机械制图教学计划三维目标

1. 学机械制图有前途吗

[1]好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分人并不指望成为什么院士或教授，而是希望活得滋润一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的轨迹。从哪个行业入手，逐渐对该行业深入了解，不要频繁跳槽，特别是不要为了一点工资而转移阵地，从长远看，这点钱根本不算什么，当你对一个行业有那么几年的体会，以后钱根本不是问题。频繁地动荡不是上策，最后你对哪个行业都没有摸透，永远是新手
！ [2]可以做技术，切不可沉湎于技术。千万不可一门心思钻研技术！给自己很大压力，如果你的心思全部放在这上面，那么注定你将成为孔乙己一类的人物！适可而止为之，因为技术只不过是你今后前途的支柱之一，而且还不是最大的支柱，除非你只愿意到老还是个工程师！
[3]不要去做技术高手，只去做综合素质高手！在企业里混，我们时常瞧不起某人，说他“什么都不懂，凭啥拿那么多钱，凭啥升官！”这是普遍的典型的工程师的迂腐之言。8051很牛吗？人家能上去必然有他的本事，而且是你没有的本事。你想想，老板搞经营那么多年，难道见识不如你这个新兵？人家或许善于管理，善于领会老板意图，善于部门协调等等。因此务必培养自己多方面的能力，包括管理，亲和力，察言观色能力，攻关能力等，要成为综合素质的高手，则前途无量，否则只能躲在角落看示波器！技术以外的技能才是更重要的本事！！从古到今，美国日本，一律如此！
[4]多交社会三教九流的朋友！不要只和工程师交往，认为有共同语言，其实更重要的是和其他类人物交往，如果你希望有朝一日当老板或高层管理，那么你整日面对的就是这些人。了解他们的经历，思维习惯，爱好，学习他们处理问题的模式，了解社会各个角落的现象和问题，这是以后发展的巨大的本钱，没有这些以后就会笨手笨脚，跌跌撞撞，遇到重重困难，交不少学费，成功的概率大大降低！
[5]知识涉猎不一定专，但一定要广！多看看其他方面的书，金融，财会，进出口，税务，法律等等，为以后做一些积累，以后的用处会更大！会少交许多学费！！
[6]抓住时机向技术管理或市场销售方面的转变！要想有前途就不能一直搞开发，适当时候要转变为管理或销售，前途会更大，以前搞技术也没有白搞，以后还用得着。搞管理可以培养自己的领导能力，搞销售可以培养自己的市场概念和思维，同时为自己以后发展积累庞大的人脉！应该说这才是前途的真正支柱！！！
[7]逐渐克服自己的心里弱点和性格缺陷！多疑，敏感，天真（贬义，并不可爱），犹豫不决，胆怯，多虑，脸皮太薄，心不够黑，教条式思维。这些工程师普遍存在的性格弱点必须改变！很难吗？只在床上想一想当然不可能，去帮朋友守一个月地摊，包准有效果，去实践，而不要只想！不克服这些缺点，一切不可能，甚至连项目经理都当不好--尽管你可能技术不错！

2. 三维的技术功能

三维动画广告的制作成本，与制作的复杂程度和所要求的真实程度成正比，并呈指数增长。
三维动画技术虽然入门门槛较低，但要精通并熟练运用却需多年不懈的努力，同时还要随着软件的发展不断学习新的技术。它在所有影视广告制作形式中技术含量是最高的。由于三维动画技术技术的复杂性，最优秀的3D设计师也不大可能精通三维动画的所有方面。
三维动画制作是一件艺术和技术紧密结合的工作。在制作过程中，一方面要在技术上充分实现广告创意的要求，另一方面，还要在画面色调、构图、明暗、镜头设计组接、节奏把握等方面进行艺术的再创造。与平面设计相比，三维动画多了时间和空间的概念，它需要借鉴平面设计的一些法则，但更多是要按影视艺术的规律来进行创作。 Microsoft Word具有为图形设置三维立体效果的功能，无论是本身已经具备三维效果的立体图形（如立方体、圆柱体），还是平面图形，均可以实现平行、透视和倾斜三种形式的三维旋转效果。以Word2010软件为例介绍设置方法：
第1步，打开Word2010文档窗口，选中需要设置三维旋转的自选图形。
第2步，在自动打开的“绘图工具/格式”功能区中单击“形状样式”分组中的“形状效果”按钮，并在打开的列表中指向“三维旋转”选项。然后在打开的三维旋转面板中选择合适的三维旋转效果，如选择“平行”分组中的“等轴右上”选项。
第3步，返回Word2010文档窗口，用户可以看到设置三维旋转后的自选图形效果。
如果用户需要对自选图形进行更高级的三维旋转设置，可以在三维旋转面板中选择“三维旋转选项”命令。
在打开的“设置形状格式”对话框中，用户可以针对X、Y、Z三个中心轴进一步设置旋转角度。 在工程设计和绘图过程中，三维图形应用越来越广泛。AutoCAD可以利用3种方式来创建三维图形，即线架模型方式、曲面模型方式和实体模型方式。线架模型方式为一种轮廓模型，它由三维的直线和曲线组成，没有面和体的特征。表面模型用面描述三维对象，它不仅定义了三维对象的边界，而且还定义了表面即具有面的特征。实体模型不仅具有线和面的特征，而且还具有体的特征，各实体对象间可以进行各种布尔运算操作，从而创建复杂的三维实体图形。
绘制三维点和线 选择“绘图”---“点”命令，或在“绘图”工具栏中单击“点”按钮，然后在命令行中直接输入三维坐标即可绘制三维点。由于三维图形对象上的一些特殊点，如交点、中点等不能通过输入坐标的方法来实现，可以采用三维坐标下的目标捕捉法来拾取点。在三维空间中指定两个点后，如点(0,0,0)和点(1,1,1)，这两个点之间的连线即是一条3D直线。 同样，在三维坐标系下，使用“样条曲线”命令，可以绘制复杂3D样条曲线，这时定义样条曲线的点不是共面点。 在二维坐标系下，使用“绘图”---“多段线”命令绘制多段线，尽管各线条可以设置宽度和厚度，但它们必须共面。三维多线段的绘制过程和二维多线段基本相同，但其使用的命令不同，另外在三维多线段中只有直线段，没有圆弧段。选择“绘图”----“三维多段线”命令(3DPOLY)，此时命令行提示依次输入不同的三维空间点，以得到一个三维多段线 1、酒店效果图制作
餐厅三维效果图、大堂装修效果图、客房效果图、卫生间室内效果图、单人间3D效果图、标准间3D效果图、豪华套房效果图、总统套房效果图、中餐厅效果图、西餐厅效果图、会议室效果图等。
2、办公效果图制作
办公室的设计开场办公室室内效果图、经理室3D效果图、员工办公室效果图、接待室效果图、报告厅装修效果图、走廊效果图等。
3、商业效果图设计
大型综合、专业商场；服装、珠宝首饰、手机、电器、礼品、各类精品的专卖店或商场内商铺的设计及公司的产品展厅设计。
4、展览空间效果图
各型展览会、博览会的展位设计。房地产、工业、糖酒食品、高科技产品的交易会。
5、家装效果图设计
各类样板房、别墅、售楼处会所设计、家庭装修效果图的设计。
6、室外建筑效果图设计
各类商场、酒店、别墅效果图、办公大工厂的的建筑装饰设计。
7、园林建筑规划设计
各类公园、小区、办公、学校、商业街、企事业单位的规划设计及环境艺术设计。
8、施工图制作
提供各类平面图、施工图制作。
9、工装效果图制作
展示设计、办公室设计、酒店设计、餐厅设计等。
10、室内装饰装潢设计
五星级酒店室内设计、商业办公空间、别墅家居装修设计、室内效果图建筑效果图制作。

3. 怎样才能学好工程制图

一般来说，《工程制图》是中等以上的教科书，它是《画法几何》和《机械制图》的合称，《画法几何》是把一条线、一个面、一个点拿出来研究，相当空间，所以它的题对空间想象的要求比较高，题型也比较活。《机械制图》是把点、线、面组合，相对来说比较容易，题型也比较死。这两门课有相通的地方，也有很大的区别。学好《画法几何》的关键是熟练掌握“投影”、“换面”、“贯穿”、“切割”的基本原理，什么时候你把“投影”、“换面”、“贯穿”、“切割”搞明白、搞熟练了，你的《画法几何》就掌握60%了。

前面说过《机械制图》比较死，它主要也是要掌握“投影”的原理。其中六个投影面、三个基本视图，是必须要掌握的。同时它还有一些规定的画法，和一些简化画法。如果这些你都掌握了，那么你可以得70分以上。

那么怎么才能学好它呢？我觉得首先要爱上它。把它当成一种乐趣而不是负担。掌握它的基本概念、基本理论、基本方法和基本规定是学好它的关键所在。

比如说：立体与立体的交线叫“相贯线”，典型的案例是：圆柱和圆柱的交线，这当然包括了孔与孔的交线。

再比如说：立体与面的交线叫：“截交线”......等等。

学习要点供你参考：

1、绘图练习：根据立体图画三视图，根据三视图画立体图；

2、补图练习：把不完整的图补完整；

3、看图练习：平时多看多听这方面的案例。

其实，人的智商都是差不多的，你勤学苦练了那一定会有收获！

4. 工程制图学什么

工程制图学课程的主要特点：
1、课程的培养目标
培养学生空间思维的能力
培养学生把空间思维变成图形和立体的能力
培养学生仪器绘图、徒手绘图及计算机绘图的能力
2、课程的定位
工程制图是机械类设计与制造系列课程中一门专业基础课。
3、在工程制图中融入计算机绘图的内容。
4、贯穿建模思想、加强三维图形的表达及构形训练。
5、拓宽了传统的工程制图课程的范围。
6、注重实践环节。
本课程可分为如下的方面：
1)投影基础——投影法、点线面及立体的投影。
2)构型设计——根据已知条件构思组合体的形状、计算机造型技术的基本原理、基本立体及简单组合形体的造型过程和方法。
3)表达方法——组合形体的表达、轴测图的表达、零件及装配体的表达
4)绘图技能——徒手绘图的方法、尺规绘图的步骤和方法、计算机绘制基本体和组合形体的投影图的方法、用计算机进行基本体和简单组合形体的造型的方法。
5)制图规范——《技术制图》、《机械制图》国家标准、CAD标准、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定、包含上述内容的物体投影图的阅读。
专业图样绘制与阅读——绘制和阅读与本专业相关的工程图样，对形状、尺寸、技术要求理解正确。

该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：
1.扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。
2.注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。
3.养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。
4.掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。
5.自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。
6．图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。
7．要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。

5. 工程制图的图书前言

本书根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“高等学校工程图学课程教学基本要求”及近年来发布的《机械制图》、《技术制图》等国家标准编写而成。
本书经过长时间的酝酿，总结了教学一线教师在工程制图教学中长期积累的丰富经验以及近年来的教学研究及改革成果，同时汲取兄弟院校同类教材的优点，力求满足二十一世纪人才培养目标对工程图学的新要求。
本书包括制图基本知识、投影基础、基本体及组合体的投影、轴测图、机件常用表达方法、标准件及常用件、零件图、装配图、计算机绘图基础、附录等内容，每个部分均有相应的知识点和内容小结，循序渐进，使学生掌握完整的图学基本理论和机械制图的基础知识，可作为高等学校理工科近机类、机械类等专业工程图学的基础教材。
在内容的组织上，本教材将二维图形与三维实体相结合，从绘图和读图两个方面，着重培养学生的空间思维能力。我们将教学过程中总结出的实例融入到本教材中，使书中的图例尽可能地反映现代产品设计制造过程，为学生后续课程的学习奠定良好的基础。
全书各章均采用了最新的国家标准《技术制图》、《机械制图》最新的版本。
本书由南京理工大学“工程制图”课程负责人和骨干教师共同编写。吴粉祥编写第1章、第9~10章，黄玲编写第2~3章、第6章，邱明编写第4~5章、第8章、第11章，王晓沁编写第7章，祖莉编写了附录，书中部分章节的插图由黄波绘制，全书由黄玲统稿。
南京理工大学何勇教授审阅了全书，提出了许多宝贵意见，在此表示衷心的感谢。周建平、李桂红、季春明、邱亚峰、杨爱华等老师都对本教材的编写给予极大帮助，在此致以诚挚谢意。
由于时间仓促，编者水平有限，书中错误在所难免，敬请读者批评指正。
编 者

6. 当今机械工程专业学习的基本要求

机械工程专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论、受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~

7. 请问城市规划专业都学那些课程呢

最主要的是城市规划原理和城建史，主要的专业课有工程系统规划、道路交通规划、城市规划法及相关法规，另外还有建筑方面的住宅设计原理、建筑史、构造等区域规划、城市地理学、城市经济学、城市社会学，城市规划学生要有一定的美术功底，大学内也会学一到两年。
但不是学了这些就能做方案了，城市规划总重要的不是这些课程，而是专业课，专业课每学期学分在7-9个学分，其他课程才1-4个学分，可见重要性，好的学校这方面都是最强的。
好的学校建筑老八校都是地区最好的，同济、清华当然是NO.1了。
要考研的话各个学校都不一样，除政治和英语外专业课分笔试和快题，各150分。快题很重要，这报个手绘班是很有必要的；笔试一般考原理和城建史和相关专业课。这是初始内容，复试还会考快题，时间短了，但更能体现方案能力。外加英语口语和面试。
你是文科专业，什么专业？你也不说，一般都是相关专业跨专业，像建筑和城规原先就是一个专业，不说了；其他景观专业考的比较多。加一个考研群你会了解的比较多。
给你的建议，首先你要跨越的不是专业课，而是文理差别，然后是各种专业知识，但不知道你是什么学校，也就无法知晓你的能力。但就一般而言，很难，甚至……。所以，本人不建议……理由很简单，即便你考上了，你所有专业知识都匮乏，导师难道再给你补专业知识？像我们学校考上西建听说得把大学的作业重做一遍，何况“旁门”……