幼儿园线描画树教案

Ⅰ 幼儿美劳《数字树》教案

一、活动目标：
1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。
2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。
3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。
二、活动准备：
多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。
三、活动过程：
（一）谈话导入，引起幼儿兴趣。
1.师（点击课件，出示“树”）：这是什么字？你认识吗？
2.师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？
3.师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下
4.师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。
5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。
（二）讲解示范，掌握绘画要求师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？
幼：用各种线条、图案……师：你们熟悉哪些线条？
幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。
（三）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。
师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？
师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。(幼儿自由交流，介绍自己的想法。)
师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？
(四)幼儿作画，教师巡回指导
1.交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。
2.幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。
(五)讲评作品，结束活动
1.引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树”
2.请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。
3.介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。

Ⅱ 怎样画椰子树简笔线描画

参考下面这张图。

Ⅲ 大班线描画(树)家长活动方案

1. 谜语导入：（象伞不是伞,整天土里站.冬天光着头春夏长绿发,就有一只腿小鸟喜欢它专.）

2. .引出话题：今天来画树。属

3. 出示图片：画好图好颜色的大树。

4. 观察图片：让宝贝观察发言，家长提示（可根据谜语里的特征提示）.

5. 出示描线画：可按提示的特征，来一步一步描画。

6. 活动延伸：请宝贝为画图上颜色或根据描线的印象在做一画。

   以上是简单步骤，请根据孩子的已有经验，自己组织语言实施，期间要鼓励表扬幼儿，还可做点小游戏，曾加幼儿的兴趣。祝您成功！

Ⅳ 生活中的树叶和线描画树叶有什么不同

当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏了充满诗意的月亮当天真无邪的童年离我们远去后，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春（答案不唯一）