怎样播放江苏中小学教学研究室

❶ 江苏省教育科学研究院是教育行政部门吗

是教育教育厅的直属部门，当然属于教育行政部门。

❷ 江苏省无锡市扬名中心小学的学校特色

近几年来，学校坚持以素质教育为核心，教育科研为先导，特色教育为载体，规范管理为保证，教育现代化工程为契机，不断提高办学整体水平，逐步建立了教育科研网络。“九五”期间交叉开展并完成了两个国级级子课题“直接拼音英语入门”教材实验研究（历时六年）和“小学语文计算机辅助识字、写字教学研究”；两个市级课题“学会关心”研究和“教育性评语”研究。取得了广泛的影响。其中，“直接拼音英语入门”教材实验研究报告分别获全国、华东地区及江苏省教育科研论文一等奖，两篇论文发表于全国核心刊物，受广泛关注；“学会关心”研究报告获江苏省教育科研论文一等奖，多篇“个案研究”被专家引用、评析。连续两届在江苏省实验小学教育科研协进会上交流教科研成果，受到省、市领导及省实验小学校长的关注。2000年学校被子评为无锡市教科研先进集体。
学校通过学科 课题及德育课题的研究、探索，不仅开发了相关的校本教材、课程，还奉献出一本由上海三联书社出版的35万字的专著——《“学会关心”研究》。华东师大陈桂生教授从学校教师的行动研究中看到了“小学教师教育研究的曙光”，在他主编的《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》一书中对学校实施“学会关心”研究的方法进行了重点总结和剖析，并向教育界同行推介；南师大鲁洁教授以学校“学会关心”研究基本思想概述作为她一篇文章的结束语，论证她提出的“德育的根本在于理解”的主张；华师大黄向阳教授在其《德育原理》专著中大量引用学校课题研究的实例，佐证他对德育原理的思考。至今，多方专家仍关注着学校的教育科研及发展。

❸ 江苏省中小学教学研究室评选获奖的论文评高级职称时有用吗

尚书省中小学教学研究室评选获奖的论文，评高级职称时有用吗？这个评高级实验师是很有用的，也可以评高级职称时作为依据。

❹ 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所是什么级别

江苏教育学院始建于1952年。在50多年的办学历程中，学院始终坚持为基础教育服务，为江苏经济和社会发展服务的办学方向，逐步形成了以教师教育为主体，职前培养与职后培训相互沟通，普通高等教育与成人教育协调发展的办学特色，多次荣获江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校思想政治工作先进集体等称号。
学院坐落在南京古老的石头城下、秦淮河畔，现有草场门（校本部）、浦口、小行等3个校区，占地面积500余亩。院内绿树繁花香飘四季，民族式建筑与现代化楼群错落有致、交相辉映，环境幽美清新，文化积淀丰厚，享有“花园式学校”的美誉。
学院现设有17个院系，开设了教育管理、汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育、学前教育等20个本科专业，11个专科专业。教师教育专业涵盖学前教育、初等教育、中等教育各主要学科。2000年被教育部确定为全国中小学骨干校长与中小学骨干教师国家级培训基地。此外，江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心、江苏省教师资格认定指导中心、江苏省基础教育质量监测中心均挂设在学院，形成了一个面向江苏基础教育的较为完备的教师教育服务体系。
学院拥有一支教学经验丰富、学术水平较高、职称和年龄结构合理的师资队伍。现有专任教师340余人，其中具有高级职务的教师180余人，具有研究生学历（学位）的教师200余人。教师中享受国务院特殊津贴3人，全国优秀教师2人，省中青年专家2人，省“333”工程和“青蓝工程”培养对象33人。
学院始终致力于教学与科研工作。拥有3个省高校特色专业建设点，5门课程被评为省级精品课程，多项优秀教学成果获省级奖励。2002年，经江苏省人民政府同意，江苏教育学院、江苏省教育科学研究所、江苏省中小学教学研究室整合组建了江苏省教育科学研究院，进一步提升了学院的教学与科研水平。近年来，教师和科研人员在省级以上刊物发表论文1400余篇，出版各类著作200余部，获得省部级以上立项课题40余项，20余项科研成果获省、部级奖励。学院编辑出版的《江苏教育学院学报》被评为全国优秀社科学报。另外还办有《江苏教育研究》、《教育家》、《学校管理》、《小学教师培训》等刊物。
学院高度重视学术交流与对外合作。先后与联合国教科文组织、世界银行等国际机构合作，承担了人口教育师资培训项目、UNDP/CPR/420项目和401项目，与美、加、英、澳等国家及港台地区的20多所高校和科研院所建立了合作关系，与澳大利亚南十字星大学开展合作办学。
学院教学基础设施齐全，建有实验室100多个。图书馆藏书70余万册，中外文报刊1600多种，数字期刊覆盖了全国95%以上的学术刊物。拥有附属中学、小学各1所，实习实训基地60所。
半个多世纪以来，学院先后培养培训了20余万合格教育人才，为基础教育战线输送了一大批中小学教学骨干、学科带头人和教育行政干部，江苏首批40名中小学“名校长”和144名教授级中学高级教师中，分别有10名和23名我院毕业生，被社会各界誉为“江苏基础教育名师名校长的摇篮”。

❺ 江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院副院长什么级别

江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院副院长均属于副厅级的行政级别。回

全国各答地高校，只有34所副部级高校，其校长也是副部级。除此以外其它公办本科院校都是正厅级。另外，各类省属科研院所也都是正厅级。

江苏第二师范学院，江苏省教育科学研究院是正厅级单位，所以其院长是正厅级，相应的副院长属于副厅级。这个正副厅级是享受正副厅级待遇，但不同于实职厅长(副厅长)、市长（副市长）等实权正副厅级干部。

厅级和副厅级是一个行政学领域和行政管理体制领域的职位级别名词。正(副)厅级也叫副地厅级，也叫正(副)司局级，又名正(副)地师级。 正厅级以上为高级干部。

行政级别原则上与党内职务无关，但是地方官员同时任上一级党委常委的，级别按上一级算。