高二视唱教学计划

㈠ 我是一个学音乐的学生，高二马上结束，高三上学期就艺考了，但是我视唱练耳跟乐理都不会，只能考声乐。

还得赶紧补上，艺考视唱练耳是必修的，失分影响非常大

㈡ 高二学声乐来得及吗

来得及。高二的3、4月是很重要的时间点。最晚也要从这个时间开始了。专学声乐迟一个月早属一个月差别真的很大。很多艺考生在考前一个周崩溃，后悔自己没有留出充足时间练声，更是因为时间急促而没有好好选考试作品。

而那些提前就找好专业老师的学生，精心挑好了衬托自己嗓音特点的作品，毫无压力地走上了考场。所以高二的三、四月，是学习声乐的最好时机，而且刚刚结束水平测试考试，学习文化课的任务也稍稍减轻了一些。

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学声乐的注意事项：

咬字对于唱歌来说还是非常重要的，咬字不清就无法让听众知道你在唱什么因此需要大家多多练习咬字发音。在心境比较平和的情况下去练习咬字发音，不应带有情绪，不能懒散也不能急躁。

用较机械的状态练习咬字的目的是为了解决由于情绪变化使声带、腔体紧张的问题。并且要持续练习，这样才能达到预期的效果并且形成共鸣状态。

应该知道自己的嗓子构造，能承受的声音大概是什么范围的，知道自己如何才能把声音调整为最好的状态，这样才能保证在唱歌时的流畅和顺利。

㈢ 高二学音乐艺考自己准备什么

高二开始准来备参加音乐艺考，自还来得及吗？我的回答是，做到以下四点，就算您高二才开始准备，您的艺考之路也会一马平川！
第一，根据自身水平，确定考学方向和专业。这个对于开始准备艺考比较晚的学生来说可以说是最重要的，也是比较困难的。因为学生包括家长不具备判断自己的专业水平的能力和选择艺考方向的经验。所以一定要有专业人士根据其能力对其考学方向进行规划。
第二，找对老师。找对老师就是要找到了解考生目标学校招生考试规则以及考试要求并且有一套系统且有针对性的练习方法的老师。
第三，考生和家长的决心。
第四，学生的学习习惯和毅力。我们都知道艺考在某些方面和高考一样，都是一场战争，只不过一个在教室一个在琴房。学生要做好充分的思想准备，要做好吃苦的准备。准备艺考的练琴和平时'三天打鱼两天晒网'的练琴也有本质的不同。是一种专业化的训练，每天要保证最少6个小时的练琴量（当然我指的是想考上的话），同时还要学习视唱练耳和乐理。对于孩子的自控能力、毅力和学习能力是一个很大的考验。

㈣ 高二开始学音乐的话 高考难度大不大

很多高二的学生会疑惑“高二开始学音乐，参加艺考，到底来不来得及？”或者说难度大不大？其实，不管做什么事，要有计划的去准备，这样成功率才会提高。高二想走艺考，首先要从下面四个方面去准备。
第一，根据自身水平，确定考学方向和专业。这个对于开始准备艺考比较晚的学生来说可以说是最重要的，也是比较困难的。因为学生包括家长不具备判断自己的专业水平的能力和选择艺考方向的经验。所以一定要有专业人士根据其能力对其考学方向进行规划。举个例子，去年一位河南考生，来的时候想考音乐表演专业，但是经过我们的测评她的专业水平远远没有达到音表方向的录取水平，甚至连音乐教育系都很困难，我们果断说服家长放弃考钢琴系的想法，转投电子音乐制作方向，这个专业同样要考钢琴，但是相比音乐表演和音乐教育对钢琴演奏能力的要求要低很多，也就是说这个考生的专业水平在音表和音教方向的水平虽然不够，但是对于电子音乐制作专业来说确实很有竞争力的，最后该考生经过半年的学习果然如愿考进了浙江音乐学院的音乐工程系，这就是一个典型的根据考生情况指定考学计划采取'错位竞争方案'的成功案例。
第二，找对老师。找对老师就是要找到了解考生目标学校招生考试规则以及考试要求并且有一套系统且有针对性的练习方法的老师。我举个小例子：去年一位东北家长，想要报考浙江音乐学院的钢琴系，在和我们联系后，由于当时时间已经非常紧迫，我们建议马上过来这边我们引荐浙音的老师开始给他上课，并且指定考学计划。家长认为老师都一样路途又比较远决定先在东北和当地老师学一段时间然后再过来。结果在考前不到两个月的时候家长来到杭州并且见到了浙音的老师，一节课后家长后悔不已，孩子说：老师讲的太好了，一节课学的知识比在老家十节课都要多，但是由于时间已经来不及，该考生与浙音失之交臂，考入了综合性大学。在这里我要强调一点：音乐老师的水平有高也有底，收费从200到2000元不等，收费高的老师自然有他高的道理，考学是关系到孩子一辈子的大事，找老师也不是在某宝购物，追求性价比，追求所谓的性价比的同时您也就选择了放弃考取音乐学院的机会。还有一点，我一直认为好的老师尤其是高校老师，不仅是传授知识，他的品德和情操也会对学生的世界观、价值观产生莫大的影响，想要艺考的同学千万要慎重选择老师。
第三，家长的决心。这个非常容易理解到底是选择音乐艺考，还是选择走普通高考，家长一定要尽早想好，最好在高一的时候就下定决心，当然在这个之前要咨询相关专业给出指导意见。最糟糕的就是两边都不想放弃，又想高考，又想艺考，这样的结果大部分都是竹篮打水一场空。我们奉劝想要艺考的家长和同学。既然选择艺考就要了解，艺考的决胜条件是专业课和视唱练耳乐理，文化课只要达到各省二本分数线的65%就可以，也就是说你的文化课水平如果可以达到平均300多分的样子，你就可以全身心投入到专业的训练，等到音乐学院校考考完再回头复习文化课，是完全来的及的。不管考哪所音乐艺术学院，专业才是决定是否录取的首要决定因素。
第四，学生的学习习惯和毅力。我们都知道艺考在某些方面和高考一样，都是一场战争，只不过一个在教室一个在琴房。学生要做好充分的思想准备，要做好吃苦的准备。准备艺考的练琴和平时'三天打鱼两天晒网'的练琴也有本质的不同。是一种专业化的训练，每天要保证最少6个小时的练琴量（当然我指的是想考上的话），同时还要学习视唱练耳和乐理。对于孩子的自控能力、毅力和学习能力是一个很大的考验。我们强烈建议学生到考学机构学习，封闭式的管理，练琴时手机上交，并且有班主任对学生练琴当中存在的错误进行及时的指点和改正，定期组织的模拟考试帮助学生克服考试紧张的心理状态，适应考场环境。

㈤ 中职视唱练耳第一学期教学计划

一、课程性质与目的
视唱练耳是主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生基本能力训练范畴,一向得到各院校的充分重视。
二、教学原则与方法
(一) 教学原则
教师在教学准备中,经过一系列程序的安排,可以使学生从音乐的作品或由传统音乐作品中,扎实地掌握综合音乐感觉和音乐技能。从而做到针对音乐技术理论教学改革、必须要考虑的通过怎样的结构安排与教学手段,使知识传授获得最大的效果。
(二) 教学方式与考核
本课程为2学年,每周一课时,每学期共16周,讲授14周,复习1周,考试1周。
三、教学内容与进度
第一学年
第1周第一讲 绪论 音乐的听觉范畴与音乐的听觉训练范畴
1、 音乐传统教育中的听觉训练范畴
2、 传统音乐作品中的听觉训练范畴
3、 多元化音乐作品中的听觉训练范畴
4、 音乐听觉训练的最终目的--实用
第一讲掌握要点:使您的听觉走进音乐
第2——4周第二讲 关于音程在作品中的特性
1、 二度旋律音程
2、 节奏
3、 旋律
4、 调式
第二讲掌握要点:二度音程与作品
第5——6周第三讲 关于音程在作品中的特性
1、 三度旋律音程
2、 节奏
3、 旋律
4、 调式
第三讲掌握要点:三度音程与作品。
第7——8周第四讲 关于音程在作品中的特性
1、 四度旋律音程
2、 节奏
3、 弦律
4、 调式
第四讲掌握要点:四度音程与作品
第9——10周第五讲 关于音程在作品中的特性
1、 五度旋律音程
2、 节奏
3、 旋律
4、 调式
第五讲掌握要点:五度音程与作品
第11——12周第六讲 关于音程在作品中的特性
1、 六、度旋律音程
2、 节奏
3、 旋律
4、 调式
第六讲掌握要点:六、度音程与作品
第13——14周第六讲关于音程在作品中的特性
1、 七度旋律音程
2、 节奏
3、 旋律
4、 调式
第六讲掌握要点:七度音程与作品
第15周期末复习
第16周期末考试
第二学期
第1——4周 第七讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 多声部练习
2、 和声音程
3、 和声性旋律
4、 调式中的稳定与不稳定音级
第七讲掌握要点:和声音程、调式中的稳定与不稳定音级
第5——8周第八讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 多声部练习
2、 和声音程、和弦
3、 和声性旋律
4、 大调式中的正三和弦
第八讲掌握要点:和声音程、大调式中的正三和弦
第9——12周第九讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 正三和弦的运用
2、 和声性旋律
3、 大调式中的终止式
第九讲掌握要点:大调式中的终止式
第13——15周期末复习
第16周期末考试
第三学期
第1——4周第十讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 四声部练习
2、 和声音程、和弦
3、 四重奏式的和声性旋律
4、 大调式中的VI级副三和弦、阻碍终止
第十讲掌握要点:大调式中的VI级副三和弦、阻碍终止
第5——8周第十一讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 大调式中的II级、VI级副三和弦的运用
2、 和声性旋律
3、 节奏
第十一讲掌握要点:大调式中的II级、VI级副三和弦的运用
第9——12周第十二讲 由音程构成作品中的和声特性
3、 大调式中的属7及其它副三和弦的运用
4、 和声性旋律
5、 节奏
第十二讲掌握要点:大调式中的属7及其它副三和弦的运用
第13——15周期末复习
第16周期末考试
第四学期
第1——4周第十三讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 多声部练习
2、 和声音程、和弦
3、 和声性旋律
4、 小调式中的正三和弦
第十三讲掌握要点:小调式中的正三和弦
第5——8周第十四讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 正三和弦的运用
2、 和声性旋律
3、 小调式中的终止式
第十四讲掌握要点:小调式中的终止式
第9——12周第十五讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 多声部练习
2、 和声音程、和弦
3、 重奏式的和声性旋律
4、 小调式中的VI级副三和弦、阻碍终止
第十五讲掌握要点:小调式中的VI级副三和弦、阻碍终止
第13——14周第十六讲 由音程构成作品中的和声特性
1、 小调式中的属7及其它副三和弦的运用
2、 和声性旋律
3、 节奏
第十六讲掌握要点:小调式中的属7及其它副三和弦的运用
第15周期末复习
第16周 期末考试

㈥ 我现在高二想要学声乐高考，需要准备什么

你好。来我也是高二才开始学习声乐 现在源念大三。
你需要准备的是 主专业 视唱练耳 乐理 钢琴。（如果你选择的音乐教育专业就要考钢琴 如果是音乐表演或者声乐系则不用考）
主专业固然是重要的 ，但是小三门 也就是视唱练耳乐理 也是非常非常占分的。音乐学院都是很看重音乐基础的 所以不能忽视。

㈦ 高二学音乐特长来得及吗

来得及抄，小三门，乐器袭 或者声乐 或者音乐舞蹈，身高形象

• 这些东西你多少会有些了解，小三门——乐理，视唱，练耳，找到好的老师可以速成的，如果你对自己的音乐天分有信心的话，这是无论声乐和器乐都通用的

• 声乐器乐都是可以的，我是一个二本的音乐学的，有不少都是高中才开始的，结果都考上了。

• 音乐表演可能对于身高形象是有要求的，希望你能坦然接受自己的身高形象

高二学习音乐来得及，我是从小学习的，那些比我学习刻苦的人都考上了，在大学里遇到了自己心爱的另一半，如今都结婚了，女生很多，男生也很多，

㈧ 现在高二了 学唱歌考艺校还来得及吗 希望有专业人士给我普及一下关于艺考谢谢

我是高二下学期学的美声，高三集训很努力，然后这次艺考全省第50几名，我觉得学唱歌更多是领悟和天赋，老师能教你技巧，教你发音，但是更多要靠你自己去领悟，所以要做好准备，很辛苦哟

㈨ 我是江苏高一音乐生 我的视唱练耳老师告诉我我要升高二了 已经错过了最佳学习年龄 所以现在教我觉得很

别听你老师的，有梦想就坚持下去！