幼儿园大班民间沙包游戏教案

⑴ 幼儿园大班丢沙包的课后小结

（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏 （2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。 （3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

⑵ 适合幼儿园大班的手球游戏教案

活动名称：玩沙包活动目标： 1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来； 2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调； 3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质； 4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神...和集体主义精神。 活动准备：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程： 一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩？ 二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。 1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右） 2、分小组汇报自己的玩法。 3、教师整理小朋友的玩法。 三、玩沙包 1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。 接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。 2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。 玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。 3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。 玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。 四、游戏结束，整理场地活动二：沙包的创新玩法活动名称：沙包的创新玩法活动目标： 1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。 2、提高幼儿的身体运动能力，发展幼儿创新思维。 3、发扬幼儿团结合作精神，培养竞争意识。 活动准备：沙包若干活动场地适合年龄：大班活动过程： 一、练习传统玩法，幼儿自由练习 二、创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。 玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。 玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。 玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿开始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的"礼物"多为胜者。 玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。 玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。 玩法四：谁呀？ 目的：提高幼儿的快速反应能力。 玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布决定由谁开始，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，游戏反复进行。 玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。 玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。 玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。 玩法：地上画两个圈，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内，然后跑回击第二个幼儿的手，第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。 三、结课整理场地

⑶ 大班室内趣味游戏活动

大型室内趣味游戏活动分别有：移动的杯子、竹签投标、塑料瓶保龄球、丢沙包、扔骰子过小桥。

1、移动的杯子

材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；

在纸杯上写上不同的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。

在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

游戏玩法：孩子可以选择自己想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

老师可以制作两个这个的投掷玩具，将孩子分为两队彼此比赛，看看哪个队的得分成绩更高。

4、丢沙包

材料：瓦楞纸、彩笔、沙包

做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。

游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。

5、扔骰子过小桥

材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不同形状的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；

用皱纹纸在地面上粘贴出不同的形状，形成一条长长的“小桥”。

游戏玩法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去，较远的图形可以选择迈过去或跳过去。

⑷ 幼儿园大班游戏滚竹环教案

游戏名称：《滚皮球》
游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、大皮球（每人一个）
2、平整、无障碍的空地。
游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。
2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。
3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。
游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。
2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。
注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。
2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。
（七）游戏名称：《玩沙包》
游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。
2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、小沙包（每人一个）
2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。
游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。
2.行走时不能故意推、撞、踩他人。
3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。
游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。
2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。

⑸ 小班,中班,大班幼儿玩象征游戏的要求

活动名称

丢沙包

活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快专速奔跑能力。
2、体验与同伴一属起合作游戏的兴趣。
活动过程：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

小兔找山洞

活动目标：锻炼幼儿的反应能力和速度
活动过程：个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。