1. 幼儿园大班社会《感恩土壤妈妈》公开课视频，有没有视频
没有视频，希望老师能够顺利完成公开课。我就孩子们身体健康。
2. 有关幼儿感恩教育的活动目标大班
活动来目标：
创设各种教育情源境，生成幼儿的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢 帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。 以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人 心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。
3. 大班毕业典礼主持稿 要老师的主持稿哦！！！！！！！！
大班毕业典礼主持稿 A：陈x B：范x C：邓x A：敬爱的园长、亲爱的老师 B：亲爱的爸爸、妈妈 C：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 齐：可爱的弟弟、妹妹下午好 A：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍受的酷暑，更要承受那与老师们依依不舍的离别之情。 B：今天，是我们最难忘的日子——我们长大了，即将成为小学生，我们的心中是多么自豪啊。 C：我们不会忘记在桥福东升幼儿园游戏、生活、学习的情景 A：我们不会忘记桥福东升幼儿园的园长、老师、阿姨们的亲切笑容 B：在此我们代表所有的小朋友向你们说一声——老师们，你们辛苦了 C：谢谢园长和老师们为我们费尽了心血。 A：谢谢爸爸妈妈为我们操尽了辛劳 B：我们将带着你们的关心和爱护，带着你们的期望和教导去学习新的本领。 合：桥福东升幼儿园“散放快乐笑声，承载感恩之心”大班毕业典礼现在开始 1 C：贝贝，你知道什么是感恩吗？ A：我当然知道，感恩是一种美德，感恩是一种生活，我们要时时刻刻怀着感恩的心 B：我们要感恩身边的人，感恩我们生活的大自然 C：亲爱的小朋友们，在这离别的日子里，让我们满怀感恩的心，欣赏大班小朋友的手语《感恩的心》 2 A：中国被誉为“礼仪之邦”，身为中国人的我们怎能不懂礼仪 B：幼儿园四年，老师的培养使我们从无知小孩变成了讲文明懂礼貌的好孩子 C：今天，就让我们一起来感受“礼”的美好吧 A：请欣赏大班手语表演《礼》 3 B：非常感谢大班小朋友为我们带来这么精彩的表演，下面请以热烈的掌声欢迎我们敬爱的园长，为我们献上美好的祝福 4 C：感谢园长送给我们的祝福。大班的小朋友即将成为小学生，开始一段新的人生旅程 A：我们小小班的小朋友也即将开始3年的幼儿园生活，在这新的起点上，大家一起来为她们加油吧 B：请欣赏小小班舞蹈《加油，小宝贝》 5 C：感谢小小班弟弟妹妹的精彩表演 A：有了你们的加油和鼓励 C：我们会更有勇气去面对美好的未来 A：请欣赏大班舞蹈《未来与希望》 6： B：我们是父母的心肝宝贝，我们即将要开始一段新的生活了，爸爸妈妈，你们一定有千言万语要对我们说了 C：下面有请思涵妈妈来为我们的毕业生献上最好的祝福 7: A：非常感谢阿姨为我们送上这美好的祝福 B：下面请欣赏小班的诵读表演《三字经》 8 C：（拍手）小班的弟弟的妹妹真棒，我要为你们再次鼓掌 B：别激动，好戏还在后头呢！你看，中班的弟弟妹妹快等不及了。 C：好吧！那我们就赶紧请中班的弟弟妹妹为我们掀起一阵“动感热潮”吧 B：请欣赏中班舞蹈《动感热潮》 9 A：这一阵“动感热潮”太厉害了，我差点也跟着舞动起来了 C：太感谢中班的弟弟、妹妹了 A：听了园长、阿姨送给我们的祝福后，大班的小朋友说，他们有很多话想要对我们说呢！听。。。。。 C：下面请大班幼儿代表来说出他的毕业感言，有请黎哲玮小朋友。 10 B：黎哲玮小朋友的感言说得太好了，把我们的心声都说出来了。我们再次把热烈的掌声送给他。下面有请园长为我们的毕业生颁发毕业证 11 A：哗，我们毕业啦！！！爸爸妈妈，你们为我们感到自豪吧！ B：下面，请以热烈的掌声请出大班小朋友为我们献上舞蹈《爸爸妈妈》 12 C：谢谢你们的表演，下面请欣赏小班舞蹈《小精灵》 13 A：“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠”老师，您把您的花样年华都奉献给我们 B：但是，在我们心中，您就永远是那一朵美丽的茉莉花，永远的芬芳美丽 C：请欣赏教师舞蹈《茉莉花》 14 A：中班小朋友知道大班哥哥姐姐们要毕业了，她们有话想和哥哥姐姐说，下面请以热烈的掌声有请中班的幼儿代表王子怡小朋友 15 B：谢谢王子怡小朋友的发言 C：今天“毕业典礼”的主角是小朋友 B：在这离别的时刻，小朋友还当起了小厨师为大家准备了丰盛的毕业大餐！ C：请欣赏大班舞蹈《今天我请客》 16 A：感谢大班小朋友的精彩表演 C:《笠翁对韵》是国学经典，是本学期的经典诵读内容，分为上、下两卷，每卷各15节，因时间关系，只展示其中一小部分，希望各位欣赏 A：请以热烈的掌声欢迎我们中班弟弟妹妹为我们诵读《笠翁对韵》之卷一“一东” 17 B：谢谢中班小朋友的精彩表演，我们再次为她们送上热烈的掌声 C：涛瑞，你看一下（指了指台下），今天来了好多的观众来看我们的毕业典礼哦 B：是啊，看来我们的魅力真的太大了 C：你的魅力能比过他们吗？ B：请欣赏大班舞蹈《魅力四射》 18 A：谢谢你们的精彩表演 B：快乐的时光总是过得很快 C：我们也即将毕业，要跟幼儿园再见了 A：在这里，我认识了许许多多的朋友 B：但愿我们的明天会更好 C：请欣赏最后一个节目，大班歌曲串烧 结束 A：精彩的节目让我们意犹未尽，可离别的帷幕终究得拉下 B：亲爱的老师，我们会永远记得你们的 C：亲爱的伙伴们，我们会常常想起你的 合：2012年大班毕业典礼到此结束，希望我们以后能“散放快乐笑声，承载感恩之心”去迎接美好的未来，祝愿各位身体健康，天天快乐，明天会更好。
4. 幼儿园教案歌曲小臭臭感恩有你
活动目标：
1.模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
活动准备：
音乐《身体妙妙妙》 《火车开了》 铃鼓一个
5. 幼儿园大班读什么绘本 友情 情亲 感恩
《我可以自己做》《姐姐生病了》《渔夫和金鱼》《朵拉的春天》，在咿啦看书里都可以看。
6. 幼儿教育活动方案设计 学会感恩
一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 方案二：幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡； 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演； b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链； c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！ 方案三：幼儿园感恩节活动方案 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日——11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻及时上传。 方案四：幼儿园感恩节活动方案 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活 中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感 恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈
7. 幼儿园吃饭前餐桌感恩词
感恩天地滋养万物， 感恩国家培养护佑， 感恩父母养育之恩， 感恩老师辛勤教导， 感恩同学开心帮助， 感恩农夫辛勤劳作。
8. 幼儿园毕业生感恩老师的话，再见了老师
有那么来一刻，您是我的母亲，让我温暖源
有那么一刻，您是我的父亲，让我坚强
有那么一刻，您是我的严师，让我成长
有那么一刻，您是我的依靠，让我归港
那一刻，是我午觉睡不好的时候
那一刻，是我摔倒的时候
那一刻，是我学习落后的时刻
那一刻，是我放学回家的时候
这里，是我成长的重要时刻，您给予我的一切我铭记于心
再见，我们的老师，我的母亲，我的父亲，我的严师，我的依靠。
9. 如何培养大班幼儿的感恩主题教育
感恩是对他人的帮助和恩惠由衷地表示感激，是人性的自然流露。它是一种美德，是一个人应具备的基本品质。然而，现在的独生子女很多都唯我独尊，不懂得感恩。所以，作为家长的我们，我认为：有意识的培养孩子的感恩之心尤为重要。 首先：我们要教育孩子感激长辈的养育之恩： 对年龄较小的孩子，我们可以让他们 为父母倒杯水、拿拿拖鞋、揉揉腰、捶捶背等。首先，我们自己也首先要孝顺准备。如：在过节的时候，我们自己买了东西送给长辈或者给钱的话，我认为最好让孩子帮我们送，让他亲眼目睹我们是怎么样做的？这不是一个教育孩子感恩的好机会吗？至于年龄较大的孩子，可以让他们给父母写一封信，反思亲子之间关爱的细节，还可以让孩子坚持每天写一句感激父母（或者别人）的话。总之，就是要关心长辈的身心健康等。 其次要教育孩子感激老师的教诲之恩 感恩老师，很重要的一点是：我们家长平时就要做到：不在孩子面前说老师的坏话 ，树立老师的威信。就算真的是老师有错，作为家长的也要维护老师的尊严，孩子才会尊重自己的老师。作为家长，也可以在孩子的面前潜移默化的影响教育孩子：比如：教师节的时候，家长主动打电话向老师祝贺，并有意的让自己的孩子听到等等。 最后：教育孩子感激同学的相助之恩 感激同学就得懂得为他人着想，乐于帮助他人。有同学向你借东西的话，应该“好好的给，别人才肯接受”；同学在学习上有困难的时候，要耐心地讲解，因为在讲解的同时，自己也是一个学习的过程。总之：对同学：一句友善的提醒；一个鼓励的眼神……都可以让同学感受到友谊的力量。 如果孩子冷漠、自私的话，我认为这是我们作为老师和家长的最大的悲哀。所以我们必须教育孩子懂得感恩。让感恩之心改变孩子的态度；让诚恳的态度带动孩子的习惯；让良好的习惯升华孩子的性格；让健康的性格成就孩子美好的人生吧！
10. 幼儿园大班整合"空中缆车"教案
活动目标: 1、通过图片展示和讨论,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。 2、制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的、、 表现。 3、在活动中感受亲情,培养感恩的意识,学会表达感恩之情。 活动准备: 图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。 活动过程: (一)谈话引入,渗透话题。 1、在你成长的过程中,你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样? 2、你出生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布,在这么精心的照料下,你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道,一只老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你,你根本没有办法活下来。 (二)讲述故事,感受亲情 1、师讲述父母爱孩子的故事: 之一: 2005年,贵州发生了空中缆车失灵事故,缆车以疯狂的速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。 之二:去年,四川大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。 听了老师的讲述,你想说点什么?老师相信,你们的父母也非常爱你们。 2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事: 下面,请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放《感恩的心》) 是呀,父母给了我们生命,并且不畏艰辛养育了我们,把最无私的爱给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。 (三)学习手语表演《感恩的心》,以表达对父母的爱。 鼓励幼儿,回家表演给爸爸妈妈看,让他们知道你是爱他们的。 (四)制作小礼物 教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料,让孩子自己选择,为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。 (五)总结升华,熏陶情感 1、师总结:其实,感恩体现在生活中的每一个细节:一句话语、一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿,让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人,一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都会感觉寒冷。 2、引导幼儿表达感恩之情。 让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤(爸爸——我爱你 妈妈——我爱你)。