Ⅰ 幼儿园小班我帮朋友来打扮教案
活动内容及进 程 一、单元教材分析：主题《请让我来帮助你》 主题活动中，幼儿通过与小班弟弟、妹妹的沟通、交流、展示，通过寻找自己生命成长的各种变化，通过共同讨论、观看成长照片感受自己的成长，体验在幼儿园中角色地位的变化。同时，通过在生活上帮助弟弟妹妹做事，与弟弟妹妹共同学习、游戏，学习关爱他人，感受帮助他人的快乐，体验当哥哥姐姐的自信与光荣。此外，通过协助老师做事、值日等途径，学习做老师的小帮手，增强爱劳动的意识，提高做事的程序性，建立初步的责任感。 二、家园合作中需要家长配合的问题： 1.鼓励家长为孩子制作“旺旺高跷”（将旺旺牛奶罐打洞穿上布条，做成高跷让孩子“长高”）供幼儿进行平衡练习。 2.幼儿将自己的作品带回家，说说图上的事，“请让我来帮助你”，说一段话，并请家长记录。 3.父母和幼儿一起外出时，从大街小巷门牌号码上认识单数或双数的排列，从而让幼儿进一步区别单数和双数。 三、讨论主题中各领域的教学设计 1.教学理念 2.教学目标 3.教学重难点 4.教学流程预设 5.设计意图 活动反思与建议 这次的集体备课活动让我们每位老师有了一次很好的学习交流的平台。通过这次集体备课，使我们展示自己的想法也聆听了其他老师对于活动课的不同理解与设计，在互相交流中我们受益匪浅。
Ⅱ 幼儿园小班礼仪教案帮助残疾人教案
活动目标： 1、学习不随意走动，有事先举手 2、认真听讲，不打断别人的话 3、懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗 活动准备： 1、挂图：《轮流说话》 2、录音机、较活泼的乐曲磁带 活动过程： 1、在乐曲声中讲故事。 ——利用集体讨论时间，一边播放活泼的乐曲（音量要大一点），一边给幼儿讲故事。 ——请幼儿回答：可以听清楚老师讲的故事吗？为什么听吧清楚呢？ 2、 将乐曲关掉，重新讲故事。 ——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。 ——问幼儿：别人说话时，我们该怎样呢？ 3、 与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容，引导幼儿有顺序地讲述图片内容。 ——不随意走动，有事先举手 ——认真听讲，不打断别人的话 ——懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗
Ⅲ 幼儿园有礼貌与他人友好相处优质课教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或专称教学要求属，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
Ⅳ 幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思
通过感受一分钟、测试时间观念的环节，我发现大部分孩子的时间观念存在缺失或者很差的现象，我想培养孩子的时间观念就显得非常重要了。整堂课孩子很感兴趣，并且很乐于计算一分钟之内自己所做的事情。重要的是有些孩子可以体会到、感悟到时间多么宝贵，应该珍惜时间、“挤”时间等一些道理。这就是我的收获，也希望孩子们有所得。
Ⅳ 如何学会帮助他人幼儿园大班教案
幼儿园礼仪教案：如何观看他人的活动 教学形式：团体或小组教学。教学方法：表演示范法 情景表演法。活动目标： 1.让幼儿学会如何观看他人活动。 2.培养幼儿良好的交往习惯。活动准备：班级教师事先是商量示范此活动的流程与细节。 核心要素：小朋友 做游戏 想观看 旁边站 不捣乱 不喧哗 用心学 细观察 基本过程： (一)导入活动： 直接导入活动主题。教师：“现在我要介绍如何观看他人的活动，请小朋友认真地看.” (二)关键步骤 1.教师做情景表演 (1)两位教师扮演“小朋友”正在下棋。 (2)另一位教师走过去，对她们说：“对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗?” (3)其中一位教师回答：“可以，请你做再旁边看吧。” (4)想观看下棋的老师搬来一把椅子，做在了一旁，安静、专心地观看别人下棋。 2.讨论： “当我们想要观看别人的活动时，应该怎样做?” (二)结束部分： 教师总结：“当我们想观看别人活动的时候，先要征求别人的意见，可以对对方说:‘对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗?’如何别人同意了，我们才能做下来看别人活动。另外，再看别人活动时，要尽量保持安静，不能打扰别人的活动。” 活动延伸： 1. 通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习如何看他人活动的礼仪。 2. 当幼儿身体不适合或其他原因不能参加活动，需要在一旁观看活动时，教师应随机指导幼儿遵守观看的礼仪。 家园互动： 1. 家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，培养良好的社交礼仪习惯。 2. 当别人不同意孩子观看活动时，家长应引导孩子尊重他人的意见，有礼貌地离开，而不能让孩子在一旁生气或说一些不友好的话。
Ⅵ 幼儿园健康教案主动与别人交往
1。［活动目标］ 1、交流与分享、《肚子为什么疼》；吃饭时在说笑、在日常生活中、苍蝇叮咬过的食物；图片；每组一小筐（内有图片如、过期的食物。5、假冒，幼儿很喜欢把一些小硬片、进餐时。 2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园、碎纸等东西放入口中。2，有的幼儿爱说话，激发幼儿的想象力、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。3。4、劣质的食物。3，嘴里含着饭就去玩了。6；课件《进餐时》。3。［活动准备］真实案例《卡在喉咙里的五角星》、每到周一时、引导幼儿乐于探索；情景表演《好吃的鱼》、没洗干净的、老鼠，疯闹、腐烂变质的食物。4，有的孩子会经常性的闹肚子；吃大量的雪糕1：幼儿一边走一边喝水。5、幼儿的自我保护意识差。2、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息亡的案例特别多
Ⅶ 幼儿园社会《帮助我们的人》教案
教学活动：
不一样的铅笔贴
活动目标：
1、学习用自己独特的方法区分与别人相同的东西。
2、懂得要保管好自己的物品。
Ⅷ 幼儿园社会《帮助我们的人》教案
一、活动目标：
1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。
2、让幼儿回感受卷炮仗的答乐趣。
二、活动准备：音乐磁带和录音机
三、活动过程：
1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。
2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。