⑴ 大班安全教案台风暴雨早躲避
发生台风怎么办教案
大班活动名称：
大班活动名称：台风警报
活动名称
活动目标：
1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣。
2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。
活动准备：
1、图画书《气象台认错》
2、近期报纸上有关台风的报道和图片
3、有关世界上重大台风灾害的照片。
活动过程：
1、边听故事《气象台认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞？大个
子老鼠为什么不让小个子猫带伞？谁有道理？
2、听完故事议论：结果怎样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气
象台出错的事情？
二、观看图一：近期有关台风的新闻图片
1、比较几次台风的报道，议论：
（1）气象台是怎样报道台风的？
（2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？
（3）为什么有事报道正确，有时会出错？
2、介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静的经历，
议论：
（1）那天该不该听课？
（2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？
三、观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片
1、观察近期发生的重大台风袭击，那里发生了怎样的灾害？
2、听教师介绍当地的受灾情况。
3、进一步议论台风的威力和多变的特征。
四、观看图三：人们应对台风所做的工作
1、人们接到台风警报时，做了哪些事？为什么要做这些事？
2、说说如果遇到台风，我们应该做些什么。
五、议论、思考
每天从报纸上寻找气象预报，上面报道些什么？进一步议论：我们还
可以从哪些地方知道气象消息？
活动延伸：
建立班级气象站，幼儿轮流当气象员，及时向大家报道气象消息。
第一篇:发生台风怎么办教案
台风与台风的预防
教学目标：
1、了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识，培养学
生分析、总结和联系实际解决问题的能力。
2、提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料，培养学生搜集
和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极
主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点、难点及解决办法：
1．重点：台风的危害和预防。
2．难点：台风的形成。
3．解决办法：结合录像、图片讲述。
三、课时安排：
2
课时。
四、活动设计：
⑵ 大班安全教案 台风暴雨来了怎么办
发生台风怎么办教案
大班活动名称：
大班活动名称：台风警报 活动名称 活动目标：
1、关注有关气象的新闻报道，对自然现象的变化有兴趣。
2、感受台风多变的特征，了解人们应对台风的各种办法。
活动准备：
1、图画书《气象台认错》 2、近期报纸上有关台风的报道和图片 3、有关世界上重大台风灾害的照片。
活动过程：
1、边听故事《气象台认错》变讨论：小个子猫为什么要带伞？大个 子老鼠为什么不让小个子猫带伞？谁有道理？ 2、听完故事议论：结果怎样？究竟是谁的错？我们有没有遇到过气 象台出错的事情？ 二、观看图一：近期有关台风的新闻图片 1、比较几次台风的报道，议论：
（1）气象台是怎样报道台风的？ （2）为什么台风还在离我们很远的地方就开始报道？ （3）为什么有事报道正确，有时会出错？ 2、介绍有一次发布台风警报，全市停课，结果却风平浪静的经历， 议论：
（1）那天该不该听课？ （2）想象如果台风来临却没有停课会发生什么事？ 三、观看图二：有关世界上重大台风灾害的照片 1、观察近期发生的重大台风袭击，那里发生了怎样的灾害？ 2、听教师介绍当地的受灾情况。
3、进一步议论台风的威力和多变的特征。
四、观看图三：人们应对台风所做的工作 1、人们接到台风警报时，做了哪些事？为什么要做这些事？ 2、说说如果遇到台风，我们应该做些什么。
五、议论、思考 每天从报纸上寻找气象预报，上面报道些什么？进一步议论：我们还 可以从哪些地方知道气象消息？ 活动延伸：
建立班级气象站，幼儿轮流当气象员，及时向大家报道气象消息。
第一篇:发生台风怎么办教案
台风与台风的预防 教学目标：
1、了解有关台风的形成、危害以及监测预防的有关知识，培养学 生分析、总结和联系实际解决问题的能力。
2、提高学生的防台风意识，明确防台风自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集防台风安全资料，培养学生搜集 和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极 主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点、难点及解决办法：
1．重点：台风的危害和预防。
2．难点：台风的形成。
3．解决办法：结合录像、图片讲述。
三、课时安排：
2 课时。
四、活动设计：
⑶ 幼儿园安全教案台风来了怎么办教案及反思
【设计意图】
最近福建沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
【活动目标】
1. 认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2. 学习当台风发生时，应该怎么办。
3. 能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】
1. 视频《台风的由来》,和风的声音
2. 关于台风各种图片的PPT
3. 画图纸和彩笔
4. 幼儿的阶段发展和生活经验
【活动过程】
（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题
教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？
1. 教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。
教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？
（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）
（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害
（播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）
教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？
（播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害）
教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享
教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？
（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）
教师小结：
1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2. 准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3. 尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4. 发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救
（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品
【活动总结】
台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
【活动延伸】
1. 在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2. 指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
⑷ 大班健康《不能随便干什么》教案
首先组织好“学生”排好队，然后告诉他们不能随便动超市里的东西，维持好秩序，你就有90%的胜算了