英文歌曲手语舞教学计划

『壹』 手语舞让爱转出去教学目标

学会让爱转弯人生路上有多少风风雨雨啊！？风风雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罢，风风雨雨都在你的命运中啊！逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨，只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对它呢、你会觉得开心快乐总在你的心中啊！请相信阳光总在风雨后，请相信有彩虹啊。人生就是这样有时雨过天晴，有时晴天霹雳，有时阴差阳错，有时无言以对，但是不管在怎么样生活还得继续，不管怎么样人生还得继续坚持，无论如何无论是否，眼泪只会让我们伤心，只会让我们回忆起伤心往事，我们在怎样心理虽然是脆弱的但是外表一样还是假装得很坚强，因为我们不想在别人面前低头、不想输给别人不想输给世界、我们时时刻刻都想做自己的主人、做世界的主宰、无论发生什么事情我都会乐观面对、就算天塌下来我也一样顶着、今天的我我会时刻对自己说每天都要加油、为自己理想奋斗，以前在怎样怎么放荡不羁的我、我只想对现在的自己说加油吧,。人生就是这样，和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己；学最好的别人，做最好的自己。

『贰』 手语舞是什么

手语舞是通过聋人手语演化成姿势优美的肢体语言，但是这只是个演化 并不是真正的手语手语舞是通过中国手语和歌词含义演化成一个表示词的意思和肢体优美的动作，这只是个舞蹈和手语没有太大的关系。

手语舞是在标准手语的基础上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等，部分不仅被表演者用手语译出而且表演者加上步伐动作与队形变换使整个表达更为形象和丰富。练习手语舞不仅能锻炼身体，陶冶情操，而且能学习一些基本的手语，可谓一举两得。

(2)英文歌曲手语舞教学计划扩展阅读：

古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主，社会上需要遵循的规则也少，因此聋哑人较能适应生活，但文化发达后社会进步，抽象的符号也多，为了适应社会生活，只好藉手语来表达沟通情意。

手语历史悠久，但是正式的聋哑教育却是四百多年前才发展的，可考察到的是法国第一位伟大的聋教育家德雷佩神父，为了需要，自己创造发明手语以利管训工作。

到了1760年他的收容所改为国立聋校，他被任命为第一任校长，他的助手认为应该编手语字典，也花很多时间致力于手语编辑工作，可惜手势太复杂，不能广泛被人使用，何况一个字有时往往需要用许多手势方能解释清楚，尤其抽象的表达更难，所以在1880年后只好改用口语法教学。

『叁』 急求任何英文歌的手语舞视频，谢谢！

http://youtube.com/results?search_query=finger+language&search=Search
------
请采纳

-------------
http://www.hjenglish.com/music/p378626/ 试试这个版呢权

『肆』 最美的未来手语舞教学分解

歌曲: 最好的来未来
歌手: 刘若英自
专辑: 《最好的未来》
作曲.编曲:张亚东
作词:崔恕
每种色彩 都应该盛开
别让阳光背后只剩 下黑白

每一个人 都有权利期待
爱放在手心 跟我来

这是最好的未来
我们用爱 筑造完美现在
千万溪流汇聚成 大海
每朵浪花一样澎湃

每个梦想 都值得灌溉
眼泪变成雨水 就能落下来

每个孩子 都应该被宠爱
他们是我们的未来

这是最好的未来
我们用爱 筑造完美现在
千万溪流汇聚成 大海
每朵浪花一样澎湃

这是最好的未来
不分你我 彼此相亲相爱
千山万水 传递着关怀
幸福永远与爱同在

每个梦想 都值得灌溉
眼泪变成雨水 就能落下来
每个孩子 都应该被宠爱
他们是我们的未来

同一天空底下 相关怀
这就是最好的未来

『伍』 小虎队‘爱’的手语舞分段（教学版）

http://v.youku.com/v_show/id_XODY2OTIzMTI=.html
我就是看这个学的专
很简单属

『陆』 和你一样的手语舞教学版

1、谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
谁：右手伸出食指在身侧轻摇两三下；
时候：左手摊开垂直于地面，右手伸出大拇指和食指，拇指指向左手掌心，并轻轻转动，象征时钟转动，即时间、时候的意思；
轻轻拍着我肩膀：右手轻拍左肩两下；

2、谁在最快乐的时候愿意和我分享
谁：右手伸出食指轻摇两三下；
快乐：双手掌心向上，在胸前交替来回上下扇动，表示由心里散发出来的高兴，即快乐；
时候：左手摊开垂直于地面，右手伸出拇指和食指，拇指指向左手掌心，并轻轻转动；
和我分享：右手摊开在胸前划圆圈状两圈；

3、日子那么长，我在你身旁
日子：两手伸出大拇指和食指，由右侧经头上移动到左侧，象征太阳东升西落；
我：右手轻拍一下胸口；
在：右手伸出拇指和小指，放于左手掌心上；
你：右手食指指向对面；
身旁：右手轻抚过左手手臂；胸前划圆圈状两圈；

4、见证你成长让我感到充满力量
见证：右手伸出出食指和中指，放在脸旁，象征用眼睛看，即见证的意思；
成长：右手摊开，掌心向下，由下往上缓缓移动，表示长大；
充满：右手五指并拢，掌心向下，自下由腰部向上移到喉部；
力量：右手用力握成拳头曲肘，同时向下一顿,表示有力、力量；
5、谁能忘记过去一路走来陪你受的伤

谁：右手伸出食指轻摇两三下；
忘记：右手五指并拢，在额前轻按一下，移到脑后，手指微张开，仿佛从脑子里拿出东西，丢到脑后，表示忘记；
走：右手伸开食、中指，指尖向下，一前一后交替向前移动；
陪：双手伸出食指向上，同时从右到左移动，如同一个人陪着另一个人；
受伤：右手五指微张开，手指向上，于胸部的位置，向下移动，同时五指并拢，仿佛心中有朵鲜花凋谢，表示忧伤，即受伤；
6、谁能预料未来茫茫漫长你在何方

谁：右手伸出食指轻摇两三下；
预料/未来：右手伸出食、中指，轻碰下巴；
漫长：左、右手伸出食指，平行于胸前的位置，由靠在中间向两边慢慢分开；
你：右手食指指向对面；
在：右手伸出拇、小指，放于左手掌心上；
何方：右手伸出食指，划出S形的轨迹；

7、笑容在脸上，和你一样,大声唱，为自己鼓掌
笑容：两手伸出食指，两指相对，由下巴逐渐划向脸的两侧，表示笑；
和：双手掌心相对，从两侧向中间合拢；
你：右手食指指向对面；
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
大声唱：右手五指并拢，指向喉咙，向外移动的同时五指有力的张开；
自己：右手伸出食指，轻轻靠两下左肩；
鼓掌：拍手两下；

8、我和你一样，一样的坚强
我：右手轻拍一下胸口；
你：右手食指指向对面；
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
一样：右手伸出食、中指，在腰侧平行来回移动一下；
坚强：右手食指指脸颊，表情坚定，双手握拳曲肘于身体两侧，同时向下一顿；

9、一样的全力以赴追逐我的梦想
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
全力以赴：右手握拳曲肘，手臂平行于胸，左手搭在右手手肘弯曲处；
追逐：两手伸出食指，手指向上，一高一低，从下向上移动，如同一个人追另一个人；
梦想：右手伸出拇指和小指，在太阳穴旁轻摇两下，并渐渐远离；

10、哪怕会受伤，哪怕有风浪
哪怕：右手轻拍两下胸口；
受伤：右手五指微张开，手指向上，于胸部的位置，向下移动，同时五指并拢；
哪怕：右手轻拍两下胸口；
风：两手五指分开，同时从上向下做S形状的划动，象征风；
浪：两掌平伸，掌心向下，同时向两边作波纹状移动，动作幅度稍大；

11、风雨之后才会有迷人芬芳
风：两手五指分开，同时从上向下做S形状的划动，象征风；
雨：两手五指分开，同时由上向下移动，同时指尖不规则颤动，象征雨点落下；
迷人芬芳：右手五指并拢，放于鼻前，仿佛在闻东西一样，然后竖起大拇指，即表示好闻、芬芳；

12、我和你一样，一样的善良
我：右手轻拍一下胸口；
你：右手食指指向对面；
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
一样：右手伸出食、中指，在腰侧平行来回移动一下；
善良：两手食尖相对，拼凑成心形，由胸口向身前移动；

13、一样为需要的人打造一个天堂
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
需要：右手摊开，掌心向上，由身前向后移到腰侧；
打造：两手四指平伸，向上轮回移动，仿佛建造楼房一样，一层一层；
天堂：右手伸食指，指尖朝上，在头侧方转动一圈；双手斜伸，指尖相对，搭成“∧”形；

14、歌声是翅膀，唱出了希望
歌声：右手食指指尖抵在喉部；
翅膀：两手臂侧抬，上下扇动，同时由两侧移到身前；
希望：左手平摊，掌心向上，右手握紧，伸出拇指，由胸前向前向上移动；

15、所有的付出只因爱的力量
所有：双手五指并拢，指尖相触，从上向下作弧形移动，划成一个大圈，表示全部；
付出：双手掌心向上，同时向前上方伸出，表示奉献；
爱：左手握拳，右手轻轻抚摩左手拇指指背，表示“怜爱”；
力量：右手用力握成拳头曲肘，同时向下一顿；

16、和你一样
和：双手掌心相对，从两侧向中间合拢；
你：右手食指指向对面；
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；

17、一样的青春焕发金黄色的光芒
一样：两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢；
光芒：同“所有”的手语相似，双手从上向下作弧形移动，划成一个大圈，同时五指颤动；

18、风雨之后才会有彩色阳光
风：两手五指分开，从上向下做S形状的划动，象征风；
雨：两手五指分开，由上向下移动，同时指尖不规则颤动，象征雨点落下；
彩色阳光：右手伸出中、食指，轻抚鼻梁，然后伸出拇指，最后，在头侧由五指并拢，变为有力的张开，指尖对着脸侧，仿佛阳光照耀~；

19、见证你成长，永远为你鼓掌
见证：右手伸出出食指和中指，放在眼睛旁（象征用眼睛看，即见证的意思）；
成长：右手摊开，掌心向下，由下往上缓缓移动，表示长大；
永远：右手伸出拇、食指，两指平行，由胸前向前移动；
你：右手食指指向对方；
鼓掌：拍手两下。

学习要领：
1、首先当然是要熟记歌词，重复的段落跟前面的不完全一样，歌词相当地富有变化！
2、“一样”这个动作有两种手语来表示，一种是两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢，另一种是右手伸出食、中指，在腰侧平行来回移动一下。副歌部分“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想”“我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂”，这两段都分别出现了三次“一样”这个词，这个动作是轮流用两种手语来表现的，第一次两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢，第二次右手伸出食、中指，在腰侧平行来回移动一下，第三次两手伸出食指，从两侧，平行于腰，向中间并拢。
3、可以先对着镜子把每个动作都练到位，包括表情。然后再配合歌曲的节奏，唱到哪个词语的时候就比划哪个动作，就会比较好看了。
4、秘诀就是~勤学苦练！^_^

『柒』 求积极向上，激情活力的手语舞歌曲及舞蹈。要求节奏感强，比较容易学会。

任贤齐唱的（为自己骄傲）手语舞。容易学且听起来很舒服！

『捌』 手语舞的歌曲都有那些

1.挥着翅膀的女孩抄[宋祖儿]
2.原来你也在这里[刘若英]
3.当爱情经过的时候[周艳泓]

4.宁夏[梁静茹]

5.江南[林俊杰]
6.lydia[飞儿乐队]
7.想起[韩雪]

拓展内容

手语是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍的人（即聋人，以下简称为听障人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。

2018年7月1日起，由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定，经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意的《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》正式实施。

手语舞则是用手语诠释一首歌。

『玖』 手语歌曲创编要求包括什么

  1手语歌创编规则 手语歌创编规则 手语歌曲是用手语来诠释歌曲，把歌曲的感情，音乐版的美感传达给听觉障权碍者的一种艺术表现形式。 一、手语歌曲 手语歌曲的创编意图在于通过这种形式使健听人能更多的了解听觉障碍者、关怀听觉障碍者、认识听觉障碍者文化，同时通过对歌词的讲解与手语的演练，配合着优美的音乐，把学习手语的过程变成一件很快乐的事，从而熟练手语，达到与听觉障碍者无障碍沟通的境界。 二、手语歌曲的创编和表演要求 (一)手语歌曲的创编 手语歌曲的创编，是用手语来诠释歌曲，而不是简单地把汉语歌曲翻译成手语，要使听觉障碍者感受到音乐的存在，感受音乐的美，这就要求：

『拾』 适合才艺表演的英文歌曲（带手语的更好）

《感恩的心》或是《爱的奉献》！