1. 幼儿园小班幼儿学习吹画有什么好处
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开心就好，玩是根本，不要开始就要强的目的性。
2. 幼儿园小班下册十个生日蛋糕教案
活动目标： 1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。 2.理解词语：边----边----、诱人。 3.能大胆想象，学习创编故事结尾。 活动准备： 1.“生日快乐”的音乐。 2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。 活动过程： 一、 欣赏歌曲导入。 播放一段“生日快乐”的音乐。 提问： 1.这是一首什么歌？（生日歌） 2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还可以怎么来庆祝生日呢？ 小朋友讲的真棒，这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。 二、 完整复述故事。 1.教师：今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》 提问：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。 2.教师完整复述故事。 提问：故事里有谁？他们在干什么呢？ 三、 分段欣赏。 提问：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。 1..听故事1——2段。 小熊是怎么做生日蛋糕的？（边---边----） 烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，谁来做一做诱人的样子。 大家一起来学一学。 那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。 2.听故事第三段。 小熊是怎么做的？ 吃蛋糕的时候发生了什么事情？引导幼儿共同复述。 太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？ 这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的？ 外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？ 3.最后讲结尾。 我们来听听故事里是怎么说的？ 四、 看视频。 教师：那我们一起来完整欣赏一下故事。 提问：你喜欢故事里的小熊吗？为什么？ 教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。 活动延伸： 做蛋糕。 教师：那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去，希望她生日快乐。 附故事： 中班故事：会唱歌的生日蛋糕 小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。 外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么？他决定做些好吃的小蛋糕给外婆送去，小狗、小羊、小猪听见了也都赶来帮忙。小熊一边和面也唱起了歌：“祝你生日快乐……”。
3. 如何做幼儿园小班《桃花开了》备课教案
一、设计意图：
《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力”。在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来，如果用传统的绘画方式，有些孩子可能又不太感兴趣。在《桃花瓣儿》这节活动中，我尝试运用借形想象的方法让孩子将拓印的桃花瓣儿进行添加想象的，这一崭新的艺术表现形式能够激发幼儿的好奇心，发展幼儿的创造力，是本节活动的特色。幼儿只有对感兴趣的活动才会注意力集中，主动参与，本节活动旨在让幼儿充分体验绘画乐趣的基础上，掌握新的技能，例如：我会用“调皮的”、“捉迷藏的”等语言引导幼儿初步的感知 “出穴”和“遮挡”的表现方法，提高幼儿审美水平和艺术表现力。
二、 教学目标：
1、感受阳澄湖水乡文化的气韵，带领幼儿欣赏阳澄湖畔美丽的桃花。
2、带领幼儿尝试用滴墨的方式画出桃树的树干，用拓印的方式画出桃花。
3、感受春天的美，简单了解环保的意义。
三、教学方法：
多媒体辅助教学法、示范法。
四、教学重难点：运用滴墨和拓印的方法画出美丽的桃花。
五、教学准备：
课件、滴管、黑墨水、红色颜料、收集的废旧塑料瓶人手一个等。
六、教学过程：
（一）、出示白板课件。
师：春天到了，天气可真暖和呀，今天老师要带你们到阳澄湖畔春游，咱们出发吧。
(课件播放阳澄湖边的一带风景)
师：小朋友们，阳澄湖美吗？你们都看到了什么？（幼儿回答，引出主题）
（二）、解说桃花特点。
（课件出示）师带领幼儿认识桃花树的树干、树枝、花苞、花朵的形状及颜色。
（三）、师示范吹画过程。
师：这么美丽的桃花，我们把它们画出来好不好？
1、（切换成投影仪）师:瞧，我用滴管轻轻地吸一些墨水，然后在纸张中间底部轻轻地滴三滴，注意是从下往上，间隔不需要太大，这种方法叫滴墨。完成后，我可以将这三滴墨水先从下往上吹一个竖线，然后在竖线的上端顶点处，将墨水沿着各个方向吹开，直到墨水干了不能再吹为止，这时如果墨水不够可以在需要的地方再滴几滴，。
2、师：树干和树枝吹好完成后，接下来就需要用到瓶底了，这些瓶子都是生活中的废旧品，但是今天它们却成了宝贝。瞧，每一个瓶底都有五个突出的地方，就像桃花的花瓣，所以将瓶底轻轻地按进颜料盒里，拿出来，按到树枝的各个地方，就变成了桃花的花朵，如果要画花苞，就将瓶底稍微抬一些起来，用其中一个突出的地方，压在纸上，就会形成一个圆圆的花苞，这种方法叫拓印。
（四）、指导幼儿动手操作。
幼儿动手操作，利用滴墨和拓印的方法，画出美丽的桃花树。
（五）、组织幼儿赏画评画。
师总结：小朋友们画的真好看，有的还将阳澄湖也画进去了，有的也添加了一些小鸟，看来小朋友们观察的很仔细，真棒。
（六）、欣赏阳澄湖美，感受水乡文化底蕴，结束本次活动。
师：除了桃花，阳澄湖边还有哪些美丽的风景，它的水乡文化气息到底有多浓厚呢？我们一起来欣赏下吧。