① 幼儿园大班的大树礼物观摩课教案
［活动目标］
能够与同伴一起快乐参加活动
通过观察、比较区别星星的大小、形状不同。
能找出大小、形状相同的星星并摆好。
［活动准备］
毛绒玩具小鸡一只，录音机一台。
布制星星若干，蓝色小板一块，大小不同的星星（卡纸做的）八个。
音乐带两盘（小星星和轻柔的钢琴曲）。
游戏材料，气球八个。
［活动过程］
一、导入活动：
幼儿同老师一起做手指操《五个手指》和《爸爸、妈妈瞧》，集中幼儿注意力。
出示毛绒玩具小鸡，讲故事《小鸡看星星》，引起幼儿对星星的兴趣。
引导语：小朋友谁来了？与小鸡问候一下，听一听小鸡最喜欢干什么？
二、游戏《比一比》??加锥?鄄煨切峭庑魏痛笮〉牟煌??SPANlang=EN-US>
猜，小鸡给我们带来了什么礼物？
出示大小相同的两个星星作比较，引导幼儿观察、触摸找出不同之处？
引导幼儿对四个大小不同的星星进行比较。总结出除了形状的不同，还有大小的不同。
请幼儿操作，和老师一起找一找，并摆放好。
三、戏《我帮星星找朋友》。让幼儿操作材料，找出形状和大小相同的星星做朋友。
引导语：
1、小朋友听好小鸡的要求，模样长的一样的星星才能做朋友，模样长得不一样不能做朋友。找到后要摆放整齐。
出示两张不同摆法的图片，让幼儿看一看，给星星找的朋友对不对。
四、小朋友友和星星一起来跳个舞，并对幼儿的表现给予奖励。
引导语：
1、小朋友都很棒，帮星星找到朋友，来我们一起跳个舞，放松一下。
2、小鸡非常感谢小朋友，要送气球给小朋友。
② 幼儿园中班美术神奇的树教案目标:学习在画面上合理地布局，体现远近关系
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标： 1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系，学会合理布局画面。 2、引导幼儿感受美术活动的乐趣。 准备活动：轮船图片、幼儿绘画工具、范例等。活动过程： 一、引起幼儿兴趣。 小朋友坐过船吗?大河里有什么船呢?谁来说说?鼓励幼儿积极发言。 二、老师示范讲解。 1、教师播放轮船图片，小朋友看看这条大河里的船是什么船?(轮船)它是由哪几个部分组成的呢? 2、出示范画，我们看看这艘大船是怎样画的，先画一条长直线做大船的底，然后在线条的两端向上画两条斜线，船头是尖尖的，船尾是弯弯的，船体有好几层，每层船舱周围都有栏杆，有门窗，还可以在船上挂上彩旗使船更漂亮。还可以画些人在甲板玩耍。 四、幼儿作画，老师巡回指导。 提醒幼儿把船画大些，画清楚船的各个部分的合理布局。 五、总结评价，结束活动。 展示幼儿作品，让幼儿互相欣赏，说说谁的轮船画的好，好在什么地方?
③ 幼儿园大班教案怎么写春天的树美术课
美术教案：春天的树 活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣，提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件（有关春天树木的图片）。 2、各种颜料、纸、调色盘。 3、配乐磁带。 活动过程 一、导入课题 提问。老师：“看，谁来了？”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀？”让幼儿自由回答。 二、观看课件。 1.播放flash——桃树、杏树 让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。 2.播放flash——柳树。 让幼儿观看树干、树枝、树叶。 3.播放flash-——迎春花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 4.播放flash——丁香花。 让幼儿观看树干、树枝、花。 三、进行绘画 1、看范画：有关柳树、迎春花、桃树的范画。 2、教师示范：在纸上滴几滴赭石色，用嘴吹成树的样子，等晾干后，再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。 3、幼儿作画：分三组让幼儿作画，教师指导。 指导重点：树的方向性、点花叶技巧。 4、将幼儿的作品贴出展览。
④ 幼儿园美术夕阳下的教案
目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验。 重点：表现夕阳下的树林 难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。 准备： 1． 各种树模板（清晰和模糊两种） 2． 深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片 过程： 一．观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。 师：你们看见了哪些树？它们有什么不同？为什么？ 二．摆放：理解远近关系。 1． 实物摆放
⑤ 幼儿园美术松树果做画教案
活动目标 通过作画使幼儿懂得树的生长过程 激发宝宝作画的积极性和主动性。 体会运用特殊画法进行创作和表现的乐趣。 活动准备 广告色，图画纸，水彩笔 ，食品板画，食品图片。 活动过程 1、树爷爷刚刚过了冬天，可是它还是不高兴，为什么？（因为前些天下了些雪，它的身上没有...发芽，也没有长叶子）我们来帮帮他好吗？ 2、教师边讲边做示范。将手掌张开蘸上颜色，往图画纸上按。（要求：幼儿注意衣服的整洁和不许打闹） 3、幼儿操作，教师巡回指导。 宝宝们，你们也来用小手多印出些树叶，印的时候你的小手喜欢怎样放？（告诉宝宝们叶子向上长，代表蒸蒸日上） 4、评价。 树爷爷感谢宝宝们，宝宝该怎么说呢？引导宝宝说一句话。 活动延伸 和爸爸一起做一幅家庭画。 活动反思 能过游戏活动使幼儿懂得游戏的快乐，绘画的乐趣。
⑥ 幼儿园小班美术家庭树教案
导入 1、 学生表演：一家三口 2、 师：请猜一猜，这个懴演的是什么内容？你是怎样猜出来的？ 3、 教师出示课题：我来画棵家庭树。 二、介绍家庭成员 1、 教师出示家庭树并描述： 2、 师：你能向大家介绍自己的家庭成员和亲戚吗？学生将家庭成员的照片贴在树叶上或画一画家庭成员，然后小组交流。 三、绘制“家庭树” 1、 教师出示一张家谱，介绍家庭树的绘制方法。 2、 学生根据教师提供的范例，在“家庭树”中填写自己的家庭成员。 3、 小组讨论，交流。 四、认识家庭成员的称谓 1、 学生朗读关于称谓的童谣。 2、 学生分小组编写关于母系称谓的童谣。 3、 根据童谣的形式，全班说一说自己其他亲戚的称谓。 五、表达对家庭成员的爱 1、 师：你能根据“家庭树”上的照片，用一名话说一说父母的容貌和性格牲吗？学生自由发言。 2、 对比照片，学生说一说自己容貌的哪些部分和父母相像。 3、 学生用一个生活中的小故事告诉大家，自己性格中的哪些部分像妈妈，哪 些部分像爸爸。 4、 师：我们的容貌、性格都得到了父母的遗传，我们的生命是父母给的，那么，你最想对父母说句什么话呢？ 5、 师：我们生活在幸福的大家庭中。你知道其他亲人的容貌和性格特征吗？你想对他们说一句什么话？
⑦ 柳树和松树的幼儿园教案艺术
教学目标
1.了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用
欣赏以树木为主题的绘画作品，培养幼儿善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身
边环境的认识和了解，增强环保意识。
2.能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现
树的不同特征。
3.培养幼儿观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养幼儿热
爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。
教学重难点
重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切
的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识，尝试用绘画的形式表现身边的树。
难点：通过树的外形特征来表现不同的树。
教学课时
一课时
教学准备
幼儿：课前搜集有关树的图片和资料，蜡笔和水彩笔
教师：课件
教学过程
一、认识树
1.游戏导入，揭示课题
歌曲《大树妈妈》做为背景音乐
我们先来做个小游戏，请同学们边听老师的讲故事边做动作。
“我是一棵种子，春天到了，风来了雨来了，我长出了小芽露出了小脑袋，一天过去了，我又长出了枝条，长出了叶子，越长越高，我变成了什么？”（一棵大树）对，今天我们就来认识身边的树。——出示课题
先请小树们入座
1.树在我们的身边随处可见，说说你在哪里看到过树？叫什么名称？
2.我们的身边为什么要种树？有什么用？（绿化环境 要保护树木）
3.我们校园里有哪些树，你能说出它的名称和特点吗？（课件展示校园里的
二、比较树的不同点
1.认识树的结构
树的全身都是宝，你知道树由哪几部分组成？（树干、树冠——树枝树叶）
2.认识树的不同点(课件展示各种树的图片)
树的种类很多，姿态也各不相同，你能看出它有哪些不同吗？比比谁能把所有的不同都找出来。
①树的外形不同
②树的生长特点不同
③树叶的形状不同
④树干的花纹不同
三、学习树的不同表现方式
1．教师演示
①画树我们要从树的外形画起（树干——树枝——树叶）
②这两棵树哪棵更喜欢，为什么？（树干、树叶上有线条画的花纹漂亮）
2．欣赏小朋友的画
我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件展示幼儿作品）
线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部分）
色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）
构图比较（一直排的、前后重叠的）
表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。
四、幼儿作业
下面请小朋友们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点，用什么方法画，想好的幼儿请直接拿起彩笔作画。