㈠ 教师如何开展幼儿晨间户外活动
考虑不同年龄层幼儿的特点，选择具有趣味性、新颖性、开放性、探索性的器材，并使每个区域内的器械类型多、数量充足。在科学划分晨间户外体育活动区域、有效投放活动器材上达到共识： 综合活动区域：运球、绕桩运球、滚轮胎、双人纸盒鞋 园圈区域：跳绳 平衡区域： 平衡木、竹梯、踩高跷、梅花桩 车类区域：脚踏车、三轮小车、拖拉车、小推车等 攀爬区域：过网格，走树桩，攀爬墙。 球类区域：拍球、抛接球 爬行区域：坦克车 软垫爬 匍匐过山洞 爬爬乐 投掷区域：飞盘、沙包、报纸球
㈡ 如何利用农村自然资源丰富幼儿户外体育活动
幼儿体育活动，首先要为幼儿提供大量的体育活动器材，除了应购置的一些教玩具外，我们坚持因地制宜的原则，发动家长、幼儿收集废品，并根据各班年龄特点把这些废品自制成孩子们喜欢玩耍的体育活动器材。例如：小班 （1）用废旧挂历纸做成纸棒，纸球，可供幼儿玩《赶球》游戏，锻炼他们跑的技能。 （2）用竹竿做成一个七十厘米高的山洞，可供幼儿玩《一火列车长又长》游戏，锻炼他们的钻爬能力。 （3）用塑料编织袋，根据大小做成一个圆，可供幼儿玩《爬爬乐》游戏，锻炼他们手脚着地四肢协调能力。
㈢ 小班户外活动网下钻钻爬爬
小班体育活动:爬爬乐 设计意图: 爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的..