Ⅰ 幼儿园大班社会教案想做好事的贝贝
活动名称：学做小雷锋（社会）活动目的： 1、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。 2、爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。 活动准备： 1、知识准备：请家长向幼儿介绍有关雷锋叔叔的故事。 2、教育挂图。 活动过程： 1、谈话引题： 师："3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？ 2、幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求，鼓励幼儿自己小结交流活动的方法与要求。 3、小组交流活动：我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的？组长记录幼儿的发言。 4、全班交流活动。教师以梳理记录的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的关于雷锋叔叔的故事，分为"雷锋小时候"与"当解放军做好事"两个部分。 5、出示挂图，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。 (1)图片上介绍了雷锋叔叔什么事迹？ (2)我们要向雷锋叔叔学什么？可以怎么为集体做好事？
Ⅱ 幼儿园中班弟子规事非宜，进退错教案
“勿多事，多事多患”，刚刚讲到人不可以多言多事，因为人要能耐烦。话都急著要讲，这都是急躁的表现，所以不耐烦的人做不成一件事业。人在讲话、做事当中得要心平气和，千祥云集，心浮气躁了一事无成。不可以好管事，或者不可以去轻易的答应别人事情，你得要衡量清楚。因为你太多事，容易去攀缘；太多事，容易超出自己的能力，你就寡信，这些都要很慎重去应对。而且你太多事，做事就不安稳，你记很多事情，最后就漏东漏西的。所以人其实要量力而行，一个人在同一个时间，最多能专注做一、二件事情。再多其实是做不好事情的，最后是什么？打肿脸充胖子，所以“勿多事，多事多患”。你真的是“事非宜，勿轻诺”，苟轻诺就进退错了，反而造成祸患，没把人家的事办好。 这个教诲给我们满多的提醒，包含缘分不具足的事，你不要就去答应，最后你真的很冷静去评估，不成熟，人家说你早就答应我了，怎么可以后悔？你就进退两难。我讲到这里，这些事都是我最常犯的，为什么？一高兴了：好，没问题包在我身上。而且现在这个时代，成就一件事情得要有众人的力量，得要大家的认知能统一，得要有福报才能把事做好。
Ⅲ 中班语言教案——太阳帽(故事）
1．教复师要写自己认为有重要意义的教学制经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
Ⅳ 1. 幼儿园教师写“我身边的好人好事”,100字小结
世上好人就是多～!（幼儿园和蔼阿姨老师篇）
恩恩．．．．．．．病稍好点又开始自己的怀念之旅了．．．．
这次的怀念对象是 几个很好很好的好人～!
自从碰到他们后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他们
坏心情就一下没有了 每天的天气都是好的空气都是新的天都是蓝的
鸟都是会清脆的叫的～!（好象这个是废话．．．鸟要是不叫的话．．．．）
首先 是幼儿园里的一个大概年纪在50多的阿姨老师～!又细心又和蔼可亲～!是教我们美术的～!每天我最期待的课就是美术了 因为她画的画尤其是蜡笔画 实在是漂亮 一种很真实 很童真的漂亮．．．．（不是老练撒!）颜色用的也鲜艳又多彩
看她的画 就是一种享受 每天都在欣赏都在回味．．．．．．．．
也是从那时起我唤醒了对画画的热爱～!
不过最最重要的是 她还是在幼儿园门口兼卖茶叶蛋～!
每次肚子饿的时候 就到那里买一个吃．．．．．又香又便宜～!
遇到开个家长会什么的活动就都要干掉两个或以上．．．．．
是个好心肠的人呢～!永远笑眯眯的．．．．．．．
又记得以前我们进幼儿园都要让这个阿姨老师检查下自己的口腔和着装．．．． 合格的就给个绿牌．．．．．．．．．现在想想这个举动还真是可爱．．．．．．．从她温暖的手里接过小绿牌．．．．．．．
一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．．
印象最深的是一次晚上全幼儿园的小朋友都被家长接走了 我的BB大人还没来接我．．．．虽然内心有点小不安 但我还是安静的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一个角落耐心的等着他到来．．．．．．．
没想到的是 这时有个40多的女性牵着一个小男孩的手进来．．．．．对我说 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐卖．．．．．?有到幼儿园来拐卖的吗．．．）我说 不要 我要等BB来接我．．．．．
她 小朋友来嘛．．．．到我家里 我家有很多的东西玩啊
我 不要啊不要啊我家里有写字板 我很喜欢玩写字板．．．．．．．
她 我家也有啊 你到我家去玩吧
我 ．．．．．哇～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．．
她 ．．．．．．．（说什么没懂）
就在这时．．．．救星出现了 阿姨老师!
她不懂说了什么话 然后那个女的就走了
那时我已经哭的一塌糊涂．．．．．．．．
估计从那时起我就变的很爱哭了
这可能是一种自卫的表现吧．．．．．．．
后来她和我一起等家长来 可还是没来那时好象觉得时间很晚很晚了．．．．．
于是乎 她说了一番很可爱的话：幼儿园里还有几个三轮车．．．．你干脆骑一辆回家吧～!
昏倒 无语．．．．．．．那时我才多大啊 被半托留在幼儿园
虽然自己曾经几次光荣从幼儿园里逃出来皆因不认回家的路被遣送回来进行再教育
要是我自己能回家 我早就走回去了还要骑车吗．．．．．
现在居然叫我骑车回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那时我会看红绿灯吗?严重怀疑下．．．．．．．．．
最后终于终于BB大人出现鸟～!然后我就又一次扑到他怀里大哭起来 这次是感动的哭了．．．．．．．．．外加一点责怪 为什么这么迟才来．．．．．．．害我一阵好等．．．．．．．
不过还是很喜欢很喜欢她啊 一个温和的老师．．．．
恩 会一直记得她．．．．．．．．
Ⅳ 幼儿园中班情景讲述活动教案《做好事》
活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标： 1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 3、培养幼儿的口语表达能力。 活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。 活动难点：能够准确的进行表达。 活动准备： 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。 活动过程： 一、儿歌引入主题。 1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？ 2、雷锋他到底是个怎样的人呢？ 二、观看及讨论。 （1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？ 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？ 3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？ （2）观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？ 三、创设情景： 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。 四、谈话：："如果别人有困难，你会怎样帮助他们？"延续孩子关爱他人的情感。
Ⅵ 求关于幼儿园教师的好人好事文章
世上好人就是多～！（幼儿园和蔼阿姨老师篇）
恩恩．．．．．．．病稍好点又开始自己的怀念之旅了．．．．
这次的怀念对象是 几个很好很好的好人～！
自从碰到他们后 我要是再遇到什么不如意的事 只要想起他们
坏心情就一下没有了 每天的天气都是好的空气都是新的天都是蓝的
鸟都是会清脆的叫的～！（好象这个是废话．．．鸟要是不叫的话．．．．）
首先 是幼儿园里的一个大概年纪在50多的阿姨老师～！又细心又和蔼可亲～！是教我们美术的～！ 每天我最期待的课就是美术了 因为她画的画尤其是蜡笔画 实在是漂亮 一种很真实 很童真的漂亮．．．．（不是老练撒！）颜色用的也鲜艳又多彩
看她的画 就是一种享受 每天都在欣赏都在回味．．．．．．．．
也是从那时起我唤醒了对画画的热爱～！
不过最最重要的是 她还是在幼儿园门口兼卖茶叶蛋～～～～～！！！
每次肚子饿的时候 就到那里买一个吃．．．．．又香又便宜～！
遇到开个家长会什么的活动就都要干掉两个或以上．．．．．
是个好心肠的人呢～！永远笑眯眯的．．．．．．．
又记得以前我们进幼儿园都要让这个阿姨老师检查下自己的口腔和着装．．．． 合格的就给个绿牌．．．．．．．．．现在想想这个举动还真是可爱．．．．．．．从她温暖的手里接过小绿牌．．．．．．．
一天的心里也是暖洋洋的．．．．．．．．．
印象最深的是一次晚上全幼儿园的小朋友都被家长接走了 我的BB大人还没来接我．．．．虽然内心有点小不安 但我还是安静的把所有的椅子放到桌子上．．．．然后又坐到一个角落耐心的等着他到来．．．．．．．
没想到的是 这时有个40多的女性牵着一个小男孩的手进来．．．．．对我说 跟我一起走吧．．．（不知是不是拐卖．．．．．？有到幼儿园来拐卖的吗．．．）我说 不要 我要等BB来接我．．．．．
她 小朋友来嘛．．．．到我家里 我家有很多的东西玩啊
我 不要啊不要啊我家里有写字板 我很喜欢玩写字板．．．．．．．
她 我家也有啊 你到我家去玩吧
我 ．．．．．哇～～～～～～～（哭了）我自己有不要到你家去我要找BB．．．．．．．．．
她 ．．．．．．．（说什么没懂）
就在这时．．．．救星出现了 阿姨老师！！！！
她不懂说了什么话 然后那个女的就走了
那时我已经哭的一塌糊涂．．．．．．．．
估计从那时起我就变的很爱哭了
这可能是一种自卫的表现吧．．．．．．．
后来她和我一起等家长来 可还是没来那时好象觉得时间很晚很晚了．．．．．
于是乎 她说了一番很可爱的话： 幼儿园里还有几个三轮车．．．．你干脆骑一辆回家吧～！
昏倒 无语．．．．．．．那时我才多大啊 被半托留在幼儿园
虽然自己曾经几次光荣从幼儿园里逃出来皆因不认回家的路被遣送回来进行再教育
要是我自己能回家 我早就走回去了还要骑车吗．．．．．
现在居然叫我骑车回家那不是．．．．．．．．咳．．．．．．．．那时我会看红绿灯吗？严重怀疑下．．．．．．．．．
最后终于终于BB大人出现鸟～！然后我就又一次扑到他怀里大哭起来 这次是感动的哭了．．．．．．．．．外加一点责怪 为什么这么迟才来．．．．．．．害我一阵好等．．．．．．．
不过还是很喜欢很喜欢她啊 一个温和的老师．．．．
恩 会一直记得她．．．．．．．．
Ⅶ 关于幼儿园的管理
要负责任，因为您不满意了，现在的幼儿园不是教育机构了，越来越像服务机构，所以要负责任，建议如果您不满意的话，可以找园长反应，但我不建议您这么做，因为会把你和老师的关系弄的很僵。 另外，现在很多幼儿园年轻老师多，思想和过去的不一样。而且每天的工作时间都超出了正常时间 ，晚上要是看晚接孩子的话，是没有任何报酬的。 另外，幼儿园没给孩子吃东西，正确，吃外面买的东西，吃坏了要负责的。 并且我发现，您好像工作很忙，别光忙着赚钱了，到了付钱，很多时候不是钱能解决问题的。您想没想过，孩子班上的小朋友都走了，即使有人陪，他会什么感觉？最好是按正常规定接送孩子。 可以给幼儿园建议，弄专职看孩子的老师，她的工作就是陪晚接的孩子，交一些费用就是了。
Ⅷ 在彩色的梦中人们为幼儿园做了哪些好事各用一句话概括出来
在彩色梦中，人们为幼儿园做了哪些好事？各用一句话概括他们为幼儿园添置了不少学习用品