竖式的写法．] （4）学生独立试做例3和例4（教师行间巡视，随时请不同做法的学生到黑板上板演．） （5）在学生们试做的两种方法中，对比，择优．引导学生选择省时省力的算法．
Ⅲ 大班20以内直加教案
1、用好自己的手指头，让宝宝伸出自己的小胖手算加减。
2、用糖果或者宝宝爱吃的零版食算加减，算权对了就奖励吃一个！
3、每次去超市，让宝宝自己选一件20元以内的东东，并且让他（她）自己交钱，说对了找零金额就给买，说错了就不买。 小家伙们会自己努力学习的。
Ⅳ 幼儿园数学100以内直加直减的教案怎么写
这个要分好多个课时，写教案的时候最好添加游戏环节，让幼儿在游戏的过程中感知100以内加减法，这样有利于幼儿更深刻的记忆
Ⅳ 幼儿园10/20以 加减法，手指直加直减怎么教请知道的帮个忙
得请老师
Ⅵ 幼儿20以内直加直减教案
教学内容：珠心算书第43页、44页。 教学要求：  1、掌握20以内的直加直减的拨珠方法。  2、 激发幼儿参与珠心算活动的兴趣，体验成功的快乐。 教学用具：盘式图、课件 教学过程：  一、 基本训练  1、 活动手指  左右手同时拨珠1-20  2、 听珠算（双手同时拨珠）  3、 看心算。  8-5+1 8+1-7 8-6+5 8-7+4 4+5-7 4-3+6 4+5-8 4-4+7  4、小结并揭示课题  二、新授  1、出示图  你能看图说出四道算式吗？  2、讲解10+5  （1）先拨入多少，再拨入多少？  （2）10怎么拨？为什么在十位上拨1？  （3）5怎么拨？为什么在个位上拨5？  （4）谁会拨，试一试？  （5）齐拨。  （6）空拨 3、讲解5+10  4、比较10+5和5+10  你发现拨珠时有什么相同和不同的地方？ 拨珠时要注意什么？  小结：20以内的直加，同学们拨珠时要找准数位，见几加几。 5、讲解15-10和15-5  小结：20以内的直减，同学们拨珠时要找准数位，见几减几。 6、试一试 11+3   19-6 20-10 18-16       7、新授小结：20以内的直加直减，找准数位，见几拨几。 三、手指操  四、练习。  1、实拨  15+1   7+12   16-5  17-12   11+8   19-13  18-6  5+14  2、空拨  （1）10+0  10+7  10+8  10+5  10+3  10+4    （2）15+1   7+12   16-5  17-12   11+8   19-13  18-6  5+14 3、想拨  15+1   7+12   16-5  17-12   11+8   19-13  18-6  5+14 4、听珠算（5笔，记得数） 13-3+8+1-5      5+3-7+1+15 3+11-10+5-4    8-3+10+1-5 12-1+5-6+7 7+1-5+11-2 2+15-7-10+9 12-1+5-10+3
Ⅶ 株心算 6的直加直减法教案
[珠算加减法]
珠算加减法要对准数位，从高位算起.
珠算加减法的口诀如下：
珠算加法口诀表
珠算减法口诀表
口诀中第一个数表示要加上（或减去）的数，后面的“上一”、“去一”ⅰ叭ノ濉薄ⅰ巴艘弧薄ⅰ敖
Ⅷ 100以内心脑速算直加直减教案
活动目标
练习波浪线，锻炼幼儿的手腕灵活度。
学习用过渡色为鲸鱼着色，注意线条流畅和色彩的变化。
Ⅸ 幼儿园大班20以内直加直减怎么教
1、用好自己的手指头，让宝宝伸出自己的小胖手算加减。 2、用糖果或者宝宝爱吃的零食算加减，算对了就奖励吃一个！ 3、每次去超市，让宝宝自己选一件20元以内的东东，并且让他（她）自己交钱，说对了找零金额就给买，说错了就不买。 小家伙们会自己努力学习的。