A. 秋游时要注意什么幼儿园大班教案
活动目标: 1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。 2、能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。 3、知道在外出游玩时应该注意的事情。 活动重点: 通过本活动使幼儿知道在秋游时应注意的问题,培养一定的自我保护意识。 活动准备: 秋游时的录像:孩子们是怎样排队的?怎样过马路的?怎么坐车回家?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人,拐骗孩子的场景。 活动过程: 一、谈话,引起幼儿参与活动的兴趣。 教师:秋天来了,幼儿园准备带小朋友们外出秋游,高兴吗?但是小朋友出去秋游老师有些担心呢,你们知道为什么吗?幼儿回答。教师:外出秋游和在幼儿园可不一样,需要小朋友们注意一些事情,你们知道要注意什么吗?幼儿自由讨论后回答。 二、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说。 (1)第一片段:外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟老师,不离开老师所指定的范围,有什么需要或不舒服及时跟老师说,不做危险的事情。 (2)第二片段:外出游玩怎么过马路?过马路时一定要跟好老师,不横冲直撞,看好左右两边有没有车子来往。 (3)第三片段:陌生人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与陌生人说话或跟陌生人走,一切听指挥。 (4)第四片段:外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能打开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,互相谦让。 教师总结、补充幼儿的回答:衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋,背包带子要检查等。 三、讨论:外出游玩要带什么?提醒幼儿不要带一些不必要的东西,加重自身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。
B. 幼儿大班社会教案上册凉快的秋天来了
很简单, 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程 把这几个写上就全了 希望能帮上你!
C. 幼儿秋天来了小草的变化教案
作业标题:幼儿园中班综合教案《秋天来了》 作业内容: 幼儿园中班综合教案《秋天来了》 作者:洪艳 教学领域:科学、音乐 教学课时:一课时 一、活动目标 1、启发幼儿从自身及周围环境的变化中,感受秋天的到来,了解秋天的基本特征。 2、体验歌词的意味,有感情的学唱歌曲。 3、鼓励幼儿创编不同的动作,模仿秋天落叶飞舞景象。 二、活动准备 1、已开展秋游活动,让幼儿走进田野,欣赏了秋天的景色,感受了秋天的气息。(准备活动时拍摄的照片若干) 2、在上次秋游活动中幼儿所捡拾的落叶若干。 3、音乐磁带。 三、活动过程 (一)开始部份 1、提出问题引发幼儿讨论:“今天,洪老师先请你们说一说在上周的秋游活动中都看到了些什么,感受到了些什么?”(出示秋游活动的照片,引导幼儿观看后说说自己的感受和想法) 2、“你们知道现在是什么季节吗?你是从什么地方发现的、怎么感觉到的?”(引导幼儿从生活中回答,如身上穿的衣服有什么变化?这个季节有几种最常见的水果?如桔子和柿子等) 教师进行小结:原来我们可以从穿着发现秋天,天气渐渐的凉爽了,我们穿上了长裤和长袖。我们还可以从很多很多的地方发现秋天,比如水果,有些水果是只有在秋天才有的。我们还能从地上的落叶发现秋天,树叶变黄了,从树妈**身上掉落下来。 (二)基本部份 1、“接下来,我请你们听一种声音(落叶咔咔的声音),你们猜猜会是什么声音呢?”(教师取出几片落叶摩擦发出声音引起幼儿的注意)。“原来是树叶干枯的声音。我这里有很多树叶,我请你们每个人拿一片叶子贴在自己的胸前,这就代表现在啊你们成了树叶宝宝了。” 2、学唱歌曲:“今天,我带来了一首歌曲,名字叫‘秋天’。歌曲描述的是秋天的一种景象。秋天里有凉爽的风,有漂亮的黄色落叶,有暖洋洋的金色太阳,那歌曲里面说的会是什么呢?我们一起来听一听,听听它说了什么事情?”(请幼儿欣赏音乐并引导幼儿回答) 教师小结:“原来,唱的也是秋天的树叶,它从树妈**身上掉落下来,被风伯伯轻轻一吹,到处的怎么样呀?飞呀飞,飞呀飞,飞的累了,到哪里去休息啦?”(引导幼儿回答)
D. 幼儿秋天来了小草的变化教案
作业标题:幼儿园中班综合教案《秋天来了》 作业内容: 幼儿园中班综合教案《秋天来了》 作者:洪艳 教学领域:科学、音乐 教学课时:一课时 一、活动目标 1、启发幼儿从自身及周围环境的变化中,感受秋天的到来,了解秋天的基本特征。 2、体验歌词的意味,有感情的学唱歌曲。 3、鼓励幼儿创编不同的动作,模仿...秋天落叶飞舞景象。 二、活动准备 1、已开展秋游活动,让幼儿走进田野,欣赏了秋天的景色,感受了秋天的气息。(准备活动时拍摄的照片若干) 2、在上次秋游活动中幼儿所捡拾的落叶若干。 3、音乐磁带。 三、活动过程 (一)开始部份 1、提出问题引发幼儿讨论:“今天,洪老师先请你们说一说在上周的秋游活动中都看到了些什么,感受到了些什么?”(出示秋游活动的照片,引导幼儿观看后说说自己的感受和想法) 2、“你们知道现在是什么季节吗?你是从什么地方发现的、怎么感觉到的?”(引导幼儿从生活中回答,如身上穿的衣服有什么变化?这个季节有几种最常见的水果?如桔子和柿子等) 教师进行小结:原来我们可以从穿着发现秋天,天气渐渐的凉爽了,我们穿上了长裤和长袖。我们还可以从很多很多的地方发现秋天,比如水果,有些水果是只有在秋天才有的。我们还能从地上的落叶发现秋天,树叶变黄了,从树妈**身上掉落下来。 (二)基本部份 1、“接下来,我请你们听一种声音(落叶咔咔的声音),你们猜猜会是什么声音呢?”(教师取出几片落叶摩擦发出声音引起幼儿的注意)。“原来是树叶干枯的声音。我这里有很多树叶,我请你们每个人拿一片叶子贴在自己的胸前,这就代表现在啊你们成了树叶宝宝了。” 2、学唱歌曲:“今天,我带来了一首歌曲,名字叫‘秋天’。歌曲描述的是秋天的一种景象。秋天里有凉爽的风,有漂亮的黄色落叶,有暖洋洋的金色太阳,那歌曲里面说的会是什么呢?我们一起来听一听,听听它说了什么事情?”(请幼儿欣赏音乐并引导幼儿回答) 教师小结:“原来,唱的也是秋天的树叶,它从树妈**身上掉落下来,被风伯伯轻轻一吹,到处的怎么样呀?飞呀飞,飞呀飞,飞的累了,到哪里去休息啦?”(引导幼儿回答)