洪恩幼儿英语教学计划

① 幼儿园学前班洪恩英语教案

我们也是用的洪恩英语，洪恩的教材都配有教师用书的，里面都有很详细的教案，教案是需要另行购买的，您可以问一下园长或者当地代理商。

② 洪恩幼儿英语Hello Teddy（学习…

洪恩教育十五年来一直致力于儿童英语教育研究，现推出一套专门为中国宝宝量身打造的主题式英语学习教材《洪恩幼儿英语Hello Teddy（学习版）》，全套教材针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，书中特地为家长提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ 独特的儿歌式自然拼音法，采用国际通用的自然拼音法，让小朋友们在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，便于自然记忆。 200多句生活口语：在孩子最常接触的生活情境中反复呈现，将英语融入点滴生活，让孩子从小迷上英语，爱上学习！ 600多个英文单词：让孩子与美国小朋友零障碍沟通，展示自我，积极自信！

③ 有没有洪恩幼儿英语6 的教案

您好，洪恩幼儿英语是有教案的，如果您需要可以直接打电话到公司购买。010-58851057.希望采纳！

④ 幼儿启蒙英语教学视频 及 教案

英语质料收集，希望对你有用。望采纳。 1.根据本人观察，学英语的条件是单词量。只有单词量起来了，才可能学会句子。推荐2个工具，我爱背单词，我爱背句子。这东西有一个好东西，能自定义输出学习格式的MP3.如apple，苹果，apple，apple。 2，下面介绍的是我为自己儿子准备的一些学习动画片。幼儿...园到大学已经初见成效。与大家分享。 幼儿园小班，棒棒趣味英语1。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 幼儿园中班，棒棒趣味英语2。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 幼儿园大班，爱探险的朵拉。该动画片中文教单词，小朋友看的懂。 小学1.2年年级。动画片三只小猪进阶英语（洪恩）。中文教单词。小朋友看的懂。 小学3～6年级。动画片迪士尼神奇英语。说明一下，该动画片纯英语。请与教材一起使用。这里由于我的小孩3岁就看动画片，识字不用教。与快乐想象，5.5岁就识汉字2200中字的动画片看的没有问题。我就把迪士尼神奇英语加上中文字幕。效果不错，现在纯英语的也看的懂。 初中准备的是动画片阿法贝乐园，它中文教单词。 高中，准备的为色拉英语。它中文教单词。 大学。准备50部英语动画片，可自由选择无字幕，英语字幕，英中双字幕，中文字幕。的迪士尼经典动画。

⑤ 洪恩幼儿英语的介绍

《洪恩幼儿英语》抄是一款为孩子设计的多媒体英语学习软件；针对中国孩子的学习特点，贴近幼儿成长历程和每日生活情景。洪恩幼儿英语由中外幼教专家依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写的系列多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门针对0-8岁婴幼儿各年龄段发育特点而精心编写的主题式启蒙英语教程。洪恩幼儿英语系列产品包含：《Mini Teddy洪恩小小幼儿英语》、《Hello Teddy洪恩幼儿英语》、《Magic Teddy洪恩国际幼儿英语》。

⑥ 适合3~5岁的幼儿英语课题教案

很多，泡泡幼儿英语，洪恩幼儿英语，洪恩幼儿英语不错。

⑦ 如何下载洪恩幼儿英语教材版3

还要下载吗，我的电脑上直接找洪恩幼儿英语教材版就行了啊。先找洪恩幼儿英语。再找教材版，再找3试试。应该可以的，

⑧ 四川洪恩幼儿英语教学怎样

顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 离奇幽默的主题英文故事L步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐...龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！ 外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演，小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演、中教老师和小朋友的字母操表演。 儿歌多自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通

⑨ 幼儿园大班下学期洪恩英语公开课教案

活动目标： 1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。 2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。 3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。 活动准备： 1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片 2. 准备糖果，饼干，等实物 3. 黑板，磁铁 活动过程： Step1：Greeting打招呼， Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。 热身歌曲：Walking Step3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt, chicken 重点操练candy,cookie Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型 用实物，操练Smell句型，Eat句型 如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken Step5：练习I say you do 我说你做 请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型 Step6：Game 游戏 炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。 Step7：Say goodbye 请小朋友一起分享糖果和饼干。

⑩ 幼儿小班洪恩英语ppt制作教案

一、教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据“小小宝宝”的学习特点、理解能力、兴趣爱好，专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，令我惊喜的是，孩子们对英语活动特别感兴趣，喜欢说英语儿歌，喜欢做手指游戏。因为小小班孩子对于可爱的小动物特别喜欢，所以本次活动我选择了单词dog的教学。 二、目标定位根据小小班孩子的年龄特点，结合我们班幼儿学习英语的实际情况，我为本次活动制定了以下三个目标：1．引导幼儿熟悉并适应英语的活动环境，对英语产生兴趣。这一点对于小小班孩子来说是非常重要的，孩子刚刚接触一门语言，老师在给孩子正确的发音教学的同时，要努力培养孩子的学习兴趣，为以后的学习打好基础。2．听懂、理解并会说出单词“dog”。我选择了一个单词作为活动的教学目标，主要是考虑到托班孩子注意力时间短的年龄特点而定的。3．进一步学习运用“Hello”与他人打招呼。这个目标在学习单词的过程中自然的贯穿进去了，当出示手偶，老师说Hello时，孩子们能逐步学会自然、主动地打招呼。根据目标我把活动的重点定位于：学习单词“dog”的正确发音。因为小小班孩子的发音器官发育还不完善的特点，我觉得这同时也是本次活动的难点。 三、活动准备小小班孩子比较容易调动学习的兴趣，但也容易分散注意力，所以教具不宜太多，根据孩子的这个特点，我准备了两个可爱、形象的手偶“dog”和“cat”。 四、活动分析本次活动的流程：热身活动——单词学习——语音练习——儿歌复习——巩固延伸想重点说明以下4点：1．在热身活动，我选了手指游戏 《Little Bee》，在英语教学中，热身活动时的小律动是孩子们特别喜欢说和做的，而且回家后也喜欢表演，能很好地反映教学效果。热身活动很多，但是适合小小班幼儿用的很少，这样我们可以把适合其他年龄班的律动进行改编，比如我在活动开始时，就作了改编：T：Clap your hands，x x x x X（幼儿按节奏拍手）