『壹』 初中历史八年级上教学计划
一、 指导思想：
着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、教学目标：
通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
三、学生基本情况分析：
初二年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
四、教材分析：
本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
五、教学措施：
1.注重学科间知识的融合与渗透
在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容。在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系。
2.注重改变学生的学习方式
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展。
3.突出能力目标的主导
即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养。以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动。在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来。
六、教学进度安排：
初二《历史》课程设置为2课时/周，全学期约36课时，现将教学进度安排如下：
第1周至第10周讲授第1课鸦片战争至第10课五四爱国运动。
第11、 12周复习、中段考
第13周至18周讲授第11课北伐战争至第22课科学技术与思想文化
第19、20周复习、期末考试、评卷。
『贰』 浙教版历史与社会八年级上册期末考纲
历史八年级上册复习资料
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火索.
3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 1842年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》，这是中国近代第一个不平等条约。（P5）
鸦片战争的主要影响：①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会；②是中国历史的转折点，中国近代史的开端。
4. 1856年10月至1860年10月，以英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.
5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。（P9）
6.1851-1864年太平天国运动。 1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平全田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。 1853年建立起与清朝对峙的政权.
7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,“缓进急战”的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务，左宗棠收复新疆的基本史实：1876年左宗棠进军新疆，1881年中国收回伊犁，1884年清政府在新疆设立行省。
8.甲午中日战争（1894年）：黄海海战（邓世昌壮烈牺牲，）
甲午中日战争清政府失败后，1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。（P17）
9. 1900年6月，美、英、法、德、意、日、俄、奥八国组成八国联军发动侵华战争，是镇压义和团运动的刽子手，对中国人民犯下了滔天罪行。
10.1901年9月,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会。（P22-23）
中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》 大大加深：甲午中日战争——《马关条约》完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》，列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为洋人的朝廷。
第二单元 近代化的艰难起步
11. 洋务派主要代表人物：中央：奕欣；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。（目的：“师夷长技”，提出“自强”、“求富”的口号。性质：是封建统治阶级的自救运动。）
军事工业：①1865年，李鸿章在上海设立江南制造总局；②1866年，左宗棠在福州成立福州船政局。民用工业：①1872年，李鸿章在上海成立轮船招商局；②1880年，李鸿章在天津设立电报总局；③1893年，唐胥铁路通车。
1876年，中国出现的第一条正式投入运营的铁路是淞沪铁路。
12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)
（1）张謇是1894年科举考试的状元，他抱着实业救国的志向，回家创办大生纱厂，该厂后来逐步发展成为一家较大规模的棉纺织企业。
（2）詹天佑是我国杰出的铁路工程师。1904年，他主持修筑京张铁路，1909年，建成通车，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。
13. “公车上书”（1895年，领导人：康有为、梁启超），揭开了维新变法运动的序幕。（其导火线是《马关条约》的签订）
14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P37):（1898年）：①代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同。②主要内容：经济上：发展农工商业；军事上：训练新式陆海军；政治上：创办报刊，开放言论；取消多余的衙门和无用的官职；文化教育上：开办新式学堂培养人才，今后科举考试废除八股文。1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。称“百日维新”或“戊戌变法”
近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识历史地理，并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。 严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点。到要改变现状，必须学习西方的长处，代表人物先后有魏源和严复。其中魏源编著的《海国图书》一书，系统介绍了南洋、欧美各国的
15.孙中山的主要革命活动:①1894年，孙中山在檀香山成立兴中会，标志着中国资产阶级革命派的初步形成。②中国同盟会的成立：1905年由孙中山在日本东京成立；口号：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。在发展为“民族”、“民权”、“民生”三大主义；三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想；革命目标：推翻清朝统治，建立资产阶级共和国；中国同盟会是中国第一个全国规模的资产阶级革命政党。
16. 1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，史称“武昌起义”。
意义：（P43）但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. 局限性：它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
17.1915年, 新文化运动：①主要人物：陈独秀（创办《新青年》杂志，主张“文学革命”）、李大钊（宣传马列主义）、鲁迅、胡适（《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文）；②口号：“打倒孔家店”③旗帜：“民主”、“科学”四提倡，四反对。④主要刊物：《新青年》；⑤主要阵地：《新青年》杂志和北京大学。
1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”，1918年，李大钊在《新青年》杂志上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。
19. 维新变法运动中设立京师大学堂，是中国第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果，1912年改为北京大学，成为新文化运动的中心和五四运动的发源地；1905年清政府宣布废止科举制度，科举制度的废除是中国教育史上的一件大事。（P51）
《申报》：1872年，在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。 商务印书馆：1897年，在上海创办，它以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主，是中国近代历史最长，规模最大的文化出版机构之一。
照相术：于19世纪30年代末在西方国家诞生，40年代后传入中国。
电影：1896年，上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国近代第一次放映电影，1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》，它揭开了中国电影事业的序幕。
剪发辫: 1912年，孙中山颁布剪辫令，要求留有发辫者，限期剪去辫子，去除旧俗，做中华民国新国民，它成为革命的标志。易服饰：①男士：西服、中山装；②女士：女式高领服装。改称呼：革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，规定民国政府的职员一律改称职务；民间普通称呼改为“先生”或“君”。
第三单元 新明主主义革命的兴起
20. 五四爱国运动：①时间：1919年5月4日；②地点：北京；③领导者：陈独秀、李大钊；④导火线：巴黎和会上中国外交失败；⑤运动主力：6月3日以后，运动主力由学生转向工人；⑥运动中心：6月3日以后，运动中心由北京转移到上海；⑦口号：“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”；⑧结果：迫使北洋军阀政府释放被捕学生，撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务，并拒绝在巴黎和约上签字，五四爱国运动取得了初步的胜利；⑨意义：它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。⑩“五四”精神：彻底地反帝反封建的爱国精神；追求科学与民主的精神。
五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.
21.1921年7月23日在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.（P66）。意义：（P67）这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。
22. 黄埔军校：1924年5月创办，孙中山任总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任。是国共合作后建立的一所革命军校，作用：P70。
23. 北伐战争：①时间：1926年；②目的：推翻帝国主义和封建军阀的统治；③对象：张作霖、吴佩孚、孙传芳；④先锋：叶挺独立团为国民革命军第四军赢得“铁军”称号；⑤主要战场：湖南、湖北；⑥战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役。出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉。 北伐军总司令：蒋介石
24. 1927年4月12日，蒋介石在上海发动“四一二” 政变。
25.1927年4月18日，在南京成立"国民政府"。代表大地主大资产阶级利益的反动统治，标志着第一次国内革命战争失败。
26. 南昌起义：时间：1927年8月1日；领导人：周恩来,贺龙,朱德,叶挺；意义：它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，是创建人民军队的开端（P76）；每年8月1日是中国人民解放军建军节。
27. 秋收起义：时间：1927年9月；主要领导人：毛泽东；意义：揭开了建立农村革命根据地：井冈山革命根据地的序幕。（P77）
井冈山会师： 1928年4月，朱德、陈毅率领部队来到井冈山，与毛泽东率领的部队胜利会师，合编为工农革命军第四军，后改称为中国工农红军第四军，它是中国工农红军第一支坚强的部队。（朱毛会师）
28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征。
红军长征：①起讫时间、地点：1934年10月、中央革命根据地；1936年10月、甘肃会宁地区。②路线：中央革命根据地→渡湘江→强渡乌江→解放遵义（召开遵义会议）→四渡赤水河（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→吴起镇会师→会宁会师。③家，代表作品有国画《奔马图》、《愚公移山》等。②聂耳是人民音乐家，代表作品是田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，成为不朽的民族战歌。③冼星海是人民音乐家，代表作品是《黄河意义：长征的胜利，是中国革命转危为安的关键，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
29. 遵义会议召开的时间和历史意义：时间：1935年1月；意义：①确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；②是党的历史上一个生死攸关的转折点。（P78）
30. 1936年10月，红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师，宣告长征胜利结束。长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。 长征精神：（P79~80）。所经历的省，河（P80）
第四单元 伟大的抗日战争
31. “九一八”事变：1931年9月18日，日本炸毁柳条湖段铁路，炮击东北军驻地北大营，占领沈阳城，张学良按蒋介石命令不予抵抗，东北三省沦陷。中国开始了局部抗战。如江桥抗战等
民族战歌：(P87)
32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日。西安事变，又称“双十二事变”：①时间：1936年12月12日；②发动人：张学良、杨虎城逼蒋抗日；③结果和影响：西安事变和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。之后，中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。意义：(P89)
33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发。在事变中，佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯。
“七七”事变，又称“卢沟桥事变”：1937年7月7日，日本侵略军在北平西南卢沟桥以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻，挑起了全面侵略中国的战争。中国全民族抗战从此开始。
34. 卢沟桥事变后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海，接着又向南京进犯。1937年12月，日军攻陷南京，制造了震惊中外的南京大屠杀，在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上。南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。 共赴国难：（P94）
35. 台儿庄战役（属于“徐州会战”）：1938年春，李宗仁率领中国军队在台儿庄消灭日军一万多人。是抗战以来国民政府取得的重大胜利。意义：（P98）
36.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷"，这是抗战以来第一次大捷；
为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月八路军在彭德怀指挥下，先后组织100多个团，在华北2000多公里的战线上，向日军发动大规模攻击。史称“百团大战”。它是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模的战役。战绩表：（P99）
37. 徐悲鸿、聂耳、冼星海、侯德榜的主要成就：①徐悲鸿是中国杰出的写实主义画大合唱》，成为中华民族音乐经典。④侯德榜揭开制碱的奥秘，他的制碱法被命名为“侯氏制碱法”。
36. ①时间、地点：抗战胜利前夕，1945年4月-6月在延安召开。②主要内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。毛泽东作了《论联合政府》政治报告；制定了党的政治路线；大会通过的新党章规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想；大会选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。③意义：（P104）
37.1945年8月15日，日本宣布无条件投降，标志着抗日战争的最后胜利。意义：(P105)
八年抗日战争，中国人民取得了伟大胜利，台湾也回到了祖国的怀抱。
第五单元 人民解放战争的胜利
38.在抗战胜利后，蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判。为了尽一切可能争取国内和平1945年8月28日，毛泽东在周恩来，王若飞的陪同下，同国民党进行谈判。10月10日达成和平建国的"双十协定"。（P113）
39. 1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”。国民党军队20多万人，由驻马店向中原解放区（宣化店）发起大规模进攻，全面内战由此爆发。中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。
中共作战战术：运动战。 结果：粉碎国民党全面进攻。 （P115）
40. 时间：1947年3月 中共方针：诱敌深入
（1）中共中央 毛泽东、周恩来率中央转战陕北，指挥全国各战场作战，转战陕北。 转战陕北的作用及意义：极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心，西北野战部队在彭德怀等指挥下，经过五个月连续作战，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
（2）1947年3月，蒋介石集中25万兵力，向山东解放军发起大规模进攻，华东野战军在陈毅、粟裕等指挥下，打响孟良崮战役，全歼敌整编第七十四师，第83师19旅的一个团，共计3.2万余人，击毙敌第整编第七十四师师长张灵甫。粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。
41. 时间：1947年6月，战略反攻的开始。 部队：刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山威胁南京和武汉。标志：千里跃进大别山，标志战略反攻的开始。（揭开了人民解放军全国性战争进攻的序幕）
42.1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了三大战役，①辽沈战役（解放东北全境）、②淮海战役（奠定了解放南方各省的基础）、③平津战役（基本解放华北全境），共歼灭和改编国民党军队154万人，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
战役名称 辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间 1948年9月—11月 1948年11月— 1949年1月 1948年11月-1949年1月
指挥官 林彪、罗荣桓 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 林彪、聂荣臻、罗荣桓
作战部队 东北野战军 中原、华东，后取中野战军 东北、华北野战军
作战战术 关门打狗 中间突破 先打两头间
关键地点 锦州 徐州 北平
著名战役发生地 塔山、黑山 碾庄、双堆集、陈官庄 张家口、天津
43. 时间：1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，人民解放军百万雄师，分三路渡江作战，国民党的长江防线顷刻崩溃。
渡江战役：1949年4月，战线东起江苏江阴，西至江西湖口。 战果：1949年4月23日解放南京，标志着统治中国22年的南京国民政府跨台；1949年年底国民党残余势力退往台湾。之后一直退守台湾本岛。至今台湾还在中华民国政府手中。
『叁』 8年级历史复习计划
历史与社会八年级上册总复习提纲
第一单元 史前时代
第一课 人猿相揖别
1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5
两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5
猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5
从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。 现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）
古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6
5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同
北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？
山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）； 钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同
生活时间 生活地点 体态 社会组织 取火方式 生产工具 生产方式
北京人 距今70-20万年 北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代） 头部保留猿类特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩猎
山顶洞人 距今18000年 外貌特征与现代人基本一样 氏族公社（血缘） 人工取火 打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术 采集、狩猎、捕鱼
[自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面
思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
第二课 原始农业和先民的家园
1、 在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？
主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲
2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？
原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
3、 较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？
新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域
4、 农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12
原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。
5、 半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。
河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
干栏式木结构建筑。当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。
6、先民的精神世界体现在哪些方面？艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽，图腾崇拜等方面
7、第一单元内容列表
生活时间 远古人类 特点差异
旧石器时代 距今约170万年 ①云南元谋人（我国境内发现的已知最早人类）
生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
距今约100万-50万年 ②陕西蓝田人
距今约70万-20万年 ③北京人
距今约18000年 ④山顶洞人
新石器时代 距今约1万年 生产工具“新”：主要使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
生活用具“新”：主要使用陶器
距今约7000年 ⑤浙河姆渡遗址
距今约6000-5000年 ⑥陕西半坡遗址
距今约5000-4000年 ⑦炎黄尧舜禹传说
P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？
生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）
河姆渡遗址 半坡遗址
区域 长江流域 黄河流域
生活地点 浙江余姚 陕西西安
生活时间 距今约7000年 距今约6000-5000年
自然环境 气候比较湿润多雨，水网密布 气候比较干燥少雨，河流较少
建筑样式 干栏式木结构 半地穴式（圆形尖顶小屋）
种植的农作物 水稻 粟（小米）和小麦
驯养的动物 牛 猪
制作的陶器 黑陶 彩陶
相同点 河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器，会建筑房屋，建立了农业村落，过着定居的生活，从事原始农业和畜牧业。
3.法国的造石器专家承认：没有人能比得过原始人的制作工艺。这说明了什么？
因为原始人使用最简陋的工具，能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具，体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。
第三课 传说时代的文明曙光
1、 传说故事与历史事实之间的关系
传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
2、P17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具（半坡遗址出土的船形彩陶壶），当时还出现了原始音乐（半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛）。 ○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义？
考古发掘和古代传说相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。
3、评价禅让制：这种原始的民主制度，能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，对生产力发展起了促进作用。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性，只能同当时不发达的生产力相适应。
P18[自我测评] 1.传说中，炎帝的功绩有：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；
黄帝的功绩有：开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。
2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点：①从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；②从内容来看，多是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；③从历史资料的形式来看，都属于口述资料；④从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。
3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖？
①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
4、在保护文物古迹时，可能会与哪些方面发生矛盾冲突？
城市建设 旅游开发 资金短缺 技术落后 能源开发（书上P20案例：埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾；平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾；尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。）
5.保护文物古迹有何意义？①文物古迹是中华民族的瑰宝，是人类共同的财富，它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。②文物古迹有许多研究和欣赏价值，通过这些文物我们可以了解历史，了解自然，增长见识。③文物古迹是我们认识历史的重要资料，也是文明传承的重要载体。④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要，而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。
6.怎样样保护文物古迹？①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议；②划定专门保护区，制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传；③落实消防措施，有专人看护；④改进周边地区的环境，进行必要的绿化。⑤政府要投入资金、技术、人才组织修复等
第二单元 文明的起源
第一课 得天独厚的大河文明
P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，农业上已经率先进入了犁耕时代。
[自我测评]1、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）
文明古国 文明发源地 产生文明时间 国家统一时间 统一者
古埃及 尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比伦 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 汉谟拉比
古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世纪 阿育王
中国 黄河、长江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹
2、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）
温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课 早期国家的形成
1、禅让制和世袭制的比较
统治者产生方式 特点
禅让制 民主选举 “天下为公”
世袭制 父死子继 “家天下”
2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）
城市 王权 社会等级 刑法
埃及 孟斐斯 法老 统治阶层：王室、僧侣、贵族；
自由民：工匠和农民；奴隶
两河流域 乌尔城 国王 奴隶主、自由民、奴隶 《汉谟拉比法典》
中国 二里头 国王 贵族、平民和奴隶 严酷刑法
印度 摩亨佐•达罗 国王 ①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗
3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？
①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
4、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
5、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具
地位 等级 名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教文化祭祀大权
二 刹帝利 国王、武士、官吏 掌握军事行政大权
被统治阶级 三 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者（奴隶、理发师等） 没有任何权利，处在社会最底层
第三课 告别野蛮
1、书P36答案 ①、刻划符号根据一些特定的符号来表达信息，图画文字根据形象的画面来表达信息；图画文字比刻划符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。②、刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法了解其意义。人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来，只能在一定的条件下利用它交流思想。
2、比较象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各自特点 共同点
发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都是从图画文字逐步发展而来，把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字，使它能记录语言，具有相对固定的形、音、义；都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志；都是现代文字的起源。
象形文字 尼罗河流域 公元前3000年 古埃及人 “画成其物” 纸草
楔形文字 两河流域 公元前3000年 苏美尔人 笔画像楔子 泥版
甲骨文 黄河流域
（殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 龟甲、兽骨
3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的） 文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
4、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 象形文字 金字塔（胡夫）、狮身人面像（哈佛拉） 世界最早的太阳历，木乃伊（解剖学和防腐技术），几何学，圆周率3.16 多神教国家，阿蒙神（王国保护神）
古巴比伦 楔形文字 空中花园 太阴历、七天一星期制度、计时法
古印度 发明0—9十个阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝的甲骨文 商朝—青铜文化（司母戊大方鼎） 西汉末年（公元前后）佛教传入
5、书P40答案：埃及的天文学成就中最有影响的是太阳历，而它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察，按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。
6、书P43[自我测评] 1.四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响？①古代埃及的历法；②西亚的星期制度；③印度人发明的“阿拉伯数字”；④西亚的“60进位法”。
2.希腊历史学家希罗多德说：古代埃及是尼罗河的赠礼（用事例证明这一说法的正确）？①古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……，一旦你的水流少，人们就会停止呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。②地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。若无此水源，埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥，河水灌溉了两岸的土地，还给地面铺上了一层肥沃的淤泥，为农业生产提供了良好的条件。河水退却后，埃及人依靠集体的力量，用粗糙简陋的工具，清除荆棘，排干沼泽，开构筑坝，辛勤耕耘。③科学与数学证明：埃及天文历法的产生，是因为要准确预测洪水的泛滥和播种时节。埃及的数学是要计算洪水退却后的土地面积。
3.我国最早的远古居民①云南元谋人，170万年前②北京人：70～20万年前③山顶洞人：18000年前④河姆渡文化：约7000年前⑤半坡文化：约5000～6000年前⑥华夏族初祖：大约4000--5000年以前⑦中国最早王朝的建立：约公元前2070年⑧中国最早有文字记载的王朝：商朝（约公元前16～前11世纪）
第三单元 农耕文明时代（上）
第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明
1、 希腊文明：古代希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊文明的开端（渊源于）——爱琴文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
2、比较雅典和斯巴达的异同，并分析其差异形成的原因
地理环境 经济特点 政治特点 文化 差异原因
雅典 沿海城邦 以对外贸易和商业为主，工商业发达 实行民主制度 文化繁荣，哲学、文学、历史学都很有成就 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达 内陆城邦 以农业为主 实行专制统治 实行严格军事教育制度，尚武，热衷于扩张战争。
3、书P52答案（评价雅典民主制） 伯利克里的说法部分正确。雅典民主制实际上具有两重性：①进步性（从积极的方面看），它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利；②局限性（从消极的方面看），这种民主制度建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利，实际上是少数奴隶主的民主。
4、书P53答案： 主要依靠军事征服，而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。 英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙。
5、西方文化之根-----古希腊罗马文明（是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头）
哲学 文学 史学 自然科学 建筑
希腊文化 古希腊是西方哲学的故乡，三大哲学家：“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”。 古希腊是欧洲戏剧故乡 史学家希罗多德《历史》 科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城
罗马文化 ①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，b、对后世影响：它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿；b、类型：宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑；c、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
6、书P56答案 ①罗马竞技场：完全采用拱券式结构，这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大，形成宽阔的内部空间，使人们的活动从室内移至室外，改变了建筑型制，是古罗马建筑最伟大的代表作。②罗马万神殿：结构简洁、形体单纯，主体为圆形穹顶，石制柱廊为古希腊建筑的典型特点，是古罗马留给后世的最重要遗产。
相似之处：现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。
7、[自我测评]1.A。 2.从哪些方面可以看出希腊和罗马的古典文化是西方文明的源头？举例说明。 在古典文化中，哲学、科学、文学、戏剧、历史、法律、建筑等方面的成就，对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。举例请参考上面表格“西方文化之根-----古希腊罗马文明”
第二课 基督教文明与欧洲中世纪
1、欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这反映了当时的什么情况？
反映了欧洲中世纪的封建等级制度。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属（主从）关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。
2、教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？（上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。）
3、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？（犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。）最初信仰上帝的人是富人还是穷人？（在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。）后来富人加入教会，对基督教产生哪些影响？（上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。）教会为什么积极靠拢王权？（利用国王的力量扩大自己的影响。它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。）后来教会势力发生了哪些变化？（在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。）
4、书P60：它们分别是面包师、裁缝和酿酒工行会的徽章。
5、欧洲中世纪城市和乡村生活的最大不同点是什么？
①从政治角度来说，欧洲中世纪乡村的基本组织单位是封建庄园，生活在其中的劳动者是依附于封建领主的农奴。他们为了获得土地的使用权，必须忍受封建主的剥削和压迫，交纳地租，服劳役。农奴缺乏人身自由，基本被束缚在土地上，与庄园主有依附关系；而城市的市民则摆脱了封建义务的束缚和领主的控制，相对具有很大的自由。②从经济角度来说，乡村庄园经济是自给自足的自然经济，它的生产不是为了出卖，而是为了庄园内部的消费；而城市中商品经济发达，贸易繁荣，十分开放。
3.欧洲中世纪封建制度的最大特点是什么？
表现：①封建庄园制度、②封建农奴制度、③封建等级制度、④基督教的作用和影响。
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
1、阿拉伯文化有什么突出特点？
①先进性：在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位②包容性、多民族性和融合创新精神。因为地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
2、阿拉伯文化对世界文明的作用或贡献表现在哪些方面？
①阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。②阿拉伯人穿梭于三大洲，带去了阿拉伯的天文学、医学和伊斯兰教，带回了东方的特产和先进的技术③阿拉伯文化在沟通东西方文化交流中起到了桥梁作用。
3.地跨欧、亚、非三大洲的大帝国：①2世纪的罗马帝国（奴隶制）；②395年的东罗马帝国；③8世纪的阿拉伯帝国（封建制）④17世纪的奥斯曼土耳其帝国（封建制）
4、世界三大宗教
创立时间 创始人 创立地点 主要区域 宗教经典
佛教 公元前6世纪 乔达摩•悉达多 古印度 亚洲地区 佛经
基督教 1世纪 耶稣 罗马帝国统治下的巴勒斯坦 欧洲北美 《圣经》
伊斯兰教 7世纪（610年） 穆罕默德 阿拉伯（麦加） 亚非地区 《古兰经》
三大宗教相同点：①都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精神寄托时产生的；②教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；③对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。
评价佛教：佛教掩盖了奴隶社会中最根本的阶级压迫之苦，要人民忍耐顺从，寄希望于来世，麻痹了人们的斗志，迎合了统治阶级的需要；佛教主张众生平等，反映了下层人民的要求，但佛教许给人们的只是虚幻的平等，是灵魂上的而不是现实中的平等，实际也起了麻痹斗志的作用。佛教实质上是统治阶级统治人民的工具。
评价基督教：早期的基督教是下层人民的精神寄托和斗争的手段；后来富人入教并取得了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日益成为统治阶级维护其统治的思想工具（实质）。在欧洲中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断，教会还具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力，基督教势力成为欧洲的主宰。（导致基督教性质变化的原因：教权与王权之间相互利用的关系及联盟的建立。）
5．理解“条条大路通罗马”（由来和今意）：
答：①由来：古罗马人修建了以罗马为中心的道路交通网，这些宽阔的道路数量众多，反映了当时交通非常发达。②今意：比喻各种方法各种途径都可以达到同一个目的，也比喻做人要变通。
『肆』 八年级上册历史与社会复习提纲（浙教版）
英国第一任印度总督哈斯丁斯在1773年的宣称：“鸦片不是生活必需品，而是一专种有害的奢侈品，属除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被容许的，明智的政府应该严格地限制鸦片的国内消耗。”在这里，英国资产阶级认为鸦片有害，应严格限制国内消耗；
而一方面为了获取巨额利润而鼓励外销。这一目的彻底暴露了英国资产阶级的无耻和伪善，认识了资本主义发家史的肮脏和血腥。
马克思曾引用英国史学家蒙哥马利马丁的话来痛斥鸦片贸易的罪恶：“鸦片贸易比奴隶贸易更残酷，因为鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神世界，还折磨他们的肉体。” 马克思一针见血地指出：非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。
教师请学生阅读动脑筋的问题，在学生回答问题的基础上加以归纳鸦片输入给中国社会造成哪几方面的危害；给中华民族带来什么样的后果。
『伍』 历史与社会八年级上学期（上海教育出版社）复习提纲
八年级上册历史期末复习提纲
1. 1839年6月，林则徐虎门销烟。
2. 中国的禁烟，使英国决定发动侵华战争来维护鸦片贸易，在1840年6月，发动鸦片战争。
3. 1842年8月，中英签订《南京条约》。（意义见下表）
4. 鸦片战争是中国近代史的开端。
5. 1860年，英法联军火烧圆明园。
6. 在第二次鸦片战争及稍后时期，沙俄侵占了我国东北和西北领土150多万平方千米。沙俄是近代侵占中国领土最多的国家。
7. 1860年，太平军在宁波、上海等地抗击洋枪队。
8. 1875年，左宗棠带领清兵在新疆人民的支持下，收复了除伊犁地区外的新疆全部领土。1881年，中俄签订《伊犁条约》中国收回伊犁。
9. 1894年，日本蓄意挑起甲午中日战争。
10. 甲午战争的黄海海战中，“志远”号管带邓世昌壮烈殉国。
11. 1894年10年，日本攻陷威海卫海军基地，北洋舰队全军覆灭。
12. 《马关条约》是继《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约，它标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的半殖民地化程度大大加深。
13. 甲午战争后，日本独占辽东半岛，引起德、法、沙俄的不满。三国强力干涉，日本被迫“还辽”，中国则付出3000万两白银“赎款”。
14. 19世纪末列强在中国强占租借地，划分势力范围。
国 别 租 借 地 势 力 范 围
德 胶州湾 山东
俄 旅顺 大连 长城以北 新疆
法 广州湾 广东 广西 云南
英 威海卫 香港新界 长江流域 云南 广东
日 福建
15. 义和团在山东、河南、直隶、京津兴起。
16. 1900年6月，英、法、俄、美、德、日、意、奥等八国发动侵华战争。义和团抗击八国联军。8月，八国联军入侵北京。1901年，清政府被迫与英、法、俄、美、德、日、意、奥、西、荷、比等11国签订《辛丑条约》。辛丑条约是一个空前屈辱的不平等条约。表明清政府完全成为帝国主义的侵华工具。中国完全沦为半殖民地本封建社会。
《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》主要内容比较简表
战争 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争
条约 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》
主要内容 清政府赔款2100万银元；割让香港岛；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；允许应该在通商口岸设驻领事；中英协定关税等（附约：英国又取得在通商口岸租地建屋、永久居住以及“领事裁判权”、“片面最惠国待遇”等特权。 清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿兵费白银2亿两，增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，允许日本在通商口岸投资设厂等 清政府赔款4.5亿两白银，分39年还清，严禁中国民众成立或加入任何具有反帝性质的组织；大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵；划定东交民巷为“使馆区”，并由各国派兵常驻；改总理各国事务衙门外外务部，班列六部之前。
影响 开始沦为半殖民地半封建社会 半殖民地半封建化程度大大加深 完全沦为半殖民地半封建社会
17. 洋务运动兴起背景：第二次鸦片战争期间，在镇压农民起义和与西方列强打交道的过程中，清政府中一些握有实权的官僚，耳闻目睹西洋坚船利炮的威力，深受刺激。
洋务派主张学习西方先进科技，兴办近代工业。 目的：为了维持清朝的统治。
主要内容：外交——成立总理各国事务衙门
军工——曾国藩创建 安庆内军械所 （第一个兵工厂）
李鸿章创办 江南制造总局 （最大军工企业）
民企——李鸿章创办 轮船招商局 （最早民用企业）
作用：刺激中国资本主义产生，抵制外国资本主义扩张
18. 1895年5月，康有为、梁启超与参加会试的1300多名举人，联名上书光绪帝，要求变法，史称：“公车上书”。1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法，史称“戊戌变法”。
主要内容有：政治上允许官民上书言事，改订律法，澄清吏治；经济上奖励实业，改革财政；军事上编练新军，改习洋操；文化方面，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。
作用：有利于资本主义的发展和西方科学知识的传播，有利于资本阶级知识分子参与政事，有利于革除社会弊端。
9月21日，慈禧发动政变，捕杀谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀及康广仁，史称“戊戌六君子”，政变后，除京师大学堂外，其余新政措施全部被取消。戊戌变法历时103天，历史上又称“百日维新”。
19. 1894年秋，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会。1905年，在东京成立中国同盟会，这是中国历史上第一个全国性的资产阶级革命政党。其纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平分地权”为纲领，后来把纲领概括为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。三民主义是当时中国最完整、最进步的资产阶级革命纲领，也是孙中山领导阶级民主革命的指导思想。
20. 1911年，10月10日革命党人在武昌发动起义，次日攻克总督衙门，占领武昌，成立湖北军政府，改国号为中华民国，接着控制武汉三镇，起义取得胜利，史称“辛亥革命”。
21. 1912年1月1日中华民国正式成立，孙中山宣誓就职中华民国临时大总统。3月《中华民国临时约法》颁布。在2月12日宣统帝下诏退位。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。
22. 孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它结束了两千多年来的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利。从此民主共和观念深入人心。
23. 新文化运动兴起 背景：封建复古思潮泛滥。
标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。后来改名为《新青年》，成为新文化运动的主要阵地。
主要代表人物：陈独秀——《新青年》（《青年杂志》）、《文学革命论》
胡适 ——《文学改良刍议》 鲁迅 ——《狂人日记》
李大钊——《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》
主要内容：提倡民主科学，掀起文学革命，传播马克思主义
地位作用：前所未有的思想解放运动，推动民族民主革命的进程。
24. 1919年5月4日，五四运动在北京爆发。巴黎和会拒绝中国人民收回山东的正义要求，这是五四运动爆发的导火线。后来运动的中心由北京转向上海，主力由学生发展为工人。五四运动是中国新民主主义革命的开端。在运动中，无产阶级登上历史舞台，推动马克思主义的传播，为共产党早期组织的建立奠定基础。
25. 1920年夏，陈独秀在上海成立中国共产党发起组。不久，各地也建立起多个共产党早期组织。
26. 1921年7月23日，中共第一次全国代表大会在上海举行。大会通过了中国共产党的纲领，确定党的名称为中国共产党。党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义，选举陈独秀为中央局书记。伟大的中国共产党就此诞生。决定每年的7月1日为党的生日。
27. 1922年7月，中共二大在上海召开确定最高纲领为建立共产主义，最低纲领为反帝反封建。
28. 中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合，在中国第一次提出了彻底反帝反封建的革命纲领，为中国革命指明了正确的斗争方向。从此，中国革命的面貌焕然一新。
29. 1923年6月，中共三大在广州召开，决定与国民党合作，建立革命统一战线。共产党员可以以个人身份加入国民党。同时共产党在政治上、思想上、组织上保持独立性。
30. 1924年1月，中国国民党一大在广州召开，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义，成为国共合作的政治基础。标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立。由此中国进入国民革命运动时期。
31. 1924年5月，孙中山在共产国际和共产党的帮助下，在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山任校总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来任政治部主任。黄埔军校是一所国共合作的军事学校，为国民革命培养了大批军事骨干。
32. 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。1926年正式出师，兵分三路，主战场是湖南、湖北，叶挺独立团英勇善战，赢得“铁军”的美誉。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，威震全国，沉重打击了北洋军阀的统治。
33. 1927年4月12日，蒋介石制造“四一二”政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。4月18日，蒋介石在南京成立国民政府。7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”，同共产党决裂，制造“七一五”政变。第一次国共合作彻底破裂，国民革命失败。不久，武汉国民政府迁至南京，与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。南京国民政府的成立与“宁汉合流”，标志着国民党专制统治的建立。
34. 共产党认识到独立领导武装力量的重要性，决定以武装起义反对共产党反动派的统治，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等在南昌发动武装起义。南昌起义的意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立两到武装斗争和创建革命军队的开始，在中国革命史上具有深远的意义。所以定8月1日为建军节。
35. 1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，决定秋收起义。这就是“八七会议”。
36. 1927年秋，毛泽东在湖南领导秋收起义。10月，毛泽东领导革命军到达井冈山，建立第一个农村革命根据地。
37. 1928年4月，朱德、陈毅率领革命军来到井冈山与毛泽东队伍会师。壮大了红军的力量，井冈山根据地很快进入了全盛时期。
38. 1927年到1930年，共产党发动了100多次武装起义，开辟10多个革命根据地。为中国开辟了一条农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。
39. 1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，以瑞金为首都。这是中国第一个红色中央政权。
40. 1930年底起，蒋介石调集重兵“围剿”中央革命根据地。在毛泽东、朱德、周恩来的指挥下，红军4次粉碎了敌人的“围剿”。1933年9月，，以博古为首的中共中央推行“左”倾冒险主义，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤离中央革命根据地。1934年10月，中共中央机关与红军从瑞金出发，开始长征。
41. 1935年1月，长征途中中共中央在遵义召开会议，结束“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，确定了他在党中央的领导地位。遵义会议在极其危急的时刻挽救了红军、挽救了党、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
42. 1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，标志着红军完成战略转移的任务，长征胜利结束。
43. 1931年9月18日，驻中国东北的日本关东军制造了蓄谋已久的九一八事变，次日攻占沈阳城。不到半年时间完全侵占了中国东北。
44. 日本挟持前清废帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。
45. 杨靖宇等中共党员领导抗日武装力量吸收人民抗日义勇军，组成东北抗日联军，开展抗日游击战争。
46. 九一八事变后，蒋介石推行“攘外必先安内”的不抵抗政策。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣押蒋介石，要求他提出改组南京政府、停止一切内战、立即召开救国会议等八项主张。这就是西安事变。
47. 中国共产党以民族大义为重，主张和平解决西安事变。西安事变的和平解决，对推动国共两党停止内战，再度合作、一致抗日起了重大历史作用，成为由国内战争走向抗日战争的历史转折点。全国抗日民族统一战线初步形成。
48. 1937年7月7日，日军炮击北平西南的宛平城卢沟桥，中国守军忍无可忍，奋起抵抗。史称 “七七事变”。标志着中国全民族抗战由此开始。
49. 1937年8月，日军进攻上海，威胁首都南京。国民政府投入70多个师的兵力，同日军展开了“凇沪会战”。11月上海失守。
50. 凇沪会战后不久，国共两党协议，工农红军改编为国民革命军第八路军，南方的红军游击队改变为新编第四军。国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。
51. 1937年12月13日，南京沦陷。日军进入南京城进行大屠杀，屠杀军民30万人，惨绝人寰，激起中国和世界人民的极大愤概。
52. 1938年春，日军向徐州进攻，国民党将领李宗仁指挥中国军队艰苦战斗，取得了抗战以来最大一次战役性胜利。
53. 1940年8月，为粉碎日军的“囚笼政策”，八路军在彭德怀的指挥下，出动100多个团，取得“百团大战”的胜利。牵制了日军对西北、西南的进攻；遏止了国民党内的投降妥协倾向，巩固了抗日民族统一战线，提高了中共和八路军的威望，展现了敌后抗日根据地的重要地位与作用。
54. 在世界反法西斯战争和抗日战争处于最后胜利的前夜，1945年4月，中国共产党在延安召开“七大”。大会上毛泽东作了《论联合政府》报告，制定了党的政治路线，总结历史经验、统一全党认识，选择毛泽东思想为全党的指导方针。使全党在政治上、思想上和组织上达到了空前的团结和统一。
55. 1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民八年抗战最终赢得伟大的胜利。胜利的意义：抗日战争是近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。粉碎了日本军国主义者称霸的野心，雪洗了百余年来的民族耻辱，极大地推动了中国革命的进程，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点，为国家独立、民族的解放奠定了基础。中国人民在战争中付出了巨大的民族牺牲，为战胜和消灭法西斯、维护世界和平和人类尊严，作出了不可磨灭的历史作用。
56. 抗战胜利后，以蒋介石为首的国民党假和平、真备战，以和平谈判作掩护，邀请毛泽东赴重庆谈判。毛泽东为了争和平，揭骗局，与周恩来等人到重庆进行和平谈判。10月10日签订《双十协定》，确定“和平建国的基本方针”：国民党应迅速结束“训政”，实行“宪政”；迅速召开由各党派代表参加的政治协商会议；保证人民享有人身、信仰、言论、出版、集会、结社等自由。
57. 1946年1月，政治协商会议在重庆召开，通过了和平建国纲领；根据民主原则改组国民政府，整编全国军队，指定宪法等。
58. 1946年，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。
59. 1947年3月，蒋介石调集大量军队进攻陕甘宁边区。敌我力量悬殊，毛泽东等中央领导机关解放军主动撤除延安，转战陕北。粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
60. 1947年6月底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军千里挺进大别山，标志着人民解放军转入全国规模的战略反攻。
61. 1948年秋，解放军先后开展辽沈、淮海、平津三大战役，进行战略大决战。
名称 时间 领导军队 结果、意义
辽沈战役 1948.9---11 东北野战军 解放了东北全镜
淮海战役 1948.11----1949.1 中原、华东野战军 长江以北的华东和中原广大地区基本解放。国民党统治濒临崩溃
平津战役 1948.12----1949.1 东北、华北野战军 华北全境至此基本解放
62. 三大战役后，国民党军队的主力基本被消灭，人民解放战争在全国范围的胜利已成定局。解放军百万雄师横渡长江，战线东起江苏江阴、西至江西湖口，摧毁国民党的长江防线。
63. 1949年4月23日，南京解放，国民党反动统治覆灭。5月27日，上海解放。
64. 1866年，方举赞和孙英德在上海设立发昌机器厂。1872年，陈启沅在广东南海创办继昌隆缫丝厂。
65. 张謇，近代中国最著名的民族企业家之一，1899年，创建大生纱厂，踏上 “实业救国”的道路。
66. 第一次世界大战期间，一直延续到1923年前后，是中国民族工业快速发展的“黄金时期”。
67. 《申报》——“近代史的网络全书” 商务印书局——近代中国最大的出版机构。
68.
近代中国物质文明之最 名 称 类 别 意 义
第一艘实用性蒸汽轮船 “黄鹄号” 水
路
交
通
运
输 改变了人民的生活，发展了城市经济，改变了人民的观念。
第一家轮船运输公司 轮船招商局
第一条中国自建的铁路 唐胥铁路
陆
路
第一个成立出租汽车公司的城市 上 海
第一个开通有轨和无轨电车的城市 天津和上海
第一个使用煤气灯的城市 上 海 照明 方便了人民生活
第一条敷设的水路电报线 香港——上海的电报线 通
讯 加快了信息的传播
第一个设立电话交换所的城市 上 海
第一家设立营业性的照相馆的城市 上 海
影
像
丰富了市民的生活
第一部无声电影 《定军山》
第一部故事短片 《难夫难妻》
第一部有声片 《歌女红牡丹》
发 式 服 饰 称 谓 礼 节 脚 形 义 务
辛亥革命前 剃发留辫 顶戴花翎
长袍马褂 大人、老太爷
老爷 少爷 跪拜、作揖、
请安、拱手 女子缠足 女主内
男主外
辛亥革命后 强令剪辫、发型多姿多彩 西装 中山装
长衫 旗袍 官职相称
先生 某君
同志 鞠躬
脱帽
握手 女子天足 女子
走向
社会
69. 社会习俗的变化：
70. 科举制从隋朝创立，但了近代，随着社会的进步，已完全不能适应时代的需要，1905年，清政府宣布自次年起停止科举废除。至此历时1300多年的科举制终结。
71. 1898年7月，戊戌变法期间，光绪帝下令开办京师大学堂，1912年改称北京大学。1917年，蔡元培出任北大校长，实行教育改革，提出兼容并包的精神。
72. 科学技术的发展
姓 名 内 容 意 义
詹天佑 京张铁路(“之”字形路轨) 中国人自行设计的第一条铁路
侯德榜 “红三角”牌纯碱
“侯氏制碱法” 荣获万国博览会金质奖
为中国及世界化学工业作出贡献
李四光 地质力学理论
松辽、华北有丰富的石油资源 为研究地壳运动开辟新途径
摘掉中国贫油国的帽子
华罗庚 “华氏定理”与“华氏不等式”
领导学生进行数论研究 为世界数学发展作出贡献
形成中国数论研究学派
73. 思想文化的成就：
姓 名 内 容 意 义
魏 源 《海国图志》
“师夷长技以制夷” 对洋务运动产生重大影响
严 复 《天演论》 为戊戌变法提供了思想武器
鲁 迅 《狂人日记》
《阿Q正传》
杂文 中国新文学的第一篇小说
近代文学史上杰出的作品
“匕首与投枪”
徐悲鸿 《田横五百士》、《九方皋》、《群马》 近代画坛的杰出代表
聂 耳 《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》 优秀群众、抒情歌曲
冼星海 《黄河大合唱》 中华民族解放运动的史诗
『陆』 八年级上册历史与社会期末复习提纲（上海教育出版社）
世界历史复习提纲(九年级上)
第一课 史前时期的人类
1、在非洲南部地区发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先。2、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石，是最早发现的猿人化石。3、三大人种：黄、白、黑 （受到不同地区自然地理环境的影响）
4、母系氏族社会（女神该亚的传说、妇女在氏族内起主导作用） 父系氏族社会（厄瑞忒斯的传说、晚期产生了私有制和阶级）
第二课 大河流域的上古文明
国家 发源地 文明成果 备注
古代埃及 尼罗河流域 金字塔、木乃伊 金字塔是古代埃及法老的陵墓
古代巴比伦 底格里斯河、幼发拉底河流域 《汉穆拉比法典》 作用：法典维护私有制和社会秩序，地位：是讫今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
古代印度 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教发源地 种姓：四大种姓 实质：古代印度社会的等级制度
佛教：产生时间 创始人 早期教义及评价 流传
一、四大上古文明区（东方四大文明古国）
北非：尼罗河流域——古埃及（公元前3100年） 西亚：两河流域 ——古巴比伦（公元前3000年）
南亚：印度河流域——古印度（公元前1000年） 东亚：黄河流域 ——古中国
二、古埃及：金字塔——文明标志（法老陵墓）
三、古巴比伦——《汉穆拉比法典》（公元前1894年）
1、作用：维护私有制和社会秩序 2、地位：已知世界历史上首部较完备的成文法典
四、古印度（雅利安人）
1、四大种姓制度内容 2、实质：古印度的社会等级制度
婆罗门——宗教祭司（精神统治） 刹帝利——军事贵族（世俗统治、国王）
吠 舍——自由民 （平民、商人） 首陀罗——土著居民（被征服、奴隶）
五、佛教
①背景：公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾错综复杂；随着经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权。
②创始人是释迦牟尼。③早期倡导“众生平等”。
④影响：力图在宗教领域突破种姓间的严格界限，具有一定的进步意义；但它宣扬的是极乐世界的“平等”，对民众产生了麻醉的消极作用。
第三课 希腊罗马的上古文明
1、希腊：古代希腊的文明，最早起源于爱琴海及其周边地区，以克里特岛和希腊半岛南部迈锡尼一带为中心，统称爱琴文明。著名的城邦：雅典（民主政治发达，伯里克利执政时民主政治发展到全盛。民主政治的局限性（特点：a、广大公民直接参与（广泛性），b、机构：公民大会（开放性），c、保障：法制严格、健全（规范性），d、范围：仅限于成年男性公民（局限性）） 斯巴达（崇尚武力）
2、罗马：发源于地中海中部意大利半岛台伯河畔，后扩展至欧亚非三洲。
公元前509年，罗马共和国建立（中国的春秋末期）。公元前3世纪统一意大利半岛，开始大举扩张。经过布匿战争打败迦太基，地中海成了“罗马人的内海”。公元前30年，屋大维建立帝国（大秦）。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国灭亡（原因：经济衰落、人民起义、蛮族进攻），标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
第五课 中古时代的东亚和西亚
1、东亚：日本七世纪，日本社会矛盾尖锐，政治混乱，645年改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，建年号“大化”。646年元月，孝德天皇颁布诏书，参照中国隋唐制度进行改革，史称“大化改新”。大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，使日本由奴隶社会向封建社会过渡。
2、西亚：阿拉伯帝国 6世纪前后，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，秩序动荡，需要建立一个强有力的管理机构。穆罕默德创立了伊斯兰教，7世纪阿拉伯半岛基本统一。8世纪中叶，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，首都巴格达盛极一时，有力推动了东西方文化的交流和沟通。9世纪中叶后，帝国衰落，1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
世界三大宗教简表
教派 起源地 创立时间 创始人 经典 教义
佛教 印度 公元前6世纪 释迦牟尼 《金刚经》 倡导众生平等
基督教 巴勒斯坦地区 公元1世纪上半叶 耶稣 《圣经》 上帝面前人人平等
伊斯兰教 阿拉伯半岛麦加 公元7世纪 穆罕默德 《古兰经》 信仰真主安拉
第六课 中古时代的欧洲
1、封建等级制：公元8世纪初，法兰克王国宫相查理•马特进行“采邑改革”，此后，西欧形成了封建等级制。
2、天主教会：8世纪中期，基督教会通过“丕平献土”奠定了教皇国的基础。教皇既是宗教领袖，又获得了世俗权力，教会占有大量土地，是西欧最大的封建主，有至高无上的权威，任意干涉别国的内政，控制着西欧的思想文化。
3、西欧城市：11世纪前后，西欧城市出现复兴。法国的琅城起义要求获得城市自治。城市的发展和商业贸易的兴盛，使西欧于12世纪前后诞生了一批最早的大学。
第七课 战争与民族交往
1、希波战争：①原因：波斯帝国的军事扩张，入侵希腊②主要战役：公元前490年马拉松战役，希腊获胜，后诞生了马拉松赛跑运动。
2、亚历山大东征：公元前4世纪，希腊北部的马其顿国家崛起，征服了希腊各邦。公元前334年，国王亚历山大开始东征，10年间，先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，东抵印度河流域，建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。东征的影响 （见书） 3、罗马征服地中海：（略） 4、地跨欧亚非大帝国 ：波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占廷帝国（东罗马帝国） 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
第8课 交流与文化传播
1、马可•波罗：13世纪到达中国的元朝。《马可•波罗行纪》，被誉为“世界奇观之书”，促进了东西方的文化交流，大大开阔了欧洲人的地理视野，对后来新航路开辟的航海家们也曾有所启示。2、造纸术：西汉早期已使用大麻造的纸，东汉蔡伦改进造纸术。751年，经过怛逻斯之战，开始向西传播。3、火药：元代开始向外传播。4、指南针：北宋时期用于航海，12世纪后期（南宋时期）经阿拉伯人之手传往欧洲。5、印刷术：10世纪后辗转传至欧洲。6、阿拉伯数字：最早由印度人发明，经过阿拉伯人的吸收与改进，最终创制而成。
第9课 科学技术：
1、历法：古埃及《太阳历》是讫今所知人类历史上第一部太阳历，通用的公历与之有直接渊源。
2、数学：殴几里得的《几何原本》是世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑。阿基米德是古希腊最负盛名的数学家、物理学家、发明家，杰出爱国者。发现的杠杆原理和浮力定律为力学开辟道路。
第10课 文字和文学
1、古文字：埃及的象形文字和两河流域的楔形文字是迄今所知人类最古老的文字。
2、《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，相传由盲诗人荷马所作，反映了当时的社会状况。
3、戏剧
三大家悲剧：埃斯库罗斯：“悲剧之父” 索福克勒斯|：“戏剧艺术的荷马”欧里庇得斯：“舞台上的哲学家”
喜剧家：阿里斯托芬
4、《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学中最具代表性的民间故事集，不仅反映了阿拉伯地区的社会状况，也折射出希腊、印度等诸多国家地区的风俗人情和社会生活，体现了各地区人民的文化交流。
第11课 雕塑与建筑
1、雕塑：米隆的“掷铁饼者” 菲狄亚斯的《宙斯像》《雅典娜女神像》 波力克利特的。希腊的建筑有多利克、爱奥尼亚和科林斯三种柱式，帕特农神庙是希腊建筑艺术的杰出代表，它是希腊本土最大、最完美的多利克式建筑。
2、建筑：阿拉伯麦加清真寺是伊斯兰教的第一大寺。巴黎圣母院，西欧天主教哥特式建筑的典范。
第12课 西欧走出中古时代
1、文艺复兴 时间：14——16世纪；实质：资产阶级掀起的反封建的思想文化运动；核心：宣扬人文主义精神；先驱：但丁，作品《神曲》；文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘 艺术三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔；发源地：意大利；影响（见书）
2、新航路的开辟 原因（黄金的作用、对东方财富的追求、传统商路的阻隔）；起航地：葡萄牙西班牙；三大航海家及航行成果：哥伦布发现美洲新大陆。达•迦马开辟到达印度新航线 。麦哲伦环球航行一周；影响：见书
3、宗教改革：马丁•路德撰文斥责教皇出售赎罪券的恶行，揭开了宗教改革的序幕；影响：见书
第13、14、15课 英、法、美三国资产阶级革命
1、英国 根本原因：封建专制阻碍资本主义发展；开始标志：1640年长期议会的召开；重大事件：1649年，建立共和国，1660年，查理二世复辟，1688年光荣革命，1689年英国议会通过《权利法案》，建立君主立宪政体。意义见书。
2、美国 根本原因：英国殖民统治阻碍资本主义的发展；开始标志：1775年，列克星敦的枪声；重大事件：1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，是人类历史上“第一个人权宣言”。1787年制定“美利坚合众国宪法”。1789年，成立第一届联邦政府，华盛顿当选为首任总统。意义
3、法国 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展；开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；
重大事件：1789年制宪议会颁布《人权宣言》，被称为“新社会的出生证书”，1792年，建立第一共和国，1804年拿破仑建立第一帝国，同年颁布《拿破伦法典》，肯定革命成果，为别国制定民法典提供范本。评价拿破仑的对外战争。大革命意义
第17课 英国工业革命
1、工业革命于18世纪下半叶开始于英国的原因。2、首先兴起于棉纺织行业。3、棉纺织领域的发明：珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机。4、“近代工厂之父”阿克莱特。5、1782年瓦特改良蒸汽机，制出联动式蒸汽机，这是第一次工业革命中最重大的技术发明。6、英国人斯蒂芬森研制出世界上第一台蒸汽机车7、出现了汽船。6、影响见书
18课 国际工人运动和马克思主义的诞生
1、国际工人运动：①背景：资本主义经济迅速发展，资产阶级享有广泛的政治权利和较高的社会地位；无产阶级队伍扩大，处境却日益恶化。
②工人运动的发展：英国的宪章运动：评价：它是国际工人运动史上第一次工人阶级独立的全国性政治运动，迫使统治阶级作出了一些让步，推动了欧洲工人运动的发展。
2、《共产党宣言》：1848年，马克思和恩格斯发表，是科学共产主义的纲领性文件，它的发表标志着马克思主义的诞生。
3、巴黎公社：1871年3月18日，巴黎工人起义，3月28日巴黎公社成立，是历史上第一个工人阶级政府。“五月流血周”，公社失败。
公社委员欧仁•鲍狄埃创作《国际歌》，表达了无产阶级实现共产主义理想的坚强决心。
第20课 黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁
殖民扩展首先从非洲开始，葡萄牙和西班牙是最早进行殖民活动的国家，葡萄牙又是最早进行黑奴贸易的国家。
三角贸易影响： A、使非洲损失一亿人口B、加速了欧洲资本原始积累。C、为美洲地区的开发提供了劳动力，同时黑奴把非洲文化带到了美洲，促进了美洲文化的形成和发展。
3、拉美地区的殖民化：16世纪上半叶，拉丁美洲地区，被西班牙和葡萄牙完全征服。西班牙占有西印度群岛直到南美洲最南端的地区，形成了一个空前庞大的殖民帝国。葡萄牙以圣多斯镇为据点，建立了巴西殖民地。
4、近代拉美国家的建立：1810年，墨西哥“独立之父”伊达尔哥，“多洛雷斯呼声”。西蒙•玻利瓦尔投身拉美独立运动，被南美许多国家共尊为“ 解放者”。1826年殖民统治覆灭。影响见书
21课 印度的殖民化和印度人民的抗英斗争
1、英国征服印度：①17世纪初，英国开始侵入印度。②1757年，克莱武率领英国殖民军通过普拉西战役，占领孟加拉省，印度开始沦为英国的殖民地。③18世纪末，英国开展工业革命，加快了对印度的殖民征服步伐。④19世纪中期，印度沦为了英国的殖民地。
2、印度民族大起义：1857年，爆发了印度历史上第一次民族大起义。参加起义的主要有土兵、农民和城市贫民。王公贵族、土邦首领和地主掌握了起义的领导权。章西女王是印度历史上的民族女英雄。
3、失败的原因：由于英国殖民者对印度上层采取分化政策，加上各地起义力量分散，缺乏统一指挥，1859年民族大起义最终失败。
22课 美国南北战争
1、原因：两种经济制度的矛盾：北方：资本主义雇佣劳动制。南方：种植园奴隶制。南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题。导火线：1860年11月，林肯当选总统。时间：1861年~~~1865年，南方奴隶主于1861年4月跳起了内战。过程：A、战争初期，北方军事失利。B、扭转局面：1862年，林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 C、转折：1863年，葛底斯堡战役，北方取得战争主动权。D、结束：1865年4月，联邦军队攻陷里士满，南方同盟军投降，内战结束。5.意义见书
23课 俄国农奴制改革
1、原因：资本主义发展缓慢，农奴制危机严重，成为资本主义发展的障碍。表现：内因A、农奴制激化了俄国的社会矛盾。B、国内劳动力和资本短缺，资本主义发展受阻。C、十二月党人和革命民主主义者反对农奴制。D、农民起义不断。外因： A、克里米亚战争失败。B、西欧、北美资本主义发展的冲击。
2、1861年废除农奴制改革：
方式：沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。 性质：是一场自上而下的资产阶级改革
内容：①农奴在法律上是自由人，获得自由。（废除了农奴制度，为资本主义的发展提供了劳动力）②农奴缴纳一定的赎金，获得份地等。（赎金的缴纳，为资本主义的发展提供了货币资本）
结果：1、俄国从此走上了资本主义发展道路。2、这次改革不彻底，保留了大量农奴制残余。
24课 日本明治维新
1、幕府统治危机：内因：幕府专制统治，闭关锁国，保守落后；资本家、新兴地主、大名、武士要求改变现状。外因：西方列强入侵，民族危机严重。1853~1854年美国海军准将培理首先打开日本大门，签定了《日美亲善条约》。
2、倒幕运动：为了挽救民族危机和反对幕府的专制统治， 1867年10月，倒幕派以天皇名义 发布讨幕密诏，1868年初，推翻了统治日本260多年的德川幕府的统治
3、明治维新
性质：自上而下的资产阶级性质的改革
内容见书（包括政治、经济、军事、文化等方面）
影响见书
西方主要国家进入资本主义的途径或道路：
英国：通过1640~1688年资产阶级革命，推翻了斯图亚特王朝的专制统治，确立了资产阶级和新贵族的统治，为资本主义的发展扫清了道路。
美国：通过1775~1783年的独立战争，摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，走上了资本主义道路。
法国：通过1789~1814年资产阶级革命，摧毁了法国的封建势力，为资本主义发展扫清了道路。
日本：新兴力量联合起来推翻幕府统治，确立了明治天皇的统治，从1868年开始实行了一系列改革，使日本走上资本主义道路。
俄国：1861年，沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革，使俄国从此走上了资本主义的发展道路。
『柒』 八年级上册历史与社会复习提纲（浙江版)
八年级 历史与社会 上 复习纲要
第一单元 史前时代
1、第一单元内容列表
生活时间 特点
旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝田人
距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居
距今约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火
新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点
旧石器时代 生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
新石器时代 生产工具上使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
开始使用陶器
3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡
遗址
距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑
高于地面，通风防潮 水稻
（牛） 黑陶
半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少 半地穴式建筑
避风避寒 小麦
粟
（猪） 彩陶
小口尖底瓶
相
同
点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址
2、 都使用磨制石器和陶器
3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。
第二单元 文明的起源
1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原因
古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 约BC18世纪
古印度 印度河恒河 约BC2500年
古中国 长江黄河 约BC2070年
禹建立夏
2、早期国家的形成
文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古代埃及 法老，拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族
自由民和奴隶 建有常备军
古巴比伦 BC3500年，
乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王” 奴隶主
奴隶 《汉谟拉比法典》
古印度 BC2500年，
摩亨佐达罗城 阿育王 种姓制度
四大等级
古中国 夏朝后期，
二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族
平民和奴隶 有强大的军队
3、印度种姓制度
地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权
被
统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3500年象形文字 金字塔（胡夫） 太阳历、3.16 阿蒙神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入
第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家
1、 希腊文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
经济特点 政治特点 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主，工商业发达
实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达
以农业为主
实行军事独裁
2、 罗马文明
公元前700年左右，罗马在亚平宁半岛兴起；
公元前700年-前500年，罗马“王政时代”；
公元前509年，罗马共和国建立；
公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马帝国；
公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。
公元3世纪，罗马帝国陷入危机
公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国
公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭
3、西方文化之根-----古希腊罗马文明
哲学文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家：“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”
文学：希腊是欧洲戏剧故乡
史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城
罗马文化 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿
4、世界三大宗教
创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区
5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：
特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）
成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋
南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元
1、 百家争鸣
学派 创始人 生活时代 主要主张 经典格言
儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲，勿施与人
孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫。。。。
道家 老子 春秋晚期 无为，顺应自然 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身，若视己身
法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央集权
兵家 孙武 春秋末期 知己知彼，百战不殆
孙膑 战国时期 事备而后动
2、 对秦始皇的历史作为评价：
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有
（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。（3）大兴土木，穷侈极欲， 修建宫殿陵墓和万里长城。
3、秦始皇巩固统一的措施有：
政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中央集权的官僚制度，废除分封制。
经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的度量衡制度，促进了全国经济交流发展。
文化上：统一文字，统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。
思想上：焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制，但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。
交通上：大修驰道，排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。
军事上：北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。
4、汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的？）：
1） 政治上：继汉景帝削蕃平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和 势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上的大一统。
2） 思想上：采取儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。
3） 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。
4） 疆域治理上：前60年，设立“西域都护府”，使西域归属西汉版图。
在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉中央管理。
还加强对南方的经营，管理南方越族地区，同时加强与西南少数民族联系。
5、三国鼎立
国名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南京） 江东地区
6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政权的措施）：
1） 吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。
2） 正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明；
3） 完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权；
4） 完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
5） 经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展；
6） 民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。
7） 注意节俭，去奢省费。
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：
重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；
艰苦奋斗，勤劳节俭；实行平等团结的民族政策。
7、我国古代经济重心南移的过程及原因：
过程：开始于魏晋时期，完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方，西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移，并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方，后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。 原因：北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术，与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广，促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。
『捌』 七年级历史与社会教学计划
七年级《历史与社会》教学计划
刘修云
一、指导思想：
以新教改的基本思路为指导；以《历史与社会课程标准》为依据；根据学部总体教学计划，结合本年级教学需要，创新课堂教学方法，以提高课堂教学效率为前提，以学生终生发展为教育目标，落实学科教学任务，特拟定教学计划。
二、学情分析：
本年级共有学生105人，都是从小学升上初中的新生。从年龄结构方面看，学生的年龄偏小，认知水平与小学生差别不大，在适应新的初中生活方面还要有一定的磨合期；从知识结构方面来看，刚刚小学毕业知识结构比较单一，思维方式和接受能力还比较低，观察问题、分析问题的方式还比较简单；从学生的个体差异来看，不少学生来自非课改地区，也有不少学生的学习习惯、学习能力和知识基础都存在一定的差异，激发他们的兴趣，提高他们学习的能力，也是教学的一个重要组成部分，特别对于起始年级来说显得尤为重要。
三、教材分析：
七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对世界大洲大洋的的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置—中国国土的组成—邻国—地形类型—平原—山地—高原—盆地—河流—以及村落城镇的发展。
主要特点是：1、教材内容的综合性较强，知识面较广，着重学生的观察、分析、归纳、总结能力的训练。2、培养学生素养，注意知识的有机整合，大胆处理和创新教材，具有直观性和趣味性。
四、教材的重难点：
重点：第二、三、四单元
难点：比例尺的计算和运用；地理事物之间的联系；分析和归纳地理事物的特点。
五、预期目标：
1、所有学生对本学科产生浓厚的兴趣，成为学生最喜欢的课程之一；
2、课堂创新，高效，让每个学生学有所得；
3、培养学生热爱自然、保护环境的意识和亲近自然、建设和谐社会的情感；
4、培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力；
5、力争使本学科成为优质学科，学生成绩优秀，不出现低分现象，培养高分层。
六、实施措施：
1、掌握课改理念，指导课堂教学，落实课改精神，创新课堂教学，向课堂45分钟要质量；
2、适时调整教学方式，注意培养学生良好的学习方法，变被动听课为主动学习，以提高学习效率；
3、以学案教学为主，本期学案力争超过教案的三分之一，少讲多读，精讲多练；
4、加强教学研究，进行内容整合，减轻学生负担；
5、辅差帮困坚持不懈，确保无人掉队。
6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优生率，把学科成绩跃上新台阶。
七、教学评价：
1、评价目标：学生能力是否提高；是否具有积极的情感、态度、价值观。
2、评价方法：活动法、观察法、项目评价法、自评法
3、评价过程：要观察学生在学习活动中的表现，按期积极参与的程度和能力的体现作出评价。
八、教学进度与课时安排
第一单元：生活在社区里 6课时
预备课 1课时
第一课 我的家在哪里 2课时
第二课 多种多样的社区 2课时
探究课 从地图上获取信息 1课时
第二单元：人类共同生活的世界 7课时
第一课 大洲和大洋 2课时
第二课 自然环境 2课时
第三课 世界大家庭 2课时
探究课 从地球以上看世界 1课时
第三单元：中华各族人民的家园 10课时
第一课 国土与人民 3课时
第二课 山川秀美 3课时
第三课 一方水土养一方人 3课时
探究课 游历华夏 1课时
第四单元：各具特色的区域生活 13课时
第一课 家住平原 2课时
第二课 与山为邻 2课时
第三课 傍水而居 2课时
第四课 草原人家 2课时
第五课 干旱的宝地 2课时
第六课 文明中心——城市 2课时
探究课 来自家乡的报道 1课时
以上总计课时为36节，其余为机动课时，可以用于复习、考试和其他安排，但总体上不与学部教学处的安排相冲突。