早晨教案反思

㈠ 律动清早听到公鸡叫的教案

活动过程：
一、欣赏音乐,感受歌曲的情感。
1、听，这是什么声音？（播放公鸡打鸣声音）
2、什么时候会听见公鸡打鸣呢？(天亮的时候，早晨)
3、公鸡打鸣了，天亮了，天亮了会做什么呢？（幼儿自由发言）
4、今天啊老师给你们带来一首音乐，请你们从音乐中听一听，你好像看见天亮后是怎样一番景象呢！（完整听音乐）
二、听歌曲自由做动作。
1、刚才你听见了什么？你能用动作学一学吗？
2、天亮后小朋友醒来，推开窗户能看到这么多事情，让我们一起听着音乐来动一动吧！把你看见的事情用动作表示出来哦。
3、我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮，我们看看他是怎么做的，和他们学一学吧！（教师选择几个有代表性的动作，带领幼儿学习）
4、这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗？（把幼儿好的动作串联起来跳一跳）
三、教师引导幼儿学习进退步。
1、你们做得真不错，老师啊也想来跳一跳，请你们看看好吗？（教师示范跳，加入进退步）
2、你发现了什么？我的动作和你们的有什么不一样吗？
3、这个步伐叫做进退步（教师一边示范一边讲解）4、我们一起来试一试好吗？（听音乐做进退步）
5、这一次啊，我们把进退步加入我们刚才的动作来跳一跳吧！
6、你们的动作真漂亮！让我们听着音乐一起完整的做一做吧！
四、教师引导幼儿创编合作的动作。
1、刚才我们是一个人跳的，下面啊我要请小朋友两个两个合作跳，你们想想看，哪个动作可以两个人跳呢？（转圈的时候可以拉手跳）
2、我们来试一试吧！
3、现在啊我要提高难度啦！这次我要四个小朋友一起合作跳，你们会吗？让我们听着音乐一起来吧！
五、游戏：清晨听见公鸡叫。
1、我还带来了一个好玩的游戏呢！你们想玩吗？
2、介绍游戏规则：大家围成一个圈，老师做公鸡，公鸡点到你，你就站起来做动作。没点到你，你就要蹲着睡觉。做完动作要保持一个造型不动。
3、教师和幼儿进行游戏。
六、结束活动：
大家的表现真不错，让我们听着音乐一起去外面玩一玩吧！

㈡ 每月初一和十五早晨烧纸咒语

月月初15早晨烧纸咒语，这个没有，我们一般心思给祖宗才点点香就行了

㈢ 一年级上册生命，生活与安全《早晨我该做什么》教学反思

一.学情分析：
通过对一年级学生前期调查，大部分学生都能够在家自己完成穿衣、叠版被、洗脸和刷牙等权事情。但是掌握程度个体差异较大，因此教师需要通过本课引导学生掌握正确的穿衣、叠被和洗脸方法，让每个学生在原有基础上都有所提高。
一年级学生刚刚离开幼儿园步入学校，还不能完全适应学校生活。特别在课堂常规方面，学生自我管理能力较弱，上课常规正在养成中。因此教师需要特别关注学生在课堂上的反馈，并采用多种手段活跃课堂气氛，加强教学组织。
二.教材分析:
《早晨我该做什么》一课是四川省义务教育地方课程教材小学《生活·生命与安全》教材一年级上册第12课。
本课主要关注一年级学生对穿衣、叠被、洗脸等简单常用劳动技能的学习和掌握情况。教材首先用一幅图引出课题“早晨我该做什么”，然后在“学学做做”版块用图文结合的形式介绍洗脸、整理床铺的方法，在“想想做做”版块用图画展示小朋友在早晨所做的5种表现来让学生判断，进一步引导学生养成良好的生活习惯。教材的精心设计，能让学生在掌握劳动技能的同时，体验劳动的可贵和创造的愉悦，树立劳动服务于家庭、劳动可以创造更美好生活的思想观念。

㈣ 早晨其实是最清醒的时候能够反思自己的所作所为 我考不上重点大学光有心气不够，虽说是笨，但主要还是

能够及时反思，总结
这就是很难得啊
看出来你是一位孝子
很心疼母亲
那就制定个小计划
而且去实现它吧
让母亲高兴，开心

㈤ 做一个教师究竟有多辛苦

老师们到底有多累？教师廖小利曾写过一篇“年记”，比较准确地记录了一个中学语文教师全年的工作内容和工作量，其中的量化标准不一定科学，但还是您能够从中得到一些有关基础教育一线教师生存状态的基本信息。

全年完成的书面作业

1、教案：每学期按18周计算，每周6个教案，每学期共108个教案，全年共计216个教案。每个教案以600字计算，则全年完成129600字的教案。

2、教学论文：每年2篇（每学期1篇），每篇以1000字计算，全年完成2000字的教学论文。

3、教学计划：每年两篇，每篇以600字计，全年1200字。

4、教学总结：全年1200字（计算方法同“教学计划”）。

5、听课纪录：学校规定：每学期必须至少听36节课，若以每个听课纪录300字计，全学年共完成听课纪录21600字。

6、业务学习笔记：以每学期抄4000字的业务学习笔记来计算，全年共完成8000字的业务笔记。

7、试卷分析：每学期最少两篇，每篇以600字计，全年2400字。

8、培优补困工作记载：学校规定：每学期每班必须至少帮扶两名学生，我带双班语文，每学期帮扶4人，完成4份帮扶工作记录，若以每份记录300字计算，全年共计完成2400字的工作记载。

1、政治学习笔记：每学期以5000字计，全年共10000字。

2、班主任工作计划：每学期一篇，每篇以600字计，全年1200字。

3、班主任工作总结：全年1200字。

4、班主任工作论文：每学期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作运行记载：原则上要求每天都有所纪录。若以每学期18周、每周5天、每天记50字来计算，全年共完成9000字的运行记载。

6、班会纪录：以每学期18次班会，每次班会做300字的记录来计算，全年完成班会记录10800字。

7、作为班主任，还得每学期为所带班级的每一位学生做一次书面鉴定，每份鉴定按50字计算，一学期共完成学生鉴定3000字，全年6000字。

8、每年年底，还得填写一份个人工作总结（教育局的“作业”），其中包括一篇年度述职报告，总结中需要本人填写的内容不会少于1000字。

㈥ 幼儿中班繁忙的早晨反思

活动反思： 1、可将“八角亭”的三张不同时段的相片放在第一环节，直接引入，通过比较，让幼儿形成初步的早晨、中午、晚上的概念。 2、“早晨、中午、晚上”的特征应该更加强化，如晚上“太阳下山了，天暗下来了，月亮升上来了，星星也出来了”。 3、幼儿看图片时，可学说完整话，如“早晨时，XX在干什么？”，说完再让幼儿去背景图上贴。 4、贴图环节中，验证错误时可让幼儿来做。 5、第一环节中的幻灯片数量过多，浪费时间，可选择较有代表性的图片，图片尽量用实物型的。 6、“不同时段人们的活动有何不同”这一环节可放到延伸活动中。

㈦ 日本11岁男孩的清晨，为何让我们反思宠爱孩子也有错

因为在没看到这段视频之前，中国很多父母都难以想像一位11岁的男孩子可以做到这么独立。因为在我们的传统观念中，11岁的小男孩就应该被父母照顾，所以看到视频广大父母才开始，反思自己的教育方式是否有错误。

相信有很多父母在看完这段视频之后都会反思自己的教育方式，在以后教育孩子的问题上也会让孩子变得更独立，这样才能让孩子更快地适应这个社会，也能让我们中国的父母少操一点心，平时多忙一些自己的事情。