小学教师怎样教学生相遇问题

① 小学相遇问题教学设计 分析过程（教师活动，学生活动预设） 解答过程（教师活动，学生活动预设）

我也想学习下，那位大咖回答下么？谢谢

② 小学数学，相遇问题

如图，25分之18小时之后第一次相遇，和全长无关，

③ 小学数学相遇问题及详细求解过程

因为，路程 ＝ 速度 * 时间 所以在相遇问题中，路程 ＝ 速度和 * 相遇时间
如：甲乙回两车相向而行，甲的速答度是V1，乙的速度是V2，在行使N小时后相遇，求这条路的路程是多少？
V1 + V2 = 甲乙两车的速度和，N为他们在相遇时所用的时间。
所以该题的算式为：（V1 + V2）* N ＝这条路的总路程
如果已知甲的速度求乙的速度：路程除以相遇时间再减去甲的速度就等于乙的速度。
算是为：S / N －V1 ＝ V2

④ 小学5年级相遇问题

设甲速度x
甲，乙速度和为：（80-50)/1.5=20km/h
则乙的速度为：20-x
根据相遇时甲比乙共多行24千米得内：容
路程=24/[x-(20-x)] * (x+20-x)=480/(2x-20)
路程=（x+20-x)*2+80
解得：x=12
乙：20-x=8

⑤ 小学数学相遇问题中的难题咋解决

8小时相遇，甲车和乙车一共走的路程就是全程。
后来又继续走2小时，这2小时一共走的路程就是全程的2/8，即1/4
那么，剩下的路程就是全程的1-1/4=3/4
（250+350）÷（3/4）=800千米

⑥ 做小学六年级路程、相遇问题有什么技巧

▇平均速度问题：
平均速度=总路程÷总时间 总路程=平均速度×总时间 总时间=总路程÷平均速度
▇相遇问题：
速度和=总路程÷相遇时间 总路程=速度和×相遇时间 相遇时间=总路程÷速度和
两次相遇问题提示：【2倍相遇次数—1 = 单程数】
题型一：两岸型。
题型二：单岸型。
▇追及问题：
速度差=追及路程÷追及时间 追及路程=速度差×追及时间 追及时间=追及路程÷速度差
▇流水行船问题【包括顺/逆着水流、风、电梯等问题】：
顺流速度=静水速度（船速）＋水流速度（水速）=逆流速度＋2水流速度
逆流速度=静水速度－水流速度=顺流速度－2水流速度
静水速度=（顺流速度＋逆流速度）÷2=顺流速度－水流速度=逆流速度＋水流速度
水流速度=（顺流速度－逆流速度）÷2=顺流速度－静水速度=逆流速度＋静水速度
▇火车过桥问题：【车过桥的时间指从车头上桥到车尾离开桥】
车过桥时间=（车长＋桥长）÷车速 车速=（车长＋桥长）÷车过桥时间
桥长=车速×车过桥时间－车长 车长=车速×车过桥时间－桥长
▇错车问题：【快看慢时：坐在快车看慢车经过的时间，快看慢时：与之相反。】
快看慢时=慢车车长÷速度和 慢看快时=快车车长÷速度和
慢车车长=快看慢时×速度和 快车车长=慢看快时×速度和
速度和=慢车车长÷快看慢时=快车车长÷慢看快时
快车车速=慢车车长÷快看慢时－慢车车速=快车车长÷慢看快时－慢车车速
慢车车速=慢车车长÷快看慢时－快车速度=快车车长÷慢看快时－快车车速
▇沿途数车问题：
两车间距=背后（追及）时间间隔×（车速-步速）
两车间距=迎面（相遇）时间间隔×（车速+步速）
▇队列相遇追及问题提示：
从队尾到队头的时间＝队伍长度÷速度差；从队头到队尾的时间＝队伍长度÷速度和
▇环形运动问题核心公式：
异向而行，则相邻两次相遇的路程和为周长；同向而行，则相邻两次相遇的路程差为周长

⑦ 小学数学 相遇问题

两车速度一定，第一次相遇，两车共走一个全程，从开始到第二次相遇，共走三倍全程，各自行程都有这个关系
（x-90)+(1-65\100)x=90*2
x=200

⑧ 小学的相遇问题

首先，你的问题不对，甲应该在后面追，现在我给你解释这个问题。
按照回你的思路答走下去，时间会一直延续下去，确实没错。
我先把你想像的时间列出来
6分 6.6分 6.66分 6.666分 6.6666分 …………
细心观察这些时间你会发现，这些时间是有规律的，一直在往最后一位加个6，尽管小但仍然比前面一个时间长。似乎永远遇不到。
但是，你要注意到，他们总比7分 6.7分 6.67分 6.667分 6.6667分……小。需要认识到，时间是客观的。并不是我们怎么想，就怎么走。时间会很快的就到达6.67分 6.7分 7分……
所以，要跳出来看。可定会追上的。