⑴ 各种跳绳是幼儿园室外活动的什么设备材料
不知道你想知道什么呢， 建议补充一下问题， 方便大家更好的帮助你。
⑵ 幼儿园混龄游戏跳绳目标及玩法
【摘要】社会在不断进步，幼儿的身心也不断在发展和提高，幼儿园如何更加有效地开展体育版活动，来促进权幼儿的身心和谐发展，本文从内容、自由活动中突出幼儿的主体性、实施途径与体育活动中注重促进幼儿良好心理发展等方面论述了当前幼儿园改如何。
⑶ 幼儿园大班社会教案 小猪学跳绳
活动目标 在教幼儿学习画画和跳绳的过程中，鼓励尝试克服学习中的困难。激发愿意自己发现问题，解决问题。萌发幼儿的任务意识。 活动准备 1 教师熟记故事《小猪学跳绳》。 2 准备图画纸、彩色蜡笔。 活动材科 [故事] 小猪学跳绳 幼儿园里其他小朋友都学会跳绳了，只有小猪还没学会。但他不气馁，决心好好练，一定要学会。可是练了半天，累得满头是汗，还是跳不过去。 小猪想了想，是不是我跳的方法不对啊？于是，他决定看看小猫是怎么跳的。这一看，他恍然大悟了，“先抡绳，后起跳”。再一想自己呢？总是一抡绳就跳，结果绳还没到，脚都落地了，当然跳不过去。小猪向小猫学习了跳绳的正确方法，继续练习，终于跳过去了。 可是跳来跳去却只能跳一个，小猪又去看小猴怎样跳。看着看着，小猪明白了，原来自己抡绳方法不对，小猴是用小臂和手腕抡绳的，所以能连续跳。学习了小猴的抡绳方法以后，小猪继续练习，终于学会跳绳了。 活动过程 教师讲述故事《小猪学跳绳》，引导幼儿讨论。 教师：小猪没有学会跳绳，他是怎么做的？ 教师：小猪是怎么向其他小朋友学习的？ 教师：我们应该向小猪学习什么？ 教师小结：小朋友应该学习小猪，遇到困难时不气馁，坚持练习。还要学习小猪自己动脑筋发现问题，自己克服困难，解决问题。 引导幼儿谈谈自己克服困难，坚持学会本领的事。 幼儿发言，教师给予鼓励。
⑷ 幼儿园大班体育活动跳绳案例背景，按指南写的有吗
没有，大多数都是自由发挥
⑸ 幼儿园小朋友在挑战跳绳,打篮球的挑战过程和孩子的感想是什么
小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………小孩也有竞争意识，希望自己能取得好成绩，但是做父母的也要适当的让他们受到挫折，在受挫折委屈的时候告诉他们努力练习总会进步一点点的，不能因为失败就丧气，要享受挑战的过程，让他们更有信心处理以后的事…………
⑹ 幼儿园大班健康教案《大家一起来玩绳》
活动目标： 1、幼儿探索绳子的多种玩法。 2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力。 活动准备： 长绳短绳若干活动过程： 一、开始部分：热身操。 二、基本部分： 1、导入小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 2、自由玩绳： 教师带领幼儿随音乐自由玩绳，探索一人、两人和多个人玩绳的方法。 3、介绍玩法： （1）跳绳： 幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 （2）踩绳跳： 每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 （3）走小路： 两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 （4）走钢丝： 把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。 三、结束部分： 1、小结。 2、放松活动。
⑺ 幼儿园体能测试标准大班跳绳多少次
幼儿园大班体育活动： 活动目标： 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 活动准备： 1、绳子人手一根。 2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。 活动过程： 1、活动准备。 列…… ...活动目标： 1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 活动准备： 1、绳子人手一根。 2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。 活动过程： 1、活动准备。 列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。 要求：精神饱满，喊口号声音响亮。 玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。 2、游戏活动----跳绳 老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。 幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。 教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。 教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。 教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？ 两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。 学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。 3、集体舞《朋友舞》。 教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？ 音乐起，大家一起跳集体舞