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幼儿园认识红黄蓝教案

发布时间:2021-01-03 21:29:04

1. 红黄蓝幼儿园的教育方案怎么样

红黄蓝有不错的立体教育方案,源自十五重点课题的研究成果,
采用主题教学的方式,培养健康、快乐、有竞争力的儿童。

2. 红黄蓝幼儿园教育理念如何的

红黄蓝是一个有着20多年早教经验的上市公司,更加尊重和清楚孩子,知道如何给予孩子适合的爱与教育。红黄蓝幼儿园在每个教育细节上都精益求精,致力于为幼儿创造安全、环保、舒适、快乐的学习环境和成长空间。

3. 红黄蓝亲子园跟幼儿园有什么区别啊

红黄蓝亲子园是通过活动达到开发0-6岁婴幼儿潜能的作用及增进家长与宝宝的亲情。爸爸妈妈可以直观地看到孩子的表现,从而更直接地了解自己孩子的发展情况,实时调整自己对孩子的教育措施,这是幼儿园无法做到的。

4. 红黄蓝幼儿园的教学体系

幼儿立体教育课程采用主题教育的形式,把内容相对地划分为六大领域:
专1、个性、情感与社属会性
2、身体动作
3、沟通、语言与读写
4、认识与理解世界
5、数学
6、艺术与创造性
各领域教育目标相互渗透,有机结合,以促进幼儿主动发展、全面发展、终身发展,培养健康、快乐、有竞争力的儿童。
同时围绕以上六大领域,突出三大特色:
民族体育:传承民族体育项目,塑造健康体魄;
科学探索:运用科学与科技方法培养探究解决问题的能力;
双语文化:融合中西方文化精髓造就国际人才;

5. 红黄蓝幼儿园的三大特色是什么

这个幼儿‎园‎的三大特‎色有‎双语文化、‎艺术探究‎和民‎族体育,可以‎培养孩‎子的双‎语能力、专艺&lrm‎;术鉴赏力‎和强健属‎体‎魄 。

6. 幼儿园中班关于红黄蓝绿主题有哪些教案

秋天是个多彩的季节,我们适时地开展《红黄蓝绿》主题活动。通过户外散步、远足等活动,我们带着孩子们运用自己的各种感官发现秋天多姿多彩的,去寻找这些美丽、丰富的色彩藏在哪里,玩玩色彩游戏,画画彩色树、彩色花……在有趣的活动中,孩子建构着自己的语言、空间等各种技能。 在艺术活动《彩色花》中,孩子们第一次尝试了用印染的方法来制作彩色花,幼儿的参与热情非常高,充分体验了折叠印染的奇妙和颜色的变化。社会活动《秋游》,我们带领幼儿来到郊外远足,投入大自然的怀抱,看看秋天的稻田、黄黄的毛豆,变了颜色的树叶等等,引领孩子们用他们直观的感觉感受秋天的绚丽多彩。科学活动《绿绿的蚕豆》中,我们引导孩子们观察了解蚕豆的生长过程,并且一起来到种植园地种植蚕豆;在班级自然角,我们也增添了玉米、小麦、小青菜等发芽类,引导孩子们观察、照料植物;为了培养孩子们对种植活动的兴趣,我们发给每个孩子一个贴有姓名标签的小盒子,请他们回家种上一种植物种子,等种子发芽后带到幼儿园来,看着孩子们细心地呵护小苗,我们感到了成功。在《颜色对对碰》中,我们以游戏的形式引导幼儿通过操作探索,感受红黄蓝三原色相互结合发生色彩变化的秘密,活动中幼儿的积极性很高,他们快乐地玩,快乐地学…… 在区域角的投放材料方面我们也结合主题进行投放。美工区提供彩泥、彩纸、颜料、棉签、瓶子、树叶等,引导幼儿制作瓶子娃娃、瓶子娃娃的五彩衣、彩色花、树叶贴画等等;在科学区,提供了涂有三原色(红黄蓝)的瓶盖和装有清水的矿泉水瓶,让幼儿在游戏中发现、巩固对颜色的变化的感知。 尽管这一主题开展了足足一个月,可是孩子们对秋天、对色彩的探索仍意犹未尽,相信今后他们还将在今后的学习、生活中不断建构自己对色彩的认知。

7. 红黄蓝幼儿园有什么特色课程

红黄蓝幼儿园有三大特色:双语文化主要是学习母语和英语;艺术探究则培养孩子感受美、发现美、创造美的能力;民族体育注重的是传承优秀的民族文化,促进孩子体能锻炼。

8. 红黄蓝幼儿园的入园流程是怎样的

家长们首先要做的就是填写入园登记表,然后再带着宝宝到区妇幼保健院版进行体检,将体检结权果以及宝宝的出生证明、健康记录册等资料以及入院所需费用到园所的咨询室询问资料是否带齐,之后咨询顾问会引领家长到保健室、财务室办理入园手续的。

9. 幼儿园中班红黄蓝绿有哪些教案和反思

【主题活动名称】: 红黄蓝绿 【版面介绍】: 幼儿的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱,更给他们提供了广阔的想象空间——绿绿的自然角植物、蔚蓝色的天空、红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子……在主题开展的初期,我们在教室内创设了“红黄蓝绿四色宝宝”、“秋天的颜色”等墙面,悬挂起了幼儿绘画、剪贴的“装满落叶的靴子”。这些环境的创设,引发了幼儿与它们之间发生互动。孩子开始从家里、教室内、校园、户外社区等地方,寻找四种颜色宝宝的朋友以及大自然的各种各样的颜色。 在寻找“红黄蓝绿”的活动中,孩子们从教室的实物、自己熟悉的生活环境中寻找出相应的物体,在这些物体的颜色和颜色宝宝相匹配的同时,孩子们对紫色、粉红色是否属于红色系列产生了分歧,这样也就引出了“颜色对对碰”,即两种颜色加在一起会变出其他的新颜色。 于是我们在区域活动中提供许多组玩色的活动有:变色镜、变色花、颜色配对、滚弹珠等等,幼儿一边玩色,一边将活动过程和发现记录下来,和其他幼儿分享自己的发现。在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感观发现秋天是多姿多彩的,他们感知美丽、丰富的色彩藏在哪里? 如:红色的枫叶、五颜六色的菊花、小草变黄了、树叶有的黄有的绿。在户外寻找秋天的同时,孩子对各种落叶产生了浓厚的兴趣,因此,我们开展了“捡落叶”、“树叶分类”、亲子活动“树叶变变变”

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