『壹』 我爱什么季节作文教案
1、 审题： 一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为 什么？这一季节内有何特点？你
可以在容这一季 节里做什么？有何意义和感想？这都是作文 前要想清楚的问题。你可以写春季，也可以 写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节 的特点与独特的景色来描写，同时要写清自 己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想 等等。
2、选材： 此次作文应以写景为主，可以选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的 一个季节作为写作内容。写作中可以时间 为序：早中晚，也可以地点为线：学校、 街道、江边、乡村，也可以天气分类：晴 雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点 或是给自己的感受作描写。
3、结构安排： 一般结构：总分总。 特殊结构：散文结构（板块组合、一线串珠） 4、写作手法： A、情景交融，寓情于景的表现手法。 B、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。 C、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行 描写。 D、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。
『贰』 我爱什么季节作文教案
目标
：
通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备
1、在室外回选择几棵答容易观察的树和草地作为观察对象。
2、与温室养花工人取得联系。
过程
①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？
②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？
③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观察它们的变化。引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花
①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？
③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议
进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。