『壹』 幼儿园的区域活动有哪些
幼儿园的运动会是最好的活动，关键是要有家长和孩子的共同项目，比如：骑马大赛，版家长和孩子手拉手跑权一段，中途放一个软垫子，家长要成为孩子的坐骑，让孩子“骑马”越过垫子。这是班级与班级之间的较量，当然重在参与，娱乐是主要的。我们这里的运动会都是在星期六举行，家长都休息。家长和孩子都乐在其中。
或是带领孩子们到比较近的公园里跑接厉，或围着自己的幼儿园跑几圈，消耗一下体力。或是邀请几位家长一起带孩子们到动物园玩玩，看看动物。也可以让孩子从自己家里带菜，在幼儿园里要决定好谁带什么菜。孩子们和老师、小朋友还有邀请来帮忙的家长一起煮个火锅，关键是让孩子们有更多更多的体验。
邀请家长帮忙最好，老师可以轻松点儿，家长和幼儿园也得互动。
『贰』 幼儿园大班区域活动表演区《我是小小数学家》教案
看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还是公开课的教回案了。 日常教案一般就答是：1、目标 2、准备 3、过程 4、反思 公开课的教案一般是：1、对象 2、领域 3、目标 4、准备（精神准备和物质准备） 5、过程 反思需要单独写在一张纸上。 对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班； 领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学； 目标就不用说了，指你这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么） 准备是指你的课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具） 过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。 反思是指你上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。 可能还会写到延伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。 延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。 比如：一节谈话活动：我的“六·一”愿望，延伸活动就可以写绘画：“六·一”心愿。
『叁』 大班区域活动《杂货铺》教案
教学活动目标： 1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式！专 2、如何爱护好小椅属子！ 教学活动准备： 1、椅子若干 、 2 小红花 、 教学活动过程： 一、导入——故事 ————幼儿坐成3条弧线，今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是
大班\活动,《杂货铺》,教案
教学活动目标： 1、让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式！ 2、如何爱护好小椅子！ 教学活动准备： 1、椅子若干 、 2 小红花 、 教学活动过程： 一、导入——故事 ————幼儿坐成3条弧线，今天有许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是
『肆』 幼儿园主题性区域活动教案怎么写
目标： 1、        理解数的实际意义，尝试进行6的分解。会用以有的数学知识解决生活中的问题。 2、        提高计算、语言、合作等能力。 3、&#...160;       初步培养幼儿合理消费，热爱劳动的生活观念。 目标指向： 1、         社会：懂得游戏规则，遵守游戏规则。发展与人合作、协商等方面的品质和能力。（学习在合作中主动、积极的解决活动中同伴间的纠纷，与别人合作完成一件事。） 2、         科学：在游戏中学习6的组成和简单运算，理解统计的含义。 3、         语言：用完整的话较连贯的表达自己的活动过程。 准备：消费场景：肯肯快餐，水果行，超市，游乐场；工作场景：分物品，修图书，拨豆，装糖果等。