小学二年级铅笔字教学ppt

Ⅰ 小学二年级想让她去学铅笔字要多少才能学出来

500元

Ⅱ 小学一年级用2B铅笔好，还是HB铅笔好。

小学一年级用HB铅笔更好。

H是Hard硬度，B是black黑度，H型系列就是颜色浅且笔芯硬，而B型系列是颜色黑且软！HB就是深浅硬度都适中。小朋友用最好了！

有很多孩子写字都喜欢用力，老是把笔芯写断，写出来的字颜色非常深且黑。用橡皮擦不干净，或擦着周围也是脏脏的，就更用力的擦，结果把本子擦破。其实，这大多可能因为用了2B，4B或以上铅笔造成的。

所以，如果写字用力过猛的，可以用2H。反之，如果是女孩子手非常轻，可以相对买深一点款。中庸点的话，选HB是肯定合适的！

(2)小学二年级铅笔字教学ppt扩展阅读：

“H”表示铅笔芯的硬度，H前的数字越大，表示所含的黏土越多，它的铅芯越硬，颜色越淡。“B"是表示铅笔芯的黑色程度及软度，B前面的数字越大，代表石墨的成分越多，铅芯颜色越浓、越黑。

HB铅笔是铅笔的一种。其中H是Hardness的缩写，意为坚硬，B是Black的缩写，意为深色或黑色，而HB表示硬度或灰度居中(略偏黑)。HB铅笔主要用于写字，它的笔迹颜色比H类铅笔深，但又比B类铅笔更容易擦除。

HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写，或打轮廓用；2B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画，也可用于填涂一些机器可识别的。所以，小学生书写字的时候一般用HB铅笔，绘画时用2B铅笔。

Ⅲ 在哪买二年级小学数学同步伴读（广东省出版集团）和二年级上册《写字。铅笔字》

网购嘛，或许能找到，要不去新华书店也行。

Ⅳ 小学二年级孩子怎么练好铅笔字，就是硬笔字吗和写毛笔字有什么不同！

由于孩子年龄小，字写起来有些难度，因此这次家长会想和大家探讨如何写好铅笔字，希望各位家长重视

1
、练字先练姿。

“
头正、身直、臂开、足安
”
是坐姿。
“
拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上
”
是握笔要求。我
告诉学生，铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。我采取了
几种方法来纠正学生的写字姿势
|:
（
1
）写字时提醒孩子掌握好
“
一寸
”
的距离。
（
2
）
、家长、教师不断提醒，时时督促。
（
3
）同学间
互查互纠。

2
、指导学生选好写字用的笔。

别忽视这个小细节，这是写好字的前提。铅笔应选用
HB
型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比
较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使用。
2H
，
3 H
，则铅芯太硬，易划破纸，写出来
的字字迹太淡，会损害孩子的视力。而
3B
、
2B
型铅笔，质太软，色又浓、芯易断，易造成簿本不洁。这些铅笔都禁用。

3
、创设一个写字的好环境

心烦气躁练不好字。练字前，给孩子放松精神，稳定情绪。在这样的课堂上，学生于是心静了，气顺了，神疑了，一笔一画也
便有了灵气，有了精神。

4
、抓实写字四环节

一看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布。

二描仿，

就是课文中出现的每一个生字都要求孩子按笔顺先描后仿，让我们的孩子不写倒笔顺的字，写出漂亮的入体字来。

三临，这一步是孩子前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。

四比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多
用功。到觉得写得比较相似了，再反复巩固几遍。一个字，只要

“
用心
”
地练，就会越写越好

Ⅳ 孩子上小学二年级了，写的铅笔字一般，想让他学习下毛笔字，掌握字的结构，可以吗请大家帮忙提点建议！

掌握字的结构，毛笔铅笔都行，写毛笔字二年级要有老师才行，另外他要能坐得住，要预备笔墨纸砚，稍麻烦一些，一旦他喜欢上了，小孩进步快还没坏习惯，当他比同龄孩子写得好时，他会更感兴趣的。写毛笔字终生受益

Ⅵ 小学二年级学生怎样写好铅笔字

1、指导学生选好写字用的笔。
别忽视这个小细节，这是写好字的前提。铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使用。2H，3 H，则铅芯太硬，易划破纸，写出来的字字迹太淡，会损害学生、老师视力。而3B、2B型铅笔，质太软，色又浓、芯易断，易造成簿本不洁。这些铅笔都禁用。

2、练字先练姿。
“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。我告诉学生，铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。我采取了几种方法来纠正学生的写字姿势：①在削好的铅笔握笔处套上专用笔套或者捏根皮筋作提醒，好让孩子掌握好“一寸”的距离。
②课堂上教师不断提醒，时时督促。
③同学间互查互纠。

3、创设一个写字的好环境
心烦气躁练不好字。练字前，教师来一段童话般的引语；开始练字了，放上一段轻缓的音乐。在这样的课堂上，学生于是心静了，气顺了，神疑了，一笔一画也便有了灵气，有了精神。

4、抓实写字四环节
一看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布。

二描仿，在课本上“描仿”这个过程是写字教学的重要环节，我们要求学生边描仿边轻声念出笔画的名称。

三临，这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。

四比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了，再反复巩固几遍。一个字，只要 “用心”地练，6遍即可。

5、写字时的速度要慢。

6、调动孩子的积极性。在写字时，把有趣的语言穿插其中，让孩子有兴趣。

Ⅶ 一般小学生写字用哪种铅笔,HB还是2H或是2B

一般小学生写字用HB类铅笔，HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况专下的书写（写字），它属的笔迹颜色比H类铅笔深，但又比B类铅笔更容易擦除。

B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。另外，常见的还有彩色铅笔，也就是人们常说的蜡笔，主要用于画画。

(7)小学二年级铅笔字教学ppt扩展阅读

按工业标准，铅笔笔芯的硬度分为13级。从最硬的6H逐级递减经5H、4H、3H、2H、 H，再经软硬适中的HB，然后从B、2B到最软的6B。

其中H代表硬度（hardness），B代表黑度（black）。从6H到6B硬度依次降低，铅笔颜色依次变深。颜色深浅与石墨含量有关，颜色越深，石墨含量也高，铅笔也越软。

Ⅷ 小孩子练字（二年级铅笔字），可以用钢笔的字帖吗铅笔字和钢笔字又何区别

可以的。钢笔字和铅笔字都是属于“硬笔”书法，写法基本是一样的。 何况，也找不到“铅笔字帖”。 小孩子练字主要是学习字的“间架结构”，重点不在“用笔”。 古人用树枝在沙地上练字，就是这个道理。

Ⅸ 教小学一二年级铅笔字怎样的字帖好

田字格的铅笔字帖好

Ⅹ 毛笔字和铅笔字可以一起练吗目前孩子马上读二年级，在练毛笔字，基本笔画会，现在在练一些简单的字，可

嗯……怎么说呢、毛笔字练好了铅笔字差不到哪里去的、平时写字这个是要练的、以后考试一手好字会有很大的帮助、但更重要的是孩子的兴趣，没必要逼孩子、逼孩子到时候产生厌恶就不好了