幼儿园生活体验课教案馒头

① 幼儿园教案,馒头这么大饺子怎么长

活动目标：
1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿偏儿歌的能力。
2、要求幼儿愉快地参与游戏活动，并遵守游戏规则。
3引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。
活动准备：
馒头7块
活动过程：
一、设置游戏情境。
1、教师边堆馒头，边念儿歌《堆馒头》，集中幼儿的注意力，为幼儿创设一个良好的游戏氛围。
2、教师和幼儿一起念儿歌，教师堆馒头，幼儿边念儿歌边自己想象堆馒头的动作，帮助幼儿熟悉、掌握游戏内容。
二、交待游戏规则。
1、组织幼儿讨论定出游戏规则。
教师：如果请小朋友们用手做馒头，那要怎样才能堆得又高又好？怎样才能使每个小朋友都参加呢？
2、教师根据讨论结果，小结：小朋友必须轮流边串接念儿歌，边伸出右手做4指握拳，拇指向上的动作；儿歌念完后，手在最上面的幼儿为胜利者，下次游戏活动由他领先开始；注意倾听前面幼儿念的儿歌，不能随意重复、乱改儿歌的结构。
三、教师引导幼儿开展游戏活动。
1、教师请几位幼儿上来共同玩《堆馒头》的游戏，让幼儿熟悉、了解游戏的规则。
2、组织幼儿和旁边的同伴，两两相对学习玩《堆馒头》的游戏，让每个孩子都亲自实践整个游戏的具体过程。
3、引导幼儿进一步扩展游戏经验，启发幼儿创编游戏内容。
教师：除了堆馒头，还可以堆什么呢？
教师提醒幼儿对儿歌中关于描述具体特征的词语要做相应的改变，从而帮助幼儿把握创编的重点。
四、幼儿独立游戏。
教师鼓励幼儿仿编儿歌，让他们自主地开展游戏活动。

② 幼儿园花样馒头亲子活动

主料 面粉 (400克) 辅料 酵母 (6克) 水 (适量) 厨具 无 分类 甜味 蒸 数小时 普通难度 面团发酵好后，取出排空气。 然后取出一小部分面团排出空气用擀面杖将面团擀成约0.8厚的长条面积片。 挤上豆上馅（偶是懒人，嘿所以我用的豆沙是从起市买来的现成的。） 搓成长条，封好口 切成25mm宽的面团。 放入刷好油的蒸屉，盖上锅盖进行最20分钟的最后发酵后，冰水开始蒸开后15到20分钟即可。。。关火后两分钟后再揭开锅盖。 我给儿子穿衣服去了，我婆婆就把蒸好的装好盘了。配上一碗稀饭。。。。我家少爷喜欢吃的早餐上桌了。 我还做了加可可粉的双色馒头。。。。因为没时间，所以这些就没拍照了。。。 这个梅花。。是将面团排气后搓成0.8的细圆长条。。。切按自己想做花形的大小三条做成椭圆形的用筷子在中间一夹。。。中心放上一颗枸杞就可以了。 这是我儿子要的小猪头。^&^因为相机刚好没电咯。。。就用了原来的拍。。照片色有差异。 这是火龙果皮揉的面团做成的小猪，和小老鼠色泽真好看。蒸好后变淡了点。 跪求采纳！！！跪求采纳！！！跪求采纳！！！

③ 幼儿园小班生活活动教案 吃完点心我怎么办

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计专）是事先设想的属教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

④ 幼儿园生活活动教案和案例有什么不同

活动设计背景
最近发现孩子们的物品到处乱放，水彩笔和书还有孩子们带的帽子、围巾、手套的都堆在一个柜子里，拿的时候很乱。因此设计了这节课。
活动目标
1、学习按物体的用途分类，并根据物品的共同特征设计标记。
2、学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。
教学重点、难点
按物体的用途进行分类，（重点）并尝试设计标记（难点）
活动准备
1、事物、玩具、服饰三大类物品的图片若干
2、三个颜色不一样的盒子；幼儿人手一张白纸和水彩笔。
活动过程
一、豆豆家里的东西可真多，我们来看看都有些什么？
各种物品的图片，幼儿说出物品的名称。
豆豆不会整理，想请我们小朋友帮忙，该怎么整理呢？
二、物品分类
整理就是把同一类的物品放在一起，哪些属于是同一类的？
幼儿将图片根据用处分成3类
说说这些物品有什么用处，属于什么类别？
幼儿把将整理好的物品图片摆放到3个盒子里。
三、给物品作标记
今天，我们帮豆豆家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎样让
豆豆知道盒子里装着什么呢？
如果盒子里装着吃的东西，可以画什么标记？
都是玩的怎么画标记？
有什么标记一看就知道是穿的东西？
请幼儿自选一种物品，发挥创造想象，画出标记图，并把标记贴到相应的盒子上。
四、幼儿标记展示
幼儿互相欣赏同伴设计的标记，进行评价。
教学反思
在这节课的选材上贴近幼儿的生活，在活动过程中，幼儿始终处于游戏的状态，很兴奋，因此上课时我事先设计了情境帮豆豆整理家。我先让幼儿发表自己的观点，然后让幼儿动手操作。通过小朋友亲自参与整理，让他们体验到有效整理物品，感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练，在今后的教学中在这发面我要都笑功夫。

⑤ 幼儿园中班社会体验活动制作发糕教案

南瓜发糕原料：南瓜、自发粉、牛奶、干果做法： 1、把南瓜去皮、切块、煮熟，捣成泥状； 2、趁热加入自发粉和热牛奶，因为发酵需要一定的温度，与做小南瓜不同的是，做南瓜发糕要调成比较稀的南瓜糊，即需要一定的流动性； 3、将南瓜糊放入密封容器内，在室温条件下放置1-3小时，等它体积膨胀一倍之后，隔水蒸20分钟即可。点评：南瓜发糕的口感非常松软，而且有一种面粉制品的特别香味，是早餐的上佳选择。发糕里面也可以随个人口味加入各种干果，比如枸杞、葡萄干、核桃仁、红枣等等。玉米发糕菜 名：玉米发糕主 料：玉米面150克，小米面50克，普通面粉200克， 干红枣20个，葡萄干20克，白糖40克，干酵母5克，水约280ML做 法：1、干红枣洗净后用温水浸泡一个小时，葡萄干洗净 玉米发糕。2、将玉米面、小米面、面粉与白糖、干酵母混合。3、倒入水，调成稀稠适中的面糊。 4、模具内薄薄涂一层油（防沾），放上一些葡萄干。 5、将面糊倒入模具内一半高，放在温暖处发酵，约40分钟。 6、等面糊发至模具9成满就可以了。 7、表面再放上一些红枣和葡萄干，放入蒸锅大火蒸35－40分钟。爱心提示：1、水量仅供参考，调成的面糊要稀稠适中。夏天可用凉水，其他季节要用40度以下温水2、小米面可以不放，也可换成等量玉米面或普通面粉3、杂粮的总量不能超过面粉，最多1：1的比例，否则会影响发酵，口感也会粗糙4、不用模具的话，放入蒸笼中蒸最好，事先在笼内放好屉布，调好的面糊倒进去，发酵好后直接蒸5、面糊调好后要放入蒸制的容器内再进行发酵，不能发酵好后再换容器6、蒸的时间要根据容器大小进行调整，蒸的过程中不能开盖蜜枣甜发糕主 料:面粉500克，发酵面180克，白糖120克，碱水适量，蜜枣100克做法： 1 将发酵面放入盆内，加清水搅成面浆，再加入面粉和匀，发酵约2小时，加入碱水，白糖揉匀，把面团反复用力搓揉上劲后，放入铺垫湿纱布的模具内，用湿布盖严，饧至面团膨胀起泡时待蒸；蜜枣洗净去核备用。2. 在饧好的面团上均匀撒按上蜜枣，连同纱布一起提入蒸笼，盖严盖，上屉蒸30分钟，取出切块装盘即可。爱心提示：膨松饱满，富有弹性，清香甜润，味美可口。面团反复搓揉上劲，以便大量空气进入，有利于发酵膨胀。碱要使准，以免影响口感。蒸制时需用旺火。甜发糕的做法主料鸡蛋1个，面粉、玉米面各少许，蜡纸1张。白糖、牛奶，发酵粉各适量。做法1、将鸡蛋打散，边打散边加白糖，直至蛋液发白起泡.再将面粉、玉米面，发酵粉，牛奶一起加入搅拌均匀，做成柔软面坯。2、在蒸笼中铺一张蜡纸.将搅拌好的面坯铺在蜡纸上，放入燕锅用大火蒸30分钟，取出晾凉后切块装盘即可。爱心提示鸡蛋一定要打得起泡，不然会蓬松不起。 一定要搅拌至用筷子挑起面浆不会断。蒸糕时不可揭盖。

⑥ 幼儿园小班生活活动教案11篇

我这里有幼儿园小班各类教案分享，如数学、健康、社会、生活、体育、音乐、美术、安全等教案及教学反思，不知道能否帮上您的忙。

⑦ 幼儿园亲子体验课教案都是什么样子了的

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来回,教案包括以下几个方面：答
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.