1. 幼儿园故事存钱罐ppt课件
PPT（Microsoft Office PowerPoint），是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算版机上进行演示，权也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
.如果Word文档中的格式是结构化的且符合生成PPT的规范，那么就可以直接生成规范的PPT。Word文档中每个“标题一”就对应PPT中新幻灯片页的标题。该“标题一”下的其它子标题和正文内容就对应该幻灯片页下的标题和内容。
2. 幼儿园大班成语故事ppt
可以用狐假虎威这样的寓言故事。
3. 幼儿故事内容制作成数字故事和故事原图做成ppt的区别
数字故事是将“讲故事”的艺术与多种媒体（图片、声音、视频、动画）结合而形专成的一种属讲故事方式。数字故事通过生动感人的故事情节，借助多媒体技术增强其表现力和感染力，进而充分展示作者的经验和情感。其中关键是：对故事要进行筛选，帅选过后的故事要对其故事元素进行帅选，提炼一个思想主题，思考要对故事进行怎样的结构安排以便更好地体现这一主题。还要重新写作：写作包括故事文本的写作和制作数字故事时脚本的写作。
最后是选材：根据故事的结构安排和写作的要求，选择与主题密切相关的图片，文字，视频，音频，为制作做好充分的准备。
故事原图做成ppt 只反应原故事情节便可。
4. 幼儿园成语故事《狐假虎威》PPT课件有声配
狐假虎威来_成语解释【拼音】：自hú jiǎ hǔ wēi 【释义】：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。【出处】：《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”
5. 幼儿园讲故事把节目串联
讲故事比赛串联词 一、讲故事比赛 1 、尊敬的各位领导、各位来宾； 2 、亲爱的老师、同学们： 合：大家下午好！ 1 、故事，孩子心中永远的七彩殿堂。 2 、故事，你我眼前美丽的知识乐园。 3 、一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 4 、一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。 1 、它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小 心灵。 2 、他像一条小溪，流淌着清澈的水，缓缓的流进我们的心田。 3 、轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。 4 、在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！ 合：二年级“好习惯伴我行，快乐故事王”比赛现在开始 1 班讲故事 小白兔，洋洋好。勤学习，懂礼貌，人人夸她好孩子，不过她有个坏习惯，什么坏习 惯呢，请听故事《爱吃零食的小白兔》 。 小公鸡，真神气，戴红帽，穿花衣。喔喔喔，叫不停，看我今天多美丽！请欣赏故事 《 爱美的小公鸡 》 2 班故事 同学们，你们见过孔雀开屏吗？（学生回答）今天就由 同学为大家带来《孔雀与 穴鸟》的故事 青蛙王子最爱追求时髦了，这不，他为了追求潮流，明明不是近视眼竟然带上了眼 镜，下面就让 为大家讲讲《青蛙王子配眼镜》的故事吧。 3 班讲故事 小象一出生就有一条长长的鼻子，为此他烦恼极了，可是后来，他发现这长长的鼻 子竟有许多用处，到底有什么作用呢，让张传涛同学为大家讲一讲吧！ 奇怪奇怪真奇怪，小猴家里冷飕飕，没有朋友多孤单，找回朋友真热闹。下面就由 刘镒铭同学为大家讲述《发明家小猴》的故事 4 班讲故事 一个寒冷的冬天，穷孩子走出了家门，她想要干什么呢？请欣赏由车宛轩带给大家 的故事《一个善良的穷孩子》 母爱如水，母爱如春，那满山的枫叶如同颗颗红心，浸润着多少慈母的爱，下面由 我大家讲《枫叶变红的故事》 5 班故事 真正的友谊如盛开的白莲纯洁芬香，让人陶醉，以诚相待，你才能找到真 正的朋友。请听故事《猫和乌鸦》 。 乌鸦竭尽全力救了自己的好朋友猫。小鸭子用智慧救了好朋友小猪，战胜 了大灰狼，请听故事《聪明的小鸭子》 二、养成教育情感交流 3 、好读故事，故事中自有真情在 4 、读好故事，好故事伴我度人生 3 、比一比，我们交流的是情感 4 、赛一赛，我们挽起的是手臂 3 、心与心互动，收获的是成长。 4 、心与心的碰撞，带来的是思索 3 、就让大家共同交流一下，你最喜欢哪个故事，为什么？ 三、才艺表演 1 、当睡美人被王子吻醒的时候 2 、当灰姑娘穿上水晶鞋的时候 1 、当青蛙王子现出原形的时候 2 、当阿拉丁得到神灯的时候 1 、我们梦想着，我们期盼着，一起走进童话世界。 2 、让我们坐上童话列车，到那多彩的故事世界遨游吧！ 3 、让我们进入才艺表演的时刻吧 四、结束语 1 、故事是一支歌，打着欢快的节拍。 2 、故事是一首诗，吟着自由的韵律。 3 、故事是一幅画，染着明亮的色彩。 4 、童年是一个梦，续着甘甜的回味。 1 、 今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。 2 、 今日的故事会犹如轻松的真情聚会。 3 、 少了竞技场上激烈搏斗的场面。 4 、多了沟通平台上生动有趣的交流。 1 、选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。 2 、选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇 3 、这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长
6. 中班汇报课怎样以故事ppt串起来
活动目标：
1、学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果专。（难点）属
2、能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。（重点）
3、体验不同涂色方式的乐趣。
活动准备：
1、自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画，分别由竖、横、圆三种线条表现。
7. 怎样用ppt辅助幼儿园绘本阅读教学
南康市幼儿园 伍玉华 绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程。在经历了几次 “绘本教学”的专题培训，让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗浅的认识。 首先我们要明确它的意义，绘本教学属于语言教学范畴，是儿童读物教学的一种。它的应用可以让教师有目的、有计划、有组织地把绘本作为教材，完成提升幼儿阅读能力的全过程，使师生共同进步的活动。借用课堂，培养儿童观察图示来判断推理的思维能力。激发幼儿好奇好问的学习行为，让孩子懂得什么是互动学习。让幼儿找寻和老师共同去解读对画面的乐趣，让他们在脑海中建构一个完整的故事。绘本书的语言简单幽默富有童趣如：在绘本阅读《狐狸爸爸鸭儿子》活动中，通过了解狐狸爸爸不辞辛苦孵小鸭的故事让小朋友们自然说出“爸爸我爱你”，既促进了语言发展又感受到了父子之间浓浓的亲情。《爱吃水果的牛》是一本适合小班年龄段幼儿阅读的画册，画面的动物形象可爱，能吸引幼儿的注意。从中，幼儿了解了许多水果的名称，幼儿通过“请喝……味的牛奶”的句型，和同伴说说的过程中学会了和同伴使用礼貌用语并通过延伸活动，让孩子更知道了多吃水果的好处。 那么，真正有效地绘本教学到底该怎么上？绘本教学中我们更应关注什么？ 1．教师的教育理念 执教的教师在上课前应对教学活动有一个清晰地定位，今天我上的是“绘本教学”，开展的是早期阅读。早期阅读的大宗旨在于培养幼儿对阅读的兴趣以及良好阅读习惯的形成。在这里“兴趣”、“习惯”是关键词。因此，在课堂上提供充裕的时间，创设幼儿人手一本小书、自主阅读的机会，积极营造阅读的氛围，并对幼儿的阅读习惯提供正确的示范，作出相应的要求。 2．提问的设计 绘本教学中教师提问的设计应是引导幼儿去关注画面，通过仔细观察每一张画面，从而去理解绘本所要表达的那个故事内容。简单一点地说，就是这个故事是孩子自己看出来的，而不是老师直接讲述给幼儿听的。因此，教师所设计的问题一开始应是开放式的，不应有太强的指向性，不然就会束缚孩子的思维。如：你看到了什么？你最喜欢画面里的哪个部分？你觉得这张画面上讲了什么意思？你从这张画面上看懂了什么？……然后根据幼儿的现场回答，进一步有针对性地进行有效地追问：你为什么这样说？从哪里看出他很不高兴？……引导幼儿关注画面的细节，深入理解画面所要表达的意思。有效的绘本学习活动不再是单纯地依赖模仿与记忆，自主探究成了孩子学习绘本的重要方式之一。教学实践表明，教师善于创设问题情境，就能使孩子的学习兴趣始终处于被激发的状态。 3．教学的模式 学前期的孩子年龄小，自主能力差，需要教师恰时、恰当的正确引领。因此，我觉得“绘本教学”中的阅读方式应是集体阅读与自主阅读相结合，逐页阅读、多页阅读、完整阅读相融合的，这样才能使孩子在老师的半推半放的教学策略中，逐渐学习自主阅读。 绘本教学是教师运用绘本进行与文本内容相关的延伸教学。绘本教学进入幼儿园,让我们的教师进行传播,是一件非常有意义的事。
8. 怎样做幼儿园故事ppt课件
幼儿园教学课件的制作与其他教学课件有很大不同，因为幼儿是不认识那么多回字的，所以课件中要避答免文字，以图片、音乐、视频为主。介绍几种我做课件的方法。1.充分利用已有的图片、音乐、视频。平常多搜集一些插画、动画、幼儿歌曲。注意最好下载一个转换格式的软件，如格式工厂，还有就是编辑软件，如Adobe audition。因为有些片段可能需要剪辑或者转换格式，PowerPoint 里不是什么格式的视频都能插入播放的。2.做课件可用好看的插画做背景，要好好掌握超链接的用法，非常有用。另外，自己在PowerPoint 里可以画简单的图画，用自定义动画中的路径动画，制成丰富多彩的动画效果。3.在网上收集一些有教育意义的动画短片，大多是flv和flash格式的，在课件中使用，很方便。可将这两种格式用格式工厂转为wmv或mpg格式。4.制作课件的过程中要充分考虑到幼儿的思维习惯和情感需求，条理要清楚，元素虽多，但不要杂乱，注意美感。