『壹』 小学6年级数学正比例和反比例的公式
解正比例
正比例中抄有三个项知道，可以利用比例的基本性质（两个外项的积等于两个内项的积）可以求出第四项。假设A、B、C是已知项，X是未知项。
例①
A：B=C：X
例②A：X=B：C
A×X=B×C
B×X=A×C
X=B×C÷A
X=A×C÷B
解反比例
反比例中两个因数的积等于另两个因数的积，四个因数中知道其中三个因数，可以求第四个因数。假设假设A、B、C是已知因数，X是未知因数。
例①A×X=B×C
例②A×B=X×C
X=B×C÷A
X=A×B÷C
其实，解比例跟解方程的方法是一样的。
『贰』 小学六年级数学中，很难解释“相关联的量”、成正比例的量。求帮助。
相关联的量指有联系的两个量，一个量变化，另一个量也随着变化。成正比例的量指相关联的两个量，一个扩大，另一个量也随着扩大，一个量缩小，另一量也随着缩小，且两个量相对应的两个数的比的比值是不变的。这两个量就是成正比例的量
『叁』 小学6年级数学正比例和反比例的公式
解正比例
正比例中有三个项知道，可以利用比例的基本性质（两个外项的版积等于权两个内项的积）可以求出第四项。假设A、B、C是已知项，X是未知项。
例①
A：B=C：X
例②A：X=B：C
A×X=B×C
B×X=A×C
X=B×C÷A
X=A×C÷B
解反比例
反比例中两个因数的积等于另两个因数的积，四个因数中知道其中三个因数，可以求第四个因数。假设假设A、B、C是已知因数，X是未知因数。
例①A×X=B×C
例②A×B=X×C
X=B×C÷A
X=A×B÷C
其实，解比例跟解方程的方法是一样的。
『肆』 小学六年级数学（关于正比例的题）
正比例，就抄是a(一定)=b/c的形式
1，单袭价=总价/文具盒的个数 正比例
2，单产量=总产量/种植面积 正比例
3,一堆货物=运出的+剩下的 不成比例
4，速度=路程/时间 正比例
5,比值=前项/后项 正比例
6,单价=钱数/份数 正比例
『伍』 六年级数学怎么判断哪个是正比例哪个是反比例(请详细说明) 怎样列算式
正比例：相关联的两个量的商必须是定值
如：A一定,而B÷C=A,则B和C成正比例
反比例：相关联的两个量的积必须是定值
如：A一定,而B×C=A,则B和C成反比例
『陆』 六年级正比例数学口诀
一次函数图直线，经过点。
K正左低右边高，越走越高向爬山。
K负左高右边低，越来越低很明显。
K称斜率b截距，截距为零变正函。
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