① 儿童学电子琴学什么课程
建议您还是从基础学起吧，这样比较规范。
1、建议您最好报一个电子琴培训班，从基础学起，有专业老师面对面地教学，肯定效果比较好。
2、如果想不花钱，您可以花些时间到网络找“电子琴入门”网站，看一些电子琴入门的教学视频和电子琴入门的文档资料、教程、教材，再自己运用到实际中多练习。
3、也可以在附近找一位老师面对面地指导一下，比如中学、小学、幼儿园的音乐老师很多都精通乐理和电子琴演奏的，您可以拜她们为师。
4、您可以将上面三种方法结合起来学习和训练，就会进步更快。
仅供参考，祝您成功！
② 幼儿园小班的孩子学习电子琴应该学些什么
先学谱,最好是简单的五线谱,然后学些基本的乐理,打好基础后才能弹些简单的小曲子,比如汤普森,拜尔什么的,练练乐感和指法. 恩,差不多就这些了.我就是这么一点点的练起来的.
③ 幼儿园电子琴教学计划
先学姿式，手型，音阶和线谱，。再教一点最简单的儿歌，这只是启蒙教育。。
④ 幼儿园大班钢琴教学计划
先要有活动目标，还要有活动准备，最后是活动过程，你自己要有一个教案这样针对性的要好上些，你要明确这节课要让孩子懂得的是什么。我也是一名幼儿园老师！
⑤ 幼儿园小班教学目的和要求
幼儿园小班教学目的和要求
(一)保教任务
1、做好重生进园的情感抚慰任务。因为孩子第一次进园，是以他们会发生哭闹、不肯去园的情感，我们做好以下几圆面的任务：
1给孩子带给一个温馨、温馨、弄笑的课堂情况，使幼儿下喜悦兴地上幼儿园，兴奋地加入各类教诲讲授举止。
2教员以亲热、暖和的立场看待孩子，打消他们的目生感。
2、培育种植提拔幼儿优越的糊口惯例，进步糊口自理潜量，做到糊口有序。
1熟悉本身的符号。
2教会准确的洗手、漱心方式。
3能宁静昼寝，没有吵醉他人。
4培育种植提拔优越的进餐风俗，能本身用饭等。
5会本身脱脱衣裤、本身进厕。
详细的做法：
1进餐、盥洗、脱脱衣物等潜量正在平常糊口中渗入，尽可能多的带给幼儿自我效劳的机遇，营建布满欢喜、协调的班级空气。
2以孩子喜欢的方法构造响应的小比赛，正在锤炼幼儿自我效劳的同时引发自负心。
3、培育种植提拔优越的进修惯例。
1乐意加入各项大众举止，注重力散中。
2爱惜幼儿园的玩具，没有取人争抢。
3教会用说话表达本身的志愿，能用说话战伙伴、先生停止交换。
4重视豪情教诲战说话表达潜量的开端培育种植提拔，培育种植提拔幼儿爱先生、爱幼儿园的感情，开端利用“早、好、再会”等规矩用语。
5将玩具回类支好。
4、展开丰盛多彩的节日举止
应用节日展开情势多样丰盛多彩的举止，充沛变更孩子们进修的居心性。本教期里，除展开主题举止、教员节、中春节、国庆节、圣诞，除夕，秋节等风俗举止中，还将合营幼儿园展开一些亲子举止。
5、正在保健先生的引导下，宽格按园里的请求当真实行各项卫生保健任务，按期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个洁净温馨的举止情况，正在任务中增强对幼儿的糊口照应，将幼儿的身心康健放正在尾位。
⑥ 幼儿园电子琴怎样教
教学生就不是很简单的问题了，建议采用音乐学院的教材比较规范。书店和网上才能找得到的。 仅供参考，祝您成功！
⑦ 儿童电子琴大教本教学大纲
儿童电子琴大教本（上册）目录：
认识电子琴
手指与演奏初步
单元1
演奏入门
小熊维尼
圣诞大合唱
快乐的小朋友
单元2
C大调圆舞曲
小雪花
铃儿响叮当
扬基歌
单元3
小星星
划船歌
遥远的路
粉刷匠
单元4
洋娃娃和小熊跳舞
磨刀人
气球
布谷鸟
单元5
太阳升起来了
月亮上的人
《自新大陆》的主题
奏鸣曲的旋律
单元6
大鹿之歌
克里门泰因
噢，大马铃薯！
跳圆圈舞
附录
常用音色译名表
常用节奏译名表
电子琴单指和弦奏法一览表
儿童电子琴大教本下册
单元7
祝你生日快乐
小红帽
平安夜
牛仔歌
单元8
船歌
棕色的小罐
稻草中的火鸡
在阿尔卑斯山
单元9
四季歌
红彩妹妹
哆来咪
浪漫曲
单元10
娃哈哈
祝你圣诞快乐
在阿维翁大桥上
升日屋
单元11
小杜鹃
幸福拍手歌
小步舞内
野兔和猎狗
单元12
桑塔.露琪亚
哈巴涅拉
红晴蜓
在北极旅行
电子琴独奏曲
希望
健康歌
浪花一朵朵
世上只有妈妈好
歌声与微笑
彩云追月
步步高
狐独的牧羊人
送别
故乡的亲人
雪绒花
圣诞快乐
忆童年
铃儿响叮当
拨浪鼓
童年
青青河边草
青春小鸟
花好月圆
紫竹调
夏日最后一朵玫瑰
摇篮曲
友谊地久天长
丰收之歌
契布鲁的雨伞
淅沥的雨滴
剪羊毛
杜鹃圆舞曲
望采纳
⑧ 幼儿电子琴教学方法
当然，开始都是基础的知识。但是要结合只是培养孩子的兴趣，不要让孩子在枯燥的练习过成功扼杀了孩子的兴趣。。。 我觉得，幼儿学习电子琴，刚开始可以采用大班授课的方式。比如4--6个孩子一个班。一对一虽然能更好的体现孩子的优缺点。但是，一个人授课过于枯燥。。这样采用班的方式，可以让孩子更有兴趣 些。。然后检查作业的时候每个同学都带上耳机。老师也可以逐一检查。这样就弥补了大班授课不能马上发现孩子优缺点的不足。。至于详细细节和等等一系列问题，需要您自己去揣摩理解。。。这个题目有些大。。当然还有好多更好的方法，看您和孩子更适用于哪一种。