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幼儿园小班教学情景剧简单

发布时间:2021-01-29 15:04:02

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——A公司访问B公司并签署合同

本剧共分两幕:

第一幕:A公司造访B公司(两个场景)

第二幕:AB公司签约现场(一个场景)

角色饰演:

A公司副董:谷文彬

采购经理:向东

业务主管:宋松辉

B公司副董:夏超

业务经理:李翔

业务主管:董智能

旁白刘淼

剧本说明:

我们以商务礼仪为内容,编排了这场情景剧,综合涵盖了着装礼、介绍礼、握手礼、上车就座礼、引导礼、电梯礼、签约礼等内容。我们设计了A公司与B公司的交涉过程,以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。

旁白:A公司是一家知名汽车制造商,B公司是汽车玻璃生产商。此次接洽参观活动.

第一幕:A公司造访B公司

场景一:接待与参观

(B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人)

夏总:谷总,您好,一路辛苦了!(主动伸手)

谷总:夏总好!(握手)

夏总:这是我们李经理。(作介绍手势)

谷总:你好!(主动伸手)

李经理:谷总好!(握手)

夏总:这是我们董主管。(作介绍手势)

谷总:你好!(主动伸手)

董主管:谷总好!(握手)

谷总:夏总,这是我们公司的向经理和宋主管。

旁白:夏总分别和向经理,宋主管握手问好。之后…….

夏总:各位请进公司。(作引导势,其余人随后)

这是我们公司生产线车间,让董主管为您介绍一下。(手势

示意董主管)

董主管:这是我们公司产品资料,请各位参考。(将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员,A公司人员各自道谢)

请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主,夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度,这样一来,塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点:耐热,耐寒,耐光,耐湿,安全性能好……具体情况就是这些。

(董主管以引导势作介绍)

(期间夏总与谷总共同就某一设备小低交谈,并时与董主管眼神交流,余人随后)

夏总:谷总,贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗?谷总:向经理,你有什么问题吗?(回头转向向经理)

向经理:我公司近期有扩大规模的计划,不知到时贵公司的供应量能否跟地上?

李经理:对于这个问题贵公司尽可放心,我们正在筹建一条新的生产线,资金已经到位,设备供应商正在选取中,预期于明年5月1日前投入生产,预计成品年生产量310重量箱,想必一定能满足贵公司的生产需求。

谷总:宋主管,你呢?感觉如何??

宋主管:呃…就目前来说还没什么问题。

谷总:贵公司整体情况我们都很满意,具体地需要我们回去商议一

下。

夏总:我们真诚希望能有机会与贵公司合作。参观了这么久,辛苦谷总了,先且送您去酒店稍事休息再谈,好吗?

谷总:好的,谢谢!

场景二:电梯间

(董主管先行一步前去开电梯,谷总与夏总其次,余人随后)董主管:请进!(鞠躬作邀请姿势)

夏总:谷总,请!(作引导势)

谷总:谢谢!(先行进电梯,夏总随后,余人顺序进入)旁白:十五楼到!

夏总:谷总,请!(作引导势)

谷总:谢谢!(先出电梯,夏总其次,余人顺次出电梯)

旁白:A公司一行人通过权衡B公司的礼仪接待及经营况状,觉得B公司的商务交往礼仪、企业文化及经营状况较佳,最终决定与B公司谈判签约事宜。一番谈判后,双方约定于B公司进行签约。

第三幕:AB公司签约现场

(A和B一行人来到签约地点的房间门口外)

夏总:谷总,请。

谷总:夏总,你先请。

夏总:谷总先请。

(谷总和夏总同时进入,夏总作引导势指向谈判桌的右边)夏总:谷总,请。

(谷总走向夏总指向的座位,向经理快步走向前后拉椅子请谷总坐下,自己和宋主管分别站立谷总两侧。同时,夏总走向谈判桌左边,李经理为其拉开椅子请其坐下,自己和手拿合同书的董主管分别站立在夏总左右)

夏总:谷总,这是我们根据谈判结果撰写的合同,请您过目。(李经理将合同双手呈给谷总和夏总。谷总看了片刻)

谷总:我们对这份合同的大部分内容都很满意,只是这第三章第五条,价格比我们商讨的价格要高啊。

夏总:据当时的谈判,这个价格波动在允许的范围内。况且,目前汽车玻璃生产的原材料价格普遍上涨已经是大家有目共睹的,所有,价格方面的问题希望贵公司能够理解。

(谷总作思考状)

谷总:好吧,这个价格我们还算可以接受,希望贵公司的产品质量能够有所保证。

夏总:这个谷总请放心,产品质量绝对有保证。

谷总:恩,那好。我们这就签约吧。

(谷和夏在各自拿的那份合同上签名,然后交换合同再签名。双方起立交换签字笔,同时旁白响起。)

旁白:A、B双方成功签约,交换签字笔留作留念。

(双方鼓掌)

旁白:演出到此结束,谢谢观看。

所有演出成员站成一排向老师和同学鞠躬致谢。(剧终)

4. 幼儿园六一英文情景剧简单

Three Little Pigs 三只小猪 Mother pig: You have grown up. You must make 猪妈妈:你们已经长大了,你们得 your own houses. 为自己盖间房。 Goodbye, little pigs. Build a house. 再见,孩子们。去盖间房。 Be careful of the wolf. 小心狼。 Pigs: Yes, Mum. Goodbye. 三只小猪:好的,妈妈。再见。 Wolf: I’m hungry. Look! Three little pigs 狼:我饿了。看,三只小猪可 for dinner. Mmm. 以做我的美餐。 Sister pig: What are you doing, brothers? 猪妹妹:哥哥,你们在干什么? Ding-Ding: I’m building a house with leaves. 丁丁:我在用树叶盖房子。 Dong-Dong: I’m building a house with sticks. 东东:我在用树枝盖房子。 Sister pig: But leaves aren’t strong. 猪妹妹:可是树叶不牢固。树枝也不 And sticks aren’t strong. 牢固。 Brother pigs: Yes, we know. But it’s easy. 猪哥哥:我们知道。但它很容易。 What are you doing, sister? 你在干什么? Sister pig: I’m building a house with bricks. 猪妹妹:我在用砖头盖房子。 Brother pigs: Bricks! That’s very difficult. 猪哥哥:用砖头盖,那太难了。 Sister pig: I know. But bricks are strong. 猪妹妹:我知道,可是砖头很坚固。 …… Brother pigs: Oh, we’re finished. Let’s have 猪哥哥:噢,我们盖好了。我们打 a nap. 个盹吧。 Sister pig: My house is finished. My house 猪妹妹:我的房子盖好了,我的房 is strong. 很坚固。 Wolf: Little pigs. Little pigs. Open your 狼: 小猪,小猪,快开门! Doors! Brother pigs: No. No. Go away. 猪哥哥:不开,不开。快走开。 Wolf: This is very easy. Sticks and leaves 狼:这太容易了。树枝和树叶 aren’t strong. 都不牢固。 Storyteller: The wolf blows the houses down. 讲故事者:狼吹倒了房屋。丁丁和东 Ding-Ding and Dong-Dong run 东跑到龙龙家。 to Long-Long’s house. Brother pigs: Help! Help! 猪哥哥:救命! 救命! Wolf: Stop, you two pigs. 狼: 站住,你这两只小猪。 Brother pigs: Open the door, sister. The wolf 猪哥哥:妹妹,快开门。狼来了, is coming. Let me in. 让我们进去。 Long-Long: Come in, please. Don’t worry. 龙龙:快进来。别担心,我的 My house is strong. 房子很坚固。 Wolf: Where did they go? Oh they are 狼:他们跑哪儿了?噢,他们 Here. Little pigs. Little pigs. Open 在这儿。小猪,快把门打 the door! 开。 Three pigs: No. No. Go away. You bad wolf. 三只小猪:不开,不开。快走开。 你这只恶狼。 Wolf: I’ll blow it down. 狼:我要吹倒它。 Storyteller: The wolf blows and blows. He 讲故事者:狼吹呀吹,它不停地吹。 blows and blows. But the house 可是房子非常坚固。

5. 有没有适合幼儿园老师表演的情景剧剧本

去网上找啊,资源很多的。

6. 幼儿园情景剧呆萌幼儿母子对话情景

牛牛:妈妈,我不想上幼儿园,我也不想让你上班,我想让你天天陪着我。 妈妈:牛牛,你为什么不想上幼儿园? 牛牛:我在幼儿园老是想起你。 妈妈:那你拿妈妈一张照片,你想妈妈的时候就拿出来看看。 牛牛:可我还是想你,我想你想的都哭了。呜呜呜…… 妈妈:是吗?妈妈在单位也特别想你,但是我没有哭,我一想你,就会开心地笑起来。和牛牛在一起是一件特别开心的事情,想牛牛也是一件特别开心的事情。 牛牛:是吗? 妈妈:是的,牛牛爱妈妈吗? 牛牛:爱妈妈。 妈妈:爱一个人,只要一想起她,就会很开心,可你在幼儿园一想起妈妈,你就想哭。 牛牛:妈妈,我爱你的。我就是觉得在幼儿园学的东西太多了,一会学围棋,一会学跆拳道,一会学小提琴,我不想上幼儿园了,我就想让你陪着我。 妈妈:你觉得学的东西太多了,是吗? 牛牛:是的。 妈妈:牛牛,小提琴是谁要求学的? 牛牛:是我。 妈妈:围棋是谁要求学的? 牛牛:是我。 妈妈:对呀,这些都是你要求学的,既然已经决定了,就要坚持下去,做事情要有始有终。 牛牛:妈妈,别说了,我知道了。那别学跆拳道了。 妈妈:跆拳道是妈妈要求你学的。学这个,一是强身健体,二是保护自己。周学伦现在还打你吗? 牛牛:打。 妈妈:你能打过她吗? 牛牛:不能。 妈妈:她是一个女生,你是男生,那你觉得有必要学习跆拳道吗? 牛牛:好了,妈妈,我学会跆拳道,周雪伦就不敢打我了。

7. 幼儿园情景剧演出剧本

非要情景剧吗?
可以把国内外的经典故事变成剧本啊。(那么多故事书呢)

或者让内孩子们一起想一个故事,时间容来得及的话可以让每个孩子把家里发生的好玩的事、难忘的事将给大家听。教师记录下来,把各个故事串在一起,当然也可以分成好几个故事来演。所有孩子都能参与,而且很有成就感。他们排练的时候也会有积极性的。

8. 幼儿园小班“六一”的节目,简单的情景剧

舞蹈:我爱洗澡~。

9. 幼儿园学前班有些什么好的情景剧

一下子想起《三只小猪》,哈哈

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