⑴ 如何开展远足活动
远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的；同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜爱。通过一年的实践，我觉得要组织好远足活动有三个方面的工作不容忽视。 家长工作不能忽视 幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与，所以开展远足活动，家长工作很重要。为此我们开展了一系列的家长工作。 ◆召开家长会。 当幼儿园决定开展远足活动后，我们就召开了全园家长会议，介绍了开展幼儿远足活动的意义和作用，随后又召开了各班家长会，由班主任更详实地向家长介绍针对本班幼儿制定的远足课题计划。会上，家长和教师进行了面对面的交流，针对远足活动发表了各自的看法，提出了许多意见和建议。由于交流及时，家长们对远足活动基本达成共识，为以后开展远足活动打下了良好的基础。 ◆发放家长问卷 在课题实施的一年中，针对远足活动，我们共发放有关家长问卷12次。问卷采用无记名方式，每次均给予家长充裕的填写时间，以保证问卷的准确度。通过问卷，家长们更深入地了解了远足活动的意义和作用，既完成了有关远足活动的宣传工作，也使我们更广泛地听取了来自家长的意见和建议，为我们制定和及时修改活动计划，提供了有用的信息。 ◆充分发挥《家园天地》的作用。 各班在《家园天地》纷纷开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。由于《家园天地》的内容经常更换并且具有连续性，颇能吸引家长阅读，使远足活动常谈不衰。远足是幼儿园的重点课题，也成了家长关心的焦点。 ◆邀请家长参与远足活动。 为了让家长进一步了解远足活动开展的实际情况，我们分期分批邀请了部分家长参与组织远足活动。家长亲眼目睹了教师制定计划时的认真，进行准备工作时的细心，统计记录资料时的细致，更亲身体验了组织活动时的辛苦与劳累，对远足活动的意义和作用有了更进一步的了解，对教师的工作有了更深切的理解，对幼儿园开展远足活动给予了更坚定的支持。 安全工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。 ◆加强教师的安全意识。 防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在每次的讨论学习中，讲得最多的是安全工作，小结远足活动时也把安全工作作为一个重要的内容来点评。除了认识上引起重视外，带队的方法和技巧也很重要，这方面老教师比较有经验、为此，我们专门组织了几次安全工作经验交流会，请园内的老教师介绍经验。同时，结合远足活动，设置一些有关的模拟情景让教师们讨论，通过反复思考与实际操作，共同提高工作能力。 ◆加强幼儿的安全意识。 孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。结合我园开展幼儿远足活动的实际情况，我们在教育目标中加大了安全教育的比重，从学期目标到月目标和周目标，层层分解、层层落实，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节、各班还根据幼儿年龄特点，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我保护能力有了很大的提高。 ◆活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。 每次远足活动每班均有3～4名教职工随行，保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 保育工作不能忽视 远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。 ◆做好活动前的保育工作和准备工作。 如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有矿泉水、擦汗的毛巾、防止走失的标志牌、夏天防止中暑和蚊虫叮咬的药品、用于激励幼儿的奖品、回程时乘车需要的车费、开展主题活动时需要的教学具等。 ◆做好活动中的保育工作。 远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息；提醒幼儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服；提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍，经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。 ◆做好活动后的保育工作。 经过2～3个小时的步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，尤其是小班的孩子，往往在小椅子上坐下来就忘了其他的事情，比如小便、洗手、喝水等，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 ◆做好体弱幼儿的保育工作。 由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。 另外，幼儿的身心发展是循序渐进的，所以，组织远足活动也要遵循循序渐进的原则，讲究连续性，可从步行距离、步行时间、远足方法、远足地点等方面体现出来。在确定步行距离和时间上，宜由短及长，如小班第一次远足的距离是0.5公里，所用时间为30分钟，以后逐渐增加到3公里、2个小时；远足的地点也由单一性向综合性发展，将单纯的远足活动和各种主题活动结合起来，使其成为一项综合性的活动。
⑵ 大班体育教案 远足踏青 的延伸课有哪些
活动目标：
1、培养幼儿良好的倾听习惯，初步萌发幼儿对学习汉字的兴趣。回
2、引导幼儿答在游戏中巩固目的字，快速识记目的字：羊、狼、扑、喝、吃、狠、山、流。
3、引导幼儿通过对故事的理解萌发真、善、美的美好情感。
⑶ 幼儿园中班游戏教案。
幼儿园中班体育游戏教案6篇
1《会动的小球》
准备：小木桶 水 小球目标：锻炼幼儿上肢平衡的能力。
玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。
规则：必须是小球靠水的浮力自己浮上来，不能用手去拿。
2《小兔摘果子》
目标：锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。
规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
准备：垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过"S"型到到终点，先到者为胜。
规则：必须爬过垫子，钻过圈，绕过"S"形，遵守这些规则，先到者为胜。
4《揪尾巴》
目标：锻炼孩子的思维能力（想办法让自己的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，教师喊开始，幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴，（同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉）教师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。
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《拾果果》
目标：训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。
6《巧运毽子》
目标：锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。
准备: 毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。
规则：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。
准备：泡沫垫若干游戏玩法及规则：将泡沫垫子拼摆成"弓"字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。
⑷ 幼儿园体育活动教案
【活动目标】
1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要回领，提高协调能力。答
2.体验大胆挑战自我的快乐。
【活动准备】
1.挖好洞洞的盒子人手二个。
2.两个椅子间绑有松紧带（2组）。
3.与幼儿人数相同的奖品。