『壹』 我的生日宴会读后感
我们一来来到这个世上，爸爸妈自妈就挑起了他们的重担。他们无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康，快乐地成长！更把我们当作掌上明珠，给我们提供了美好的生活环境和幸福地家庭！ 小的时候，我常常生病。爸爸妈妈非常为我担心。有时在半夜里发烧，但爸爸妈妈总是风雨无阻地将我送到医院。直到我上了小学，情况才渐渐好起来。可能是年纪小，不懂事，没什么感觉。随着时间的流逝，我也慢慢地长大了，没当想起小地时候，都会不由自主地落泪。记得在三年级时，我看见同学们生日都会开生日会 ，把同学都请来一起庆祝，多开心啊！这使我羡慕极了！但爸爸妈妈是比较传统的人，我对生日晚会从来没有抱一点儿希望。我只希望爸妈能为我准备一大桌好吃的饭菜。我一回到家，爸妈就给我一个大惊喜！——妈妈准备了一桌子的食物，这可都是我的最爱！爸爸买了一个生日蛋糕送给我呢！还有，姑姑和舅舅家的小朋友全都来了！他们正为我唱生日歌呀！我感动得流下了眼泪。一问之下，原来这个生日会是爸妈三天前就开始准备的，他们知道我很想开生日会，但又不会联系我的同学，又不想问我，所以只请了亲戚。爸爸妈妈能为我做出这么大的改变，这可是最令我感动的呀！
『贰』 幼儿园大班社会公开课《我们一起过生日》
活动目标： 1．引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。 2. 提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。 3. 让幼儿学会感恩，了解生日的含义。 三、活动重点： 提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。 四、活动难点： 让幼儿学会感恩，了解生日的含义。 五、活动准备： 物质准备：照相、录像器材，家长录像、信件、贺卡，教师、幼儿自制精美礼物及“幼儿祝福签名卡”，生日蛋糕，餐具每人一份， 知识准备：幼儿每人准备一个小节目，或者几个人一起准备一个节目。 六、活动过程： 活动一：谈话活动（孩子生日的前一天） 1.你知道明天是谁的生日吗？你自己的生日是哪天？你还知道家里人谁的生日？ 2.朋友生日的时候，你会怎么做？怎样为他祝福？ 3.朋友请你一起分享生日蛋糕的时候，你会说些什么？ 4.你自己的生日希望谁跟你一起过？怎样过？ 活动二：“生日”祝福活动
『叁』 不要忘记来参加我的生日聚会
Remember to attend my birthday party.
『肆』 在我的生日会上
我觉得他是个以自我为中心的人
这样的人算了吧
你把他当宝
他心里确不在乎你感受
『伍』 幼儿园大班谈话活动《我的生日》怎么导入怎么写教案
根据活动目标，教师可以先让小朋友讨论生日，回忆自己的生日是怎么过的？引开生日的话题。以下是大班的教案参考： 活动目标： 1、了解自己及同伴的生日，产生对生日的期待 2、初步了解一些时间方面的知识，并学习统计时间。 3、知道生日的含义，知道自己的生日是几月几日。 活动准备： 1、幼儿向家长了解自己的出生日期 2、生日统计表 活动过程： 一、组织幼儿介绍自己的生日 1、讨论生日的意义 师：小朋友们你们知道什么是生日？我们为什么要过生日？过生日时，你最想感谢谁？你愿意和谁一起分享自己的快乐？ 师：现在老师请小朋友们 介绍自己的生日有谁记得的？幼儿讲述自己的生日的日期，并在日历上用红笔勾出自己的生日，回忆以往自己过生日的场景。 师：你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过生日的了？给你准备了什么？如果你过生日，你希望有一个怎样的生日祝贺会？鼓励幼儿大胆发言，发表自己的见解 师：小朋友们你们自己的生日知道了也是好朋友的生日你们知道吗？让幼儿记住好朋友的生日。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的生日。 二、统计全班幼儿的生日 1、引导幼儿学习在生日卡上记录自己的生日，并粘贴自己的头像照。 2、出示统计表，请幼儿按出生月份将生日卡贴在相应的位置。 3、引导幼儿观察每个月班用度中过生日的人数，并进行统计。 三、比一比，谁大谁小 1、出示年历，引导幼儿讨论月份的前后与大小的关系；谁是班上年龄最大的孩子？谁又是班上最小的孩子？ 2、观察年历，了解一年中有几个月，年初是几月，年未是几月 四、教会幼儿如何对父母亲人同伴在生日时如何问好，如何将生日祝福写在贺卡上，让幼儿认识生日祝福。 活动延伸： 1、根据统计的结果，找出当月过生日的幼儿，并与家长取得联系，设计生日会。 2、引导幼儿共同讨论，准备生日礼品
『陆』 最近一周我们公司要为员工办生日会，看大家有什么好的点子或有趣的活动，让大家都活跃，有气氛。
我们公司的员工生日会,是我组织主持的.我会预先准备一个用于播放的PPT,里面会有寿星的名字版，以及公司对他们的祝权福和感谢的话。
另外，会安排抽奖和游戏互动环节，最后是吹蜡烛，吃生日蛋糕，因为公司人数多，每个月都有50人左右过生日，在花费不多，又不能影响生产的情况下，只能尽力用最少的钱，办尽可能多的事了，基本上，员工还是满意的。
『柒』 如何开展幼儿园生日主题活动
小朋友对老师给他们的关爱是非常看重的。一句表扬的话，一次小的鼓励，一个眼神都让他们兴奋不已。在生日的时候能够得到老师的祝福那是最开心不过的事情。不过有的时候老师并不能时刻都记得小朋友的生日：所以不防把一个时期，例如一个季度的小朋友的生日放在一起来过。可以做一个生日庆生会，同时也可以在里面设计教学。 结合班级和小班孩子的年龄特点，设计的“生日快乐”这个活动，把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等方法，在学习儿歌的过程中，感受生日的快乐！活动目标：1、通过看看、猜猜、讲讲学习儿歌内容。 2、乐意在集体面前大声的说话，感受生日的快乐！活动准备：围裙教具（蛋宝宝、企鹅、恐龙）、生日蛋糕、蜡烛、音乐活动过程：一、 出示围裙，引入主题。 师：有几只小动物今天要出生了，我们来帮他庆祝生日，他们都藏在我的兜兜里呢！谁愿意把它请出来？（请幼儿上来摸蛋） 二、 出示角色，了解蛋生动物，学习儿歌。 1、 ①出示企鹅蛋 师：请你请你猜猜看，今天它要出来了！（幼猜） 师：我们让企鹅宝宝休息会儿！ 2、 ①出示恐龙蛋 师：别忘了，还有一位大客人呢？谁把它请出来？（幼儿上来摸蛋） 师：请你请你猜猜看，今天它要出来了。（幼猜） 师：听！它在讲话：‘小朋友我要出生了，你们念好听的儿歌帮我加油’！ 师：大家一起来鼓劲，有你们的帮忙，蛋里的宝宝才能生出来！ （师幼一起完整念儿歌1－2次） ②出示恐龙师：是谁呀？（恐龙宝宝） 师：恐龙宝宝从蛋里面生出来，今天也过生日，你想带它去哪儿玩？（幼自由发言） 师：我们带恐龙宝宝和企鹅一起玩！ 3、游戏“帮小动物出生”，巩固儿歌内容。 师：小朋友们来帮帮他们，小动物出生的时候喜欢听你们念儿歌，这样它们才会有力量，我们就用好听的声音把儿歌念出来，念到“嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！（幼儿游戏。） 4、歌表演《小小蛋儿把门开》5、欢度生日，感受快乐！ ②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快乐！
『捌』 我是高伟,我的生日在下个星期天9月10日。我会在家里举办一个生日聚会。我家的
可以啊，如果你想办生日聚会的话，你在你家，然后可以邀请一些朋友来呀。
『玖』 在我的生日聚会上，如何丰富生日活动的内容呢
可以在自己的房间里吃饭(可以在饭店炒一些菜),吹蜡烛,吃完饭以后可以去一起K歌去,这样不错