幼儿园桃树生长教学

1. 怎样可以使桃树快速生长叶子

构树的雄性花—公树 构树 别名：鹿仔树、榖浆树、当当树、奶树、纸版木 特徵：在乡间权小路上，田野中、山坡上经常会看到它，但就是不知道它的名字，只要有人告诉您它叫鹿仔树，是鹿喜欢吃的食物就会印象深刻了。尤其是夏虫鸣叫时，往树上望去果实累累、红红、圆园的球形聚合果，令人垂涎欲滴。构树它的正式名称，属於桑科构树属，落叶或落叶中乔木。叶单一，叶形变化颇多，有锯齿缘或大分叉，背面有绒毛可以沾黏住衣服，学生野外教学常把他做为勋章使用，小孩子很感兴趣。

2. 桃树的生长过程是怎样的

桃树的生长有生命周期和年周期两个最基本和最重要的过程。不同生育期回有其特殊的生理特答征，对矿质元素的需求在种类和数量、时间和空间上存在差异。在生命周期中，幼树期对矿质元素敏感，吸收矿质元素的主要目标是发展树冠和扩大根系，需要充足的磷素供应和适量的氮、钾养分；生长结果期，吸收矿质元素的主要功能是继续扩大树冠和花芽分化，是由营养生长向生殖生长转化的关键时期，因此需要氮、磷、钾养分协调供应；进入结果盛期后，需肥量大，吸收的矿质元素主要用来保持产量、提高品质，因此在保持氮、磷、钾养分协调供应的同时，适当提高钾素供应比例；桃树进入衰老期后，提高氮素供应，以促进更新复壮，延缓树体衰老，协调好桃树的营养生长和生殖生长是桃树矿质养分供应的主要目标。在年周期中，可分为利用贮藏期、贮藏养分和当季养分交替期、当季营养期和营养积累贮藏期等4个时期。

3. 桃树明条疯长怎样控制谢谢老师

桃进入抄6月份要进行多次修剪以达到通风同光。方法是：
一要摘心，即把正在生长的新梢摘去顶端一段幼嫩部分。主要是抑制新梢生长，促发一二次副梢，增加养分积累，促进花芽分化。
二要扭梢，对生长旺的直立新梢，长到25～30厘米（半木质化）时，用手握住新梢基部5～10厘米处扭转180°，使其呈斜生或下垂状态，注意不要把皮扭裂。扭梢可阻碍养分运输，抑制长势，增加养分积累和促进花芽形成。疏枝对那些不能用作主、侧枝，又不宜扭梢的过密枝，以及有可能成为竞争枝的枝条，应及早疏除，以改善树冠内的光照条件，促进内膛及中、下部枝条的发育和花芽分化，并有效地防止内膛光秃。
采完桃后要修剪，结桃基部剪除桃枝，促使基部侧枝萌发，跟新替换结果枝。（结桃枝结完桃，第二年不再结桃，所以必须换枝。从基部剪除结桃枝，防止枝条外移）。
利用植物生长调节剂（多效唑、PBO、矮壮素等）叶喷或土施抑制果树的营养生长，促进生殖生长，达到控冠的目的。目前桃树上使用最多的是15%多效唑。结果树，6月份使用200~300倍枝梢喷施，对1～2年桃树要6月底以后进行桃树控旺。

4. 幼儿园学前班小猪家的桃花树教案

活动目标： 1．在观察桃花的基础上，学习用嘴吹出树干。 2．幼儿观察桃花的外形特征后，学习手指点画大小不同的桃花。 3．养成保持画面整洁干净的良好习惯 活动准备： 1．粉红色和褐色颜料、白纸、抹布、糨糊等人手一份。 2．教师自制范画。 3．幼儿用书、教学挂图60-49、练习册。 活动过程： 1．桃花图片导入。 （1） 翻开幼儿用书，引导幼儿观察。 图中的桃花有几朵花瓣？是什么形状的花瓣？桃花是什么颜色的？ （2） 小结：桃花一般有粉红色的，还有深红的、白色的。图中的桃花花瓣是五瓣中，有些种类的桃花会有许多的花瓣。 2．出示范例，请幼儿观察是用什么画的。 （1） 出示教师自制范画。 这里有一幅老师画的的桃花，看看是用什么画的？ （2） 小结：桃花的树干是用嘴吹出来的，花瓣是用手指点画的。 3．结合挂图示范怎样作画。 重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色点画等。 （1） 我们先用手指点一滴褐色颜料到白纸上，然后将手指上的颜料用布擦干净，然后用嘴对准颜料吹出小树干的形状来。 （2） 我们再用手指轻轻地蘸粉红点在小树干的上方，蘸色要适当，把桃花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。 4．幼儿创作。 幼儿自己尝试作画，遇到不会的地方请教老师。 5．布置桃园。 事先把桃树底图贴在墙上，请幼儿把桃花点画在桃树上。 活动延伸 1．在白纸上用油画棒画桃花。 2．完成练习册内容。

5. 桃树的枝条是怎样生长发育的

桃树的枝条分生长枝和结果枝两类。生长枝按其生长强弱分为徒长枝、发育枝和叶丛枝，前两种主要形成树冠骨干，叶丛枝节间短，叶片密集，常成莲座状短枝，长度在1～3厘米。结果枝按长度可分为徒长性果枝、长果枝、短果枝和花束状果枝。长度在60厘米以上的果枝为徒长性果枝，一般有副梢，其花芽质量稍差，但可以结果。长度在30～60厘米的为长果枝，一般无副梢，花芽充实，是大多数品种的重要结果枝。幼树这类枝较多，且多长在树冠的中上部，随树龄增大，长果枝减少。长度在15～30厘米的为中果枝，粗如筷子，生长充实，结果能力可靠。长度在5～15厘米的为短果枝，多发生在各级枝的基部或多年生枝上，大部分是单花芽，复花芽很少。短于5厘米的为花束状果枝，除顶芽是叶芽外，侧芽全部是单花芽，节间密。短果枝和花束状果枝停止生花早，花芽饱满，营养条件好时，能结大果，但发枝力弱，易衰亡。

6. 桃树生长的大概过程

栽培技术
编辑

育苗
作为砧木用的幼苗，在苗高25-30厘米时摘心，使苗木增粗， 到夏末秋初，可达到嫁接时对砧木需要的粗度。移植宜在早春或秋季落叶后进行。小苗可裸根或沾泥 浆移植，大苗移植需带土球。大苗培育需进行整形修剪以构成骨架。桃树般多整成自然杯状形树冠和自然开心形树冠。[4]

修冠
自然杯状形树冠的培育：一年生嫁接苗移植后，留主干1 米髙，剪去顶梢，剪口芽留壮芽。在1米以下的部位不断抽出新 枝，可供选择留作主枝。一般在距地面30-40厘米处的新枝留作为第一主枝；在第一主枝上面20-30厘米处，选留新枝作为第二主枝；在1米的地方，即剪口芽抽出的新枝为第三主枝。三大主枝要均匀分布在主干周围，最好不要轮生。夏季修剪时，将主枝上的 直立枝、主干上的萌蘖枝和砧木上萌发的砧芽除去，以免影响主枝的生长和早日形成。第二年冬剪时，对各主枝进行短截，剪口芽留壮芽，以培养主枝延长枝。另外在各主枝上选留适合的侧枝。需要注意的是，同级侧枝留在同方向，以免侧枝互相交叉，影响树形和通风透光。
自然开心形树冠的培育：一年生嫁接苗移植后，先以40- 60厘米定干。在定干高度以上的整形带内，一般选3个主枝（少数也有选4个或5个主枝的），主枝的位置分布要均匀，与中心干保持约45°，呈放射状生长。其余的枝条全部除去。第二年冬剪时，将主枝在30-50厘米处短截，为促发侧枝作准备。其他枝条、 主干上的萌蘖枝、砧木上的芽也要除去。这样就形成自然开心形冠形了。[4]

栽植
栽植株行距为4m×5m或3m×4m，每公顷植500-840株。栽植时期从落叶后至萌芽前均可。桃园不可连作，否则幼树长势明显衰弱、叶片失绿、新根变褐且多分叉、枝干流胶。这种忌连作现象在砂质土或肥力低的上壤表现严重。主要原因是前作残根在土中分解产生苯甲醛和氰酸等有毒物质，抑制、毒害根系，同时还与连作时土壤中的线虫增殖、积累有关。[5]

施肥
桃对氮，磷、钾的需要量比例约为1∶0. 5∶1。幼年树需注意控制氮肥的施用，否则易引起徒长。盛果期后增施氮肥，以增强树势。桃果实中钾的含量为氮的3. 2倍，增施钾肥，果大产量高。结果树年施肥3次：基肥在10-11月结合土壤深耕时施用，以有机肥为主，占全年施肥量的50%;壮果肥在4月下旬至5月果实硬核期施，早熟种以施钾肥为主，中晚熟种施氮量占全年的15%-20%、磷占20%-30%、钾占40%；采果肥在采果前后施用，施用量占全年的15%-20%。此外，桃园需经常中耕除草，保持土壤疏松，及时排水，防止积水烂根。[5]

整形
多整成自然开心形。定干高度约60厘米，留3-4主桂，主枝开张角度50°-60°，每主枝酌留1-2副主枝，在主枝和副主枝上尽量少留小枝。修剪时期有冬季修剪与夏季修剪。初结果树（植后3-4年）虽已结果，但生长旺盛、徒长枝多，枝梢密生，需采用抹芽、摘心、扭梢等夏剪措施，以抑强扶弱，保持树体平衡；盛果期桃树，由于多年结果，树势已趋缓和，徒长枝和二次枝显著减少，中、短果枝比例增加，须以短截为主，并删除过密枝和先端强枝，改善梢间光照条件；要及时更新衰弱枝。

7. 幼儿园制作桃树教案小班

活动目标： 1、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。 2、引导幼儿掌握用手指点画的技能。 3、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 活动准备： 1．示范画一张。 2．粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、A4纸每人一张、水彩笔每人一盒、蝴蝶贴纸20个、双面胶一卷 3．相关课件、轻音乐 活动过程： （一）老师带领家长与幼儿欣赏春天的景色。（大家围成一个半圆而坐）师：你们认识我吗？（认识）我是什么老师？（黎老师）今天黎老师要带我们小班的小朋友和爸爸妈妈一起来玩一玩，你们开心吗？（开心）黎老师啊今天给大家带来了许多美丽的春天景色，你们看看！（放PPT春天的景色） （二）手工活动 一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。 1．师：黎老师还带来了一幅好看的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？我们来看看。（出示满是花苞的桃树图） 二、在看一看中感受桃花的形态美。 1.师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！（出示桃花图） 2.观察桃花的形状、颜色等特征。 师：桃花是什么颜色？（粉红色）我们看看它像什么？（引导幼儿观察桃花的形状） 三、教师示范印画，教授印画技巧。 1．（配教拿着一棵没有开花的小桃树图）小朋友们看，前面有一棵桃树哦！我们来听听桃树说什么了？（配教哭泣）桃树怎么了？（它在哭）桃树为什么哭啊?我们一起来问问它吧。（配教哭腔：别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。） 2．教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，我们来看看吧！（教师边说边用手指压印桃花） 3．介绍作画材料，并讲解印画技巧师：你看到黎老师是用什么画的？（伸出食指）我把食指上沾了什么？（颜料）我沾的时候是伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候是用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。 4、引导幼儿观察教师的印画。 师：看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。） 5、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。 师：我们再看看黎老师是怎么画桃花的？（边画边念儿歌加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。 6、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。 师：小朋友们，待会爸爸妈妈也会给我们带来很多小桃树，可是他们都不高兴，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。 四、家长和幼儿操作。 1、教师提出点画要求师：小朋友在点画的时候，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。请家长们画树干，幼儿画桃花。好，现在就让我们开始吧！（配教搬桌子，大家分组进行操作） 2、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿及家长给予一定的帮助，能力强的给予赞赏。 3、看着孩子的桃花画得差不多的时候，可以根据需要，启发幼儿与家长大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。 五、体验成功乐趣。 1．作品展示，相互欣赏评价。 教师把幼儿完成的作品贴在黑板上，让大家一起欣赏。 2．教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？（表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿） 3．活动结束。 师：现在是桃花开放的季节，今天我们和爸爸妈妈一起画桃花，那你们想不想去看看真的桃花呢？（想）这个周末我们就让爸爸妈妈带我们去看吧！

8. 桃树果实结构及生长发育规律有什么特点

桃的果实是由子房发育成的真果。3层子房壁发育成3层果皮（图5）：外皮就是外果皮（果实表皮）；食用的果肉是由子房中壁发育而成；内果皮（子房内壁）木质化形成核。这种结构对种子的保护极为有利，但种子的发芽同时也受到一定的抑制。

图5 桃果实构造图

1.果皮 2.果肉 3.核 4.胚珠（种子）

桃果实的发育过程可划分为三个不同的阶段：

第一阶段 为果实的第一迅速生长期。授粉后，子房开始膨大，至嫩脆的白色果核自核尖呈现浅黄色，为果核木质化开始，即是果实生长第一阶段的结束标志。此期结束日期各品种之间差异不大，约在盛花后36～40天。此期果实体积、重量均迅速增长。增长的原因是果实细胞数量的增加，由果肉细胞的分裂来实现的。果肉细胞分裂可持续到花后3～4周才渐作缓慢，其持续时间的长短大约为果实生长总日数的20%。

第二阶段 果实生长缓慢期或硬核期。此期果实体积增长缓慢，果核长到品种故有大小，并达到一定的硬度，果实再次出现迅速生长而结束。此期持续时间各品种之间差异很大，早熟品种约经1～2周，中熟品种4～5周，晚熟品种可持续6～7周。此期内胚迅速发育，到本期末肥大的子叶已基本填满整个胚珠。

第三阶段 为果实第二次迅速生长期。果肉厚度显著增加。以果面丰满，底色明显改变，并呈现品种故有的彩色，果实硬度下降，并富有一定弹性，即果实进入成熟期。此时期果实重的增加约占总果重的50%～70%，增长最快的时期约在采收前2～3周。此期果实增长的原因是果肉细胞体积的增大，是由于果肉细胞内大量碳水化合物的积累与细胞内液泡增大而引起。此期持续时间长短，不同品种间变化很大。

桃果实的生长与核、胚的生长有着密切的关系。果实有两个生长高峰，而果实缓慢生长期出现在种子生长的高峰。当胚不长时果实进入第二期生长。

果实生长的第一阶段纵径比横径增长快，而第三阶段，尤其是在成熟前，则横径比纵径快，果形相应改变。

同是一个种，油桃的果实生长却与普通桃大不相同。据研究，有的油桃品种果实生长规律与普通桃相同，而有些品种果实发育的第二阶段与第三阶段是处于逐渐增长的状态，有些品种没有最后膨大期。

9. 桃树的生长过程

1、整地施肥

桃树对于环境的适应能力是比较强的，所以在我国很大部分地区都可以进行栽种的，但是在不同的地区栽种所结出的桃子的品质也就会存在一定的差异，比较在我国四季分明、土壤的条件都不相同。

但是只要种植的方法正确在哪都可以高产，其实桃树的种植时可以不整地直接挖洞就可以进行栽种，但是为了高产，我们可以通过机械进行翻地，然后在挖好洞，最后撒入适量的农家肥以及有机腐肥用来填洞做基肥。

2、适时栽种

尽管桃树的适应能力比较强，但是为了提高桃树的成活率，所以我们最好是选择在每年春天的二月底到三月底或者是秋天的八月底到九月中旬。

在这两个时间段栽种的成活率可高达百分之九十五以上，这样就可以减少很多不必要的损失，而且在这个阶段时间栽种的桃树生长速度也会很快，这样就促进了桃树的生长周期。

3、栽种方法

桃树常见的栽种方法有三种，第一就是最传统的种子播种，这种方法就是生长速度比较缓慢，生长周期太长，第二种就是移栽，移栽就要购买大量的桃树苗木，成本上比较高。

而且移栽会对桃树的根部造成很大的损害，死亡的几率比较高，第三种就是嫁接法，它不仅成本低，同时成活率比较高，而且生长速度快，所以经济效益见效也比较快。

4、科学管理

桃树和其他的一些果树在肥水这方面存在一定的区别，就是它对氮肥、钾肥以及磷肥的需求量比较高，尤其是氮肥，所以我们在它的生长过程中要根据桃树的生长状况合理的给桃树追施氮肥和钾肥，以及其他的一些微肥，一年基本上是五到六次水肥结合进行。

除草时最重要的阶段是在幼苗期，一年至少要进行五次除草，成年果树一般一年三次除草就可以了，还有就是整形修枝以及疏花疏果，桃树在生长过程中比较怕冷，所以在冬天要给它进行保暖处理，比如说给它捆上一层草或者是塑料薄膜等。

5、病虫害防治

桃树的抗性比较强，最常见的就是流胶，果树流胶对果树的生长年限以及果树的产量都有很大的影响，我们可以使用溃腐灵加上适量的有机硅刷一到二次就行了，在每年清园的时候也要进行全方面的溃腐灵喷洒。

炭疽病可以用波尔多液进行防治，至于蛀心虫最好是使用黑光灯进行诱杀，如果虫害可以适量的使用敌百虫进行防治。

(9)幼儿园桃树生长教学扩展阅读：

桃树夏季修剪可以辅助整形，抑制新梢徒长，减少养分消耗，改善冠内通风透光，促进花芽分化，增进果实品质和提高产量。全年夏剪一般3～5次，主要集中在5～8月份。

抹芽桃树发芽后即可进行，抹除密挤芽、背上芽及位置不当的芽。当新梢长至5～6厘米时，抹去无用的嫩梢。双梢留一个角度大的，抹掉角度小的。对骨干枝分枝基部15厘米内的萌芽及剪锯口的丛生新梢也要及时抹掉。

摘心桃树本身副梢发生量大，摘心更易造成副梢过多、树冠郁闭，所以桃树栽培除幼树整形需要对主、侧枝延长枝进行摘心外，桃树的夏剪一般不提倡新梢摘心。