Ⅰ 冬天之美的阅读题： 冬天之美这篇课文写了几幅美丽的冬景图
作品内容
冬天之美 乔治·桑 【法国】 我从来热爱乡村的冬天。我无法理解富翁们的情趣，他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节，将巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐，而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里，臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日，看见就令人恶心。在乡下，一片阳光或者刮几小时风就使空气变得清新，使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解，他们滞留在这个垃圾场里，实在是由于无可奈何。我们的富翁们所过的人为的、悖谬的生活，违背大自然的安排，结果毫无生气。英国人比较明智，他们到乡下别墅里去过冬。 在巴黎，人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌的。当太阳拨开云雾，当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时，人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。即使在我们严寒却偏偏不恰当地称为温带的国家里，自然界万物永远不会除掉盛装和失去盎然的生机，广阔的麦田铺上了鲜艳的地毯，而天际低矮的太阳在上面投下了绿宝石的光辉。地面披上了美丽的苔藓。华丽的常春藤涂上了大理石般的鲜红和金色的斑纹。报春花、紫罗兰和孟加拉玫瑰躲在雪层下面微笑。由于地势的起伏，由于偶然的机缘，还有其他几种花儿躲过严寒幸存下来，而随时使你感到意想不到的欢愉。虽然百灵鸟不见踪影，但有多少喧闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩!当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光，或者当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱和无法描绘的水晶的花彩时，有什么东西比白雪更加美丽呢?（——在乡村的漫漫长夜里，大家亲切地聚集一堂，甚至时间似乎也听从我们使唤。由于人们能够沉静下来思索，精神生活变得异常丰富。这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗?——）
课文课件
教学目标： 一、领会《冬天之美》对乡村冬天之美的出色描绘中寄寓的作者的精神追求。 二、加深学生对朴素美、自然美的理解，培养学生热爱自然的美好情操。 正式授课： 一、导入 上课以前我想先请几个同学用一个词或几个词来描绘一下你印象中冬天的景色。 明：白雪皑皑，银装素裹，粉妆玉砌，千里冰封，万里雪飘。 习惯上我们都会把“生机盎然”这个词送给春天或秋天，而把单调、萧条、冷清这一类词送给冬天。然而法国女作家乔治桑却用一双善于发现美的独特眼睛发现了冬天独特的魅力，并用其饱蘸感情的笔墨写下了“冬天之美” 二、朗读 （一）我们先一起将课文朗读一遍。 同学们，课文已有了初步的了解，那么作者笔下的冬天的美景是在哪里呢？ 明：巴黎（法国）乡村的冬天。 课文哪句话告诉了我们？ 明：第一句就明确告诉了我们“我从来热爱乡村的冬天”。 “从来”表明了什么？ 明：从过去到现在，一直。作者对乡村冬天的热爱由来已久。这一点就和作者的生活经历密切相关。 （二）作者简介一： 乔治桑：法国女作家，生于巴黎，4岁丧父，由祖母抚养在诺昂农村长大。结婚后又随丈夫到诺昂经营产业。诺昂风景秀丽，气候宜人。这样一幅浑然天成的风景画，这样一个富有诗情画意的乡间，怎能不抚育像乔治桑这样的浪漫主义作家。她写了很多作品，其中最受欢迎的便是田园小说。1846年写的《魔沼》，雨致乔治桑的信中高度评价她对大自然的描绘：广袤的大自然整个儿反映在您的一行句子里，就像天空反映在一滴露珠里一样。所以1848年法国革命失败后，再次退诺昂乡间。第二次到农村，一方面是她对农村自然风光的热爱，另一方面是她对生活深入思考后的抉择。 （三）分析课文第二段 1．正是有了这样的一种生活经历使她对乡村有了浓厚的感情，写起来也就得心应手。“我从来热爱乡村的冬天”，那么“冬天之美”美在第几段？ 明：第二段 2．请一个同学读“在巴黎==有什么东西比白雪更加美丽呢？”配乐。其余的同学找一下作者一共描绘了几种景物？并找出课文中表示景物特色的词语。 3．好，我们先来回答第一个问题：本段写了几种景物？ 明：阳光、麦田、花草（苔藓、常春藤、报春花、紫罗兰、孟加拉玫瑰）、鸟儿、白雪和冰凌。 4．那么作者又是如何描绘这些景物的呢？ 明：阳光：最灿烂、最辉煌、闪烁发光的紫红色长袍、眩目 麦田：鲜艳、华丽、鲜红、金色、躲、微笑 鸟儿：喧闹而美丽 白雪：璀璨、神奇 色：习惯中我们总是喜欢用冷色调，“白”来描绘冬天，而作者选了哪些色彩呢：紫红、绿、鲜红、金色，这些原本是用来描绘春天的。躲在雪层下面微笑的又是哪些花草呢？报春花、紫罗兰、孟加拉玫瑰。就是冬天最常见的白雪，在作者笔下也写成了“发光”的钻石。“喧闹”而美丽的鸟儿的叫声打破了冬的静，动静结合，从声、色、光等不同角度写出了自己对冬天的独特感受。独特在何处？ 明：呈现在我们面前的已不再是一幅色彩单调、缺乏生机的冬景图，而是色彩烂、生机盎然的冬日图。 5．那么冬日的夜总该是萧条而冷清的吧！灿烂辉煌的太阳回家，花草也羞涩地闭上了眼睛，鸟儿喧闹的鸣叫声也听不见了，万籁俱寂，唯有雪花在无声无息地飘落着？乔治桑笔下的冬夜图是不是如此呢？ 6．请同学读“在乡村的漫漫长夜里----结束” 7．你能不能驰骋想象的空间，用自己的话来描述一番。 明：静静的冬夜，柔和的灯光，和睦相处的一家人，有祖辈、父辈、孙辈，大家围着炉子，亲切地交谈着，旁边可能还放着几碟瓜子，花生，炉上沏着一壶香香的浓茶，炉中暖暖的热气在一家人身上穿来穿去。寒冷被拒之门外，浓浓的亲情突现出来。 8．那么你觉得这是臬的一幅冬日夜景图？ 明：和睦温馨的冬夜图。 （四）分析课文第一段 1．生机盎然，和睦温馨的乡村冬季怎不令人神往呢？课文第二段作者已将冬天之美表现得淋漓尽致，那么要第一自然段何用呢？请大家自读第一段，然后讨论第一段在文中所起的作用？ 明：对比（铺垫、衬托） 2．作者拿哪里的冬天和乡村的冬天作比呢？ 明：城市的冬天 3．作者如何描写城市冬天的呢？ 明：臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日。乡下，一片阳光或者刮几小时风就使空气变得清闲，使地面干爽。 4．作者的态度也很明显 明：恶心。热爱 作者将冬天的城市比作垃圾场。作者无法理解富翁们的情趣，同时对城市工人的滞留表示了深深的屿。这也是一组对比。 这一组组的对比无形中烙上了作者昔日生活的影子和昔日情感。 （五）穿插作者简介二 乔治·桑出身于贵族之家，但乡野自由不拘的气息，孕育出她追求自由平等的倔强性格和对上流社会的极端反感。她的血管里既流着贵族的血，又流着贫民的血，她的作品充满对下层工人的同情，对上流社会生活的诅咒和蔑视。她早年受空想社会主义思潮影响，创作《康苏爱萝》《安吉堡的磨工》等空想社会主义小说。1848年法国革命失败后，又成了卢梭的“精神弟子”，主张回归自然，返朴归真 。她的作品洋溢着民主主义和人道主义的乌托邦理想，被人认为是仅逊于雨果的浪漫主义作家。《冬天之美》这篇散文，正是这种思想情绪的真切体现。 5．整篇文章还有一组对比贯穿始终。背景中提到法国革命失败后作者再次回到农村，一方面是因为喜欢乡村的景色，另一方面也是她对生活的抉择。 明：作者向往的生活（享受天伦之乐，遵循大自然的安排，自然而且生气） 而城市富翁们追求的生活（奢侈挥霍，违背大自然，毫无微型机）这也是一组对比。 6．这一些无不体现出作者对大自然美景的热爱。那么作者热爱乡村的冬天就仅仅因为它的美景么？ 明：作者对乡村冬景的极力赞赏，意在抒写一种发自内心的对大自然的亲近之感，对朴实、安祥、宁静生活的向往与追求，在乡村漫长的冬夜里，可以使人远离虚荣与名利的争逐，体验到生活中最真挚的情感。
这是我去网络上看的。如果没帮到你的话，你可以去别的网站看看。。。
Ⅱ 根据课文《济南的冬天》向没有到过济南的人们介绍济南美丽的冬天。
大雪后济南被雪覆盖后银装素裹的美，和虽然已是寒冬，但是趵突泉依然温暖的美，雪中孩子们嬉戏的美
Ⅲ 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将分哪几个方面讲
山 ：阳光朗照时的山
薄雪覆盖的山
温晴： 城外的远山
水 ：绿
清亮
Ⅳ 假设要给一个从未到济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，你将从哪些方面讲着重哪些精彩片断
虽然不太明白楼主的意思 但是我想我会从泉水开始讲起 冬天泉水是真的冒热气的 向仙境一样很美 老舍的济南的冬天 说的一点也没错！！