㈠ 前方一独木桥，你要告知人们是“注意安全”还是“注意危险”呢“安全”还需“注意”吗
“注意”就是提醒你要关注、重视的意思，“注意安全”就是只要注意保护还是可行的，回而“注意答危险”是提醒你此处会发生危险，是不可行的。回到题目，如果这个独木桥可以过人，那么写上注意安全；如果独木桥都很破旧随时会有危险，那么写上注意危险，让别人绕路走吧！
㈡ “小心!危险!”这句话是什么句
根据题意，回答如下
这个句子是感叹句
感叹句最明显的标志是有感叹号。
㈢ 化学品安全标签警示有三个（ ） （1）危险 （2）警示 （3）注意 （4）小心 应该哪一个啊
化学品安全标签警示有三个（123 ）
㈣ 学生在学校怎样才安全 假如不小心遇到危险 要怎么做
记住学校附近的公安局的电话号码还有消防局的电话号码。最好和同学结伴而行，最后记住：努力锻炼身体。
㈤ 幼儿园安全课程教案《小心宠物》
活动目标
1、了解和宠物相处时可能出现的危险。
2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
1、引导幼儿观察教学挂图内容。
（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
（2）引导幼儿观察讲述小图内容。
师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？
（3）进一步引导幼儿观察讲述。
师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？
（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？
2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？
（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
（1）请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。
（2）活动总结。
㈥ 快递员打电话给我叫我小心点 危险我生命安全 怎么办
如果是遇到这种电话，首先电话你可以录音，其次是可以报警的。
㈦ 孩子不小心吃了危险东西怎么办
是什么危险来的物品？如果是有毒的食自物，那就让他按自己舌头跟，看看能不能吐出来，吐出多少算多少。然后尽快送往医院请医生急救。如果是玻璃碎片之类的容易划伤的东西，还是第一时间送去医院比较好，没有十足把握，最好还是不要自行处理，避免造成二次伤害。
㈧ 《人多的地方很危险》安全教案
提示公共场所的安全应急。可能存在的危险踩踏窒息，交通事故，火灾，游泳🏊等。应该如何正确保护好自己的安全。