A. 小班社会教案我愿意帮妈妈做课后反思
活动目标：
1．感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。
2．爱妈妈内，会帮妈妈做容力所能及的事。
活动准备：
PPT、视频《世上只有妈妈好》
活动过程：
一、以儿歌引出主题
师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。
二、教师讲述故事
1．出示图片一至四
师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？
妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）
红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）
红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）
2．小结
师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。
三、师幼集体交流
B. 我的妈妈做的是物流运输工作用英语怎么说
My mother works in logistics and transportation.
C. 小小送货员教学反思
今天的数学活动是“小小送货员”。 目标是：幼儿能说出物品的用途。学习将不同的物品按用途进行归类。今天孩子们除了将老师分发的小图片正确的送到了货架上，而且还将家长们画的图片送到了货架上，提到爸爸妈妈画的话，孩子们很自豪，还不停的说：我妈妈画的最好看等。当老师将今天的操作活动放置外面，孩子们会趁喝水的空闲和同伴聊聊爸爸妈妈的画，一边介绍自己的画，一边还告诉别人“这是谁的画，画的什么。”等等，孩子们对家长们的参与很感兴趣，所以请家长朋友们下次一定要积极配合哟！让你的孩子也为你们感到自豪！！！
另外请大家利用带孩子去超市的机会，和孩子熟悉一下分类的含义（如饼干区、玩具区、等），物品的摆放等。
D. 教案好妈妈真能干评价与反思
活动设计背景
教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一，我们应选择有一定情景性，趣味性，符合幼儿年龄特点，生活经验和有一定教育意义的歌曲，唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会，同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正，使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全面发展。
活动目标
1.激发幼儿热爱妈妈的情感。
2.培养幼儿的口语表达能力。
3.学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
教学重点、难点
重点：培养幼儿的口语表达能力。
难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》
活动准备
1.歌曲课件
2.妈妈图片，操作册
活动过程
一． 导入
-教师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话，歌曲中都唱到了什么？
-幼儿讨论：
二．讲一讲自己的妈妈
1. 教师请幼儿介绍自己的妈妈，引导幼儿从外形方面介绍,如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、
2. 妈妈都家里都做写什么？
3. 妈妈上班时我们在那儿？
4. 妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。
5. 操作册3页，折一折，说一说
三．学唱歌曲《我的好妈妈》
1. 播放音乐《好妈妈》幼儿欣赏
2.幼儿学唱歌曲
3.表演唱《好妈妈》
活动反思：
《我的好妈妈》通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力，学唱歌曲《好妈妈》我准备了操作册，图片，歌曲课件。活动开始时我利用歌曲《世上只有妈妈好》导入，很多幼儿都跟唱歌曲，然后请幼儿讲一讲歌曲中唱到了准，幼儿说妈妈我更请个别介绍自己的妈妈（这一环节我在继续问会更好，歌曲中还唱了什么，应为很多幼儿跟唱歌曲了，但我有些着急便让幼儿介绍妈妈进入下一环节了），由于语言方面，幼儿指着自己的脸我更引导说“妈妈的脸什么样”幼儿说: “圆圆的”
这时我让幼儿说完整话妈妈的脸圆圆的（头发长长的，个子高高的）让幼儿讲妈妈在家做什么时，很多幼儿说：做饭，洗衣服、、、让幼儿感受到妈妈的辛苦，为下面妈妈下班回来我们能为妈妈做什么做了铺垫 开始幼儿讲不出来，老师出示操作册后，更说出很多，教师扮演妈妈让幼儿进行表演，效果很好。
E. 中班社会我和妈妈走失了教学反思
二、
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
F. 小班教案动物妈妈的袋子反思
活动反思：
孩子们已有一定的探索欲望，这对小班幼儿来讲已经很不容易了专，在探索过程中，虽然属生活经验不是很丰富，但他们能通过自己的探索，去发现问题，寻求答案，并且富有想象力，这是一个良好的开端。此外，在师幼的共同参与下，创设出"会说话的"的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台，幼儿参与活动的积极性更高了，探究动物的兴趣更浓厚了。
G. 妈妈在哪儿活动反思
教师：“孩子们，你们知道自己是哪里来的吗？”
垚垚说：”我是从水里来的。“
巡巡说：“不对，我是垃圾桶里捡来的。”
睿睿说：“我知道，我是从妈妈嘴巴里出来的。”
泽泽说：“是从妈妈口袋里出来的吧？”
楠楠说：“哎呀，是像鸡妈妈孵蛋一样，不就出小鸡了吗？”
滔滔、毛豆豆、凯文和丫丫说：“是爸爸和妈妈结婚，然后我就从妈妈的肚子里出来了。”
……
孩子们的答案虽然千奇百怪，但却说明，每个孩子都对这个问题充满了期待和想法。
但其中一个孩子的答案却把我震住了。
阿航告诉大家：“不是的，是妈妈身上的东西，是卵子和爸爸身上的精子，它们合在一起，就有了宝宝。”
阿航的答案让所有的孩子都怔住了，他们一个个满怀疑问地看着我，等待我的答案。
我满意地点点头，追问他是怎么知道的。阿航认真地说：“是妈妈告诉我的。老师，对了没有？”我当即表扬了他。
看来，父母的正确引导很重要。可能有许多家长不会跟孩子谈论起这些话题，可是并不代表孩子他不好奇？也不代表他不会自己去寻找答案？关于人的奥秘还有很多很多，随着孩子的慢慢长大，他们会懂得更多更多……。
接下来的环节，孩子们认真地看着胚胎在妈妈肚子里慢慢长大的图片，眼里满是激动，时而皱皱眉头，时而紧紧的两手握拳。滔滔说，要加油，妈妈才能用很大的力气把自己生出来。孩子们个个都很认真地听老师讲解着宝宝的出生。
活动结束后，孩子们还意犹未尽，缠着我问这问那……。
H. 幼儿园阳光体育我是小小快递员的反思
来到快递公司，我们忍不住叫了起来，哇！这么多包裹，远远望去，那些快递包裹堆得像一座座小丘。工作人员首先向大家介绍了派送快递的过程，邮件的包装、分类、称重……大家听得很认真，时不时还发出疑问。曹明晖妈妈对大家说：“接下来就把这些快递先放到那个斜斜的板上去。”这时，我们才注意到，离“小丘”不远处还有一块庞大的板。大家不多说，立刻干了起来。一个个快递如长了翅膀般飞了上去，形成一条完美的弧线。不一会儿就把“小丘”消灭了。 放好快递，曹明晖妈妈又向大家介绍“扫描机”，她说：“它是一种扫一下快递面单上的条形码就能将数据保存起来，并一一分类。”大家听后，个个跃跃欲试。拿起扫描机，只见一道红外线“唰”地一下闪过去，对准条形码“滴”地一声，瞬间，扫描完成！数据马上出现在设备上，好不神奇！ “我是小小快递员”体验活动很快结束了，这次活动让我们懂得了更多的知识，了解了生活中科技带来的便利，也让我体验到了父母工作的辛苦与不易。