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大班踢毽子教案反思

发布时间:2021-01-08 01:18:31

『壹』 大班健康《踢键子》听课评价意见或建议

踢毽子对身心健康极为有益。踢毽子,主要是用下肢做接、落、跳、绕、踢等动作来内完成的,使下肢容的关节、肌肉、韧带都得到很大的锻炼,同时也使腰部得到锻炼。而跳踢时,则不但要跳,腰部动作也很重要,上肢随同摆动,有时颈部也要运动。连续跳踢数十次,心跳每分钟增加到一百五、六十次。由此可见,踢毽子是一项全身运动,有时还很激烈。经常参加这项运动,不仅可使下肢肌肉、韧带富有弹性,关节灵活,而且可使心、肺系统得到全面锻炼,起到增进身体健康的良好作用。

『贰』 幼儿园踢毽子玩法和规则

毽子,又称毽球,是一项历史悠久的体育活动。各地踢毽子活动开展很广泛,不仅在青少年中开展,而且成为中老年喜爱的健身项目。 1、踢毽子基本玩法。踢毽子的基本玩法有盘、磕、拐、蹦4种。一是盘,主要指用两脚内侧交替踢。二是磕,主要指用膝盖将毽子弹起。三是拐,主要指用脚外侧反踢。四是蹦,主要指用脚尖踢。 2、踢毽子比赛。我国各地、各学校都会举行形式多样的踢毽子比赛,基本有两种。一是比踢的次数,二是比踢毽子的花样和难度。在此基础上,有单人踢和两人对踢,也有集体踢或传踢。 3、比赛规则。开展最广泛的是计时踢毽子,即在一定时间内,以个数为单位,累计单人踢毽子个数。 一是裁判员鸣哨后开始计数,再次鸣哨后比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次记录为有效。 二是踢毽子过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。 三是一只脚踢毽子,毽子落地为失败,连续脚不落地触毽两次为犯规,犯规取消比赛资格。 四是毽子落地失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加。 希望能帮到你。满意望采纳哦

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