A. 幼儿园弟子规手势诵读
弟子规要做出来，光会背没用，
B. 新乡市有哪些幼儿园有蒙氏班
6岁熟背经典，满腹经纶；会通读朱自清的《荷塘月色》，且能用电脑键盘全文敲出…… “英才园”神话探秘 《商界》记者 王长胜 “神话”溯源 初听这个故事好像是神话，可当记者费尽心机采访到这个6龄童时，一切又变得那样真切。 她叫张竹筠，宜城初中二年级学生。老师告诉我，有太多的人要见她，为了不...影响孩子，不得不出台“拒客令”。我有幸成为近两个月唯一见到她的记者。 在一群中学生中间，张竹筠显得很弱小，可与她交流，俨然发觉不出这个年龄孩子的怯懦与羞涩。她在记者面前一口气背完了孔子的《论语》。她说自己没上小学，初中的课学起来也不觉得很累。老师说：这孩子学习兴趣特浓，也特别懂事，今年春她看见老师手上有冻疮，用自己的压岁钱到超市买了一个“电热捂”送给了老师…… 张竹筠说自己的弟弟比她还棒，3岁就能背《三字经》，会认200多个字，并说这都是她爸爸教的。 顺着这条线索，记者终于在合肥一栋高楼里见到了张竹筠的爸爸张强。他白白净净的脸上架着一副眼镜，显得很有精神。提到他的“成果”，张强坦言，自己摸索出的这套教法可以叫“英才秘籍”，在兄弟姐妹的孩子中屡试屡灵，弟媳的孩子还在腹中就用我的方法胎教，结果小宝3岁就能背《三字经》，且很懂道理，其他孩子身上的孤僻、自私、懒惰、好强、攀比、嫉妒等表现在他身上一点也找不到，比其它同龄孩子明显成熟得多。 谈及“英才秘籍”的诞生动因，张强说：张竹筠出生时，他朋友的一个孩子正在上幼儿园，各种兴趣班把那个孩子压垮了，小小年纪就开始厌学，且脾气暴躁，性格怪异。于是，就开始琢磨一套“全能”式的教材，让宝宝在轻松愉悦中完成知识的积累与人格的提升。想不到，5年的努力终于让自己的孩子和弟弟的孩子修成了“正果”。 这到底是一套怎样的“英才秘籍”？它真的屡试屡灵吗？ 感受“神话” 张强太忙，他说有好几个人正在与他谈合作推广的事情，为了不误人子弟，他要到北京找专家审定“英才秘籍”。好在张强请的姚老师正好要到金鸟幼儿园上观摩课，记者一路同行。 金鸟幼儿园是连锁园，在合肥地区有三个园。我们到的园位于二里街的一个小区。园方给姚老师安排了一个30人的中班，姚老师要用30分钟左右的时间讲完一小时的教学内容。下午3：30分准时开课，一个很有趣的游戏把孩子的注意力很快集中起来，接着领读《弟子规》，然后又通过一个“小兔子变乖了”的童话故事引出4个生字，在轻松活泼的变魔术、抓小偷游戏中，姚老师让孩子认识这些字，理解拼音和数的概念，教育他们要听爸爸、妈妈的话。4点下课，记者进行了10人随机抽查：10人全部认识4个目标字，全部懂得“听爸爸妈妈话”的道理，全部认识4个字的拼音，3人会背《弟子规》前三句话。 姚老师说，通过整套教材的学习，孩子们将掌握2000个左右汉字，会100以内数的计算，会熟练使用电脑打字，会讲200个品德故事，会牢记《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《三字经》等国学经典，会阅读报刊会写短文，最重要是会变得知书达理、性格活泼、意志坚强、善于思考、热爱学习…… 金鸟幼儿园的老师们始终坐在教室的后面，一边听一边记，显得很认真。课结束了，她们似乎意犹未尽。“这节课太有特色了！它把古时候的私塾教育与现代时尚的蒙氏教育结合起来，让我们大开眼界！”一位姓王的老师对记者如是说。 离开金鸟幼儿园时，他们约定让姚老师再为另一个在临泉路的园也上一节观摩课。 “英才秘籍”最终能不能让更多的人们接受？张强能否让这样一个优秀的早期教育方案迅速推向全国？ 克隆“神话” 一个产品能否得到市场的认可，除了产品本身具有良好的竞争力之外，选择一个合适的营销模式、建立一个经营团队，就显得更为重要了。显然，张强在营销方面属于门外汉。一个老朋友的出现，使得张强如虎添翼，他把整个项目委托他们去打理，自己则继续潜心开发完善 “英才秘籍”。 营销队伍和模式迅速建立起来，他们把这个项目命名为“宝宝快乐岛英才园”，并已申请国家商标局注册。张强说，英才不仅智慧超群，而且人格完美。“英才园”培养的就是这样的孩子！ “是张婕的成功最终让张强坚定了扩张的信心。”负责项目推广的李总说。 张婕是张强的妹妹，三年前张婕下岗，张强让她用自己的“英才秘籍”办个早教班，可妹妹信不过哥哥，加盟了一个快速识字品牌。一开始
C. 如何看待当下一些幼儿园选择"弟子规"做为教学内容
生动形象，以故事或游戏的手段向幼儿解释句子的含义。有幼儿园就在做相关的研究与尝试，效果很好。
D. 幼儿园视频有趣的点和线观后感1500字
初识“弟子规”这三个字，顾名思义：教育弟子有规矩。现在明白《弟子规》和《三字经》与《论语》一样，用儒家思想影响着一代又一代的中国人。在我看来，《弟子规》比起《三字经》和《论语》，少了很多“之乎者也”的大道理，成为最通俗务实的启蒙经典。从幼儿园到中学，单是在记忆中，老师就让我们背了几十次《弟子规》。从一开始的纯应付，到明白其中的精华，直至这次观看《弟子规》解读视频，更是感受颇深。在《弟子规》的总序当中，含盖民了整章的主旨，先是首孝悌，要孝顺长辈；出则弟，要团结兄长；次谨信，要讲信用；……在每一次朗诵《首孝悌》时，脑中都会浮现出我平日对待父、母亲的一言一行。而对社会上的一些现象也是感受很深的。目前社会中，有一些“啃老族”。父母辛辛苦苦把孩子养大了，反过来，不让父母享些清福，而是继续花父母的钱，给父母增添负担。这些人，别说是做到《弟子规》中所说的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母债，须顺承”了，而是连起码的道德也沦丧了。而使“啃老族”成为一种发展趋势的是什么。究其原因，是因为小时候，糟蹋父母的血汗钱，不用功读书。这更是一种不孝之为！在《弟子规》作者，清人李毓秀看来，“不读书”恐怕是不可理喻的，也就没有列入其中罢。我们不仅要用功读书，更要如《弟子规》中所说的“冬则温，夏则清”，好好的孝敬父母。还有“年方少，勿饮酒”和“斗闹场，绝勿近”以及“借人物，须时求；倘不问，即为偷”，也是对我触动很大的句子。前两句，是我思考良久的句子。它是约束正值叛逆期的我们。要我们不做那些粘染世俗之气的事，把心思放在学习上。而那些吸烟喝酒的问题学生，更是这十二个字的反面教材。而“借人物”这三个字，启发我们从小讲信用。这是一个老生常谈的话题，可它仍是一个尚未解决的问题。首先是每年都会有千万个产品质量问题，从奶制品到肉制品，甚至于餐餐必用的油。人以信为本，我们显然没有能力制止他人，只能鞭策自我，按照《弟子规》，由浅入深，从道德到信用，从信用到守己，从守己到勤奋，最后归结于“百善孝为先”。抓住观看《弟子规》视频的契机，约束自己，让我们创造的未来，没有不法商家，没有“啃老族”，没有借债不还的“吴英”，更没有惨死街头的“小悦悦”。也不让任何人，如鲁迅先生那样呼吁：“救救孩子！”
E. 怎么样给幼儿园小朋友讲弟子规
首先我觉得小孩从小就学《弟子规》是件很好的事。值得的。《弟子规》全文共有1080字。但讲到背诵就有点难度。毕竟是幼儿园的宝宝。建议将文章内容与生活结合。从生实际活上解析《弟子规》。附上《弟子规》的解说：http://wenku..com/view/a42ba47101f69e3143329...429.html
F. 幼儿园国学经典课堂唐诗弟子规三字经成语接
◎ 孺子可教 rúzǐ-kějiào
[the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途
良殊大惊,随目之,父去回里所,复还曰答:“孺子可教矣!”——《史记·留侯世家》
词语解释
rú zǐ kě jiào ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ
孺子可教
指年轻人有出息，可以造就。《史记·留侯世家》：“ 良 尝闲从容步游 下邳 圯上，有一老父，衣褐，至 良 所，直堕其履圯下，顾谓 良 曰：‘孺子，下取履！’ 良 鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：‘履我！’ 良 业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。 良 珠大惊，随目之。父去里所，复还，曰：‘孺子可教矣。’” 唐 刘禹锡 《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”
G. 幼儿园小班弟子规教案置冠服
教学准备： 1、装有红、绿两种颜料水的瓶子。 2、红色、绿色玩具饼干。 3、红色、绿色小毛驴。