中小学舞蹈青春旋律教学版

A. 校园集体舞《青春旋律》开场

四人一组换队形的,以四人为基础
排一个倒梯形或者十字,排班级数字也可以啊(如 七1 )
视情况从不同方向出入场
这些队形我都排过,我教的5个班有四个拿了前四,关键是要手都拉好,动作到位且整齐
你自己按人数画画看
服装不管裙子还是裤子,一定要整齐,鞋子颜色一致
例:
xxxx
xxxx
xxxxxxxx xxxx xx
xxxxxxxx xxxx xx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xx
xxxx xx
xxxx xx
xxxxxxxxxx xx
xxxxxxxxxx xx

B. 校园集体舞青春旋律比赛入场式

男女来隔一排/(boy)/(girl)/(boy)/(girl)/(boy)/(girl)((///指排的意思）班源班横着排列像上体操一样，我们学校是以《童年》为进行曲入场地的，得到领导好评，你门学校是不是初中，我是初中也跳《青春旋律》

C. 哪儿有全国中小学校园集体舞（青春旋律 方形队列）．要免费的，最好画面流畅些．

http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=3311639&iid=11123327

去这里看一下吧。流不流畅就要看电脑的速度了。因为有些人说版很流畅有些人说不权。。。。。

恩，那个我后来又看了一遍，发现到后面视频中断了，不好意思了。。。。不过，你可以在www.56.com 或酷六网或www.tudou.com找一下。。

D. 中小学舞蹈教学书籍有哪些

上天天艺术，那里大把，看你需要哪种。

E. 中学生校园集体舞（青春旋律）动作详解

准备姿态
男女生立正站立，挺胸收腹，提臀立腰，双手两侧自然下垂，头正，眼视前方

前奏
1
1——
保持准备姿态不动

2
1——4
男女生向内转体，面对面站立，双眼平视

5——8
男女生双手头上方相对击掌，眼随手动（抬头），迅速落下垂在身体两侧

第一段
1
1
男生背左手(手放于体后腰部,掌心向外,五指并拢)，女生左手叉腰，单击右掌（击掌同时身体随动作左转），脚下做横跨步成左弓步跳

2
男生双背手，女生双手叉腰，双腿并拢

3——4
动作与（1——2）拍动作一样，方向相反

5——8
重复第（1——4）拍

2
1
男女生双手半握拳，双臂头前交叉向斜上做右拉弓（曲右臂，左臂直），同时双脚跳起落地成右弓箭步，左脚根点地，勾脚（重心在右腿）。拉弓同时头部随身体左转看左手方向

2
双手头上交叉，双脚跳并拢

3——4
动作与（1——2）拍动作一样，方向相反

5——8
重复（1——4）拍动作，最后一拍男女生双脚并拢，立正站好

3
1——2
男生左手背手，女生左手叉腰，同时男女生在前上方相对击右掌，眼随手动（抬头）

3——4
男女生保持背手与叉腰的动作，右手自然落下

5——6
男生向前伸出右手（掌心向上）做邀请手势，同时上身微向前倾（约45度），眼看舞伴

7——8
女生伸出右手放在男生掌心中，头微左倾点头微笑（身体前倾约25度）接受邀请

4
1——4
男生拉女生右手，男生右臂从女生头顶绕过，同时上右脚后左脚跟上并步。女生随男生带转方向做后踢步转身（向外转，右左右），脚尖点地，与男生左侧并肩（面朝同一方向）

5——8
男女生反向做动作，面对面站立

5
1——8
重复第4个八拍动作

6
1——2
男女生双手拉手（男生掌心向上，女生掌心向下），分别向左前上右步，同时顺时针方向转体1/4圈，左脚跟上并步，两臂向两侧做拉伸动作（左曲右直）

3——4
男女生右脚后退一小步，左脚随后跟步，同时男女生手拉手体前伸直手臂，两人面对面

5——8
反复（1——4）拍动作，继续顺时针方向转动1/4圈后，男女生并步直立（男女生互换位置）

7
1
踏点步，男女生横迈右脚，双手半握拳，两臂向两侧伸出，同时双脚开立与肩平

2
男女生左腿落在右腿前形成交叉，左脚尖点地，两臂同时在身体前后向下（右前左后）

3——4
动作与（1——2）拍动作一样，方向相反

5——8
重复（1——4）拍动作

8
1——2
男左手背手，女左手叉腰，两人右手在前上方击掌后手臂保持不动，同时双脚并拢面对面站立

3——4
保持击掌动作，男女生双脚向上跳跃后分腿站立

5
男生原地站立，女生双脚跳起后并步落地

6
男生原地站立，女生双脚跳起成开立步

7——8
女生原地站立，男生做第（5——6）拍女生的相同动作

第二段（男女生互相换位置）：做第一段前六个八拍的相同动作（第一、二个八拍动作做反方向的）。第七个八拍做第一段第八个八拍的相同动作。第八个八拍，男女生跑步变换队形，四人一组形成方阵。

第三段：第一个八拍（四人相对）做第一段第一个八拍的相同动作，男女生只做拍手状，不接触。第二个八拍做第一段第二个八拍的相同动作。第三个八拍，1——4拍，女生左手叉腰，男生左手背手，四人右手同时向中间前上方做击掌状后落下。5——8拍，面向4、8点的男女生做第一段第二个八拍第（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第三个八拍第（5——8）拍的动作。第四个八拍，面向4、8点的男女生做第一段第七个八拍（1——4）拍的相同动作，面向2、6点的男女生做第一段第四个八拍的相同动作。第五个八拍重复第四个八拍的动作。第六个八拍，1——2拍，男女生四人手拉手，同时上右脚，前脚掌立。随后左脚并上成双脚前脚掌支撑站立，同时双手拉紧从下向四人前上方送举。3——4拍，男女生同时撤回右脚，前脚着地，后脚根抬起。左脚随即跟回并步，双手放下后向体侧平拉伸。5——8拍做第（1——4）拍的相同动作。第七个八拍，1——2拍，男女生并步站立，各向头前上方伸出右手，五指并拢，掌心向前。女生左叉腰，男生左手背手。3——4拍，男女生保持第（1——2）拍动作，双脚向上跳起后左右分开落地，双脚与肩同宽，开立站立。5——6拍，面向2、6点的男女生跳起后并步落地站立，随后有跳起左右开立落地。7——8拍，面向4、8点的男女生做第（5——6）拍的相同动作。第八个八拍，男女生用跑跳步顺时针移动一个人的位置。

第四段：第一个八拍至第七个八拍重复第三段的动作。第八个八拍，男女生用跑跳步逆时针方向移动一个人的位置，恢复到开始时的方阵队形。

第五段：第一个八拍至第五个八拍，重复第一段前五个八的拍动作。第六个八拍，重复第一段第六个八拍的动作，最后一拍男女生都并步立正站好。第七个八拍，男女生面对面站立，保持不动。第八个八拍，男女生同时转身，面向1点站立。

F. 中小学校园集体舞的其它相关

据了解，为了提高中小学生的身体素质，增加学生的锻炼内容，教育部组织专家花了两年时间创编出《第一套全国中小学校园集体舞》，在全国中小学全面推广。《第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等7个校园集体舞蹈。每套舞蹈大约4至5分钟，学校可以根据实际情况安排跳一遍或多遍，或者跳多套。
教育部介绍，即将推出的校园集体舞，是在考虑不同年龄段学生的生理和心理发育规律基础上，经过充分的调查研究和科学实验而创编的，可以培养学生审美情趣，也可以锻炼身体；富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中小学生。根据教育部的安排，教育部门将从本月开始培训骨干舞蹈教师，首先刻制光盘发到各省，由各省举办集体舞培训班，让中小学老师学习。
■场地不足想办法 只要重视好解决
在采访中，有的老师表示，这一次全国中小学生全部大跳集体舞，倒是没有搞城乡差别，无论开放封闭，无论贫穷富裕，学生们都可以用跳舞的方式健身。但是，在一些农村学校，如果连跳舞的场地都没有，怎么办？
按照教育部规定，中小学生在校内的运动场地应是每人4平方米，每天要保证一小时的体育活动时间。但对陕西来说，许多学校操场面积不够，甚至学生大课间做操也都要轮流进行。学生家长李磊表示，首先得满足每个学生4平方米运动场地，等这一条件满足后，别说跳华尔兹，就是舞步幅度更大的探戈也都可以学。
祝亚肖也承认一些学校场地不够，但她表示，学生也可以在走廊、教室前后跳，充分利用现有空地。她介绍，只要学校重视，体育锻炼可以有很多方式，场地不足可以想办法解决。祝亚肖说：“现在的中小学生普遍缺少锻炼，根据调查，这些年，孩子们的耐力、肺活量、视力都有所下降，因此，更需要增加孩子们的锻炼机会、锻炼形式和锻炼时间。”
■没有传统不要紧 翩翩起舞更阳光
小陈是西安市某高中的高二女生，她所在的班上也常常组织集体舞会。“班级跳集体舞，我觉得这真的是非常好的一个想法。通过学习交谊舞，大家有说有笑，和谐快乐。”她说，“跳舞真的不是一件容易的事。当我们翩翩起舞的时候，真的很有成就感的呀。”
西北大学附小六年级一女生说：下学期就能上跳舞课了？太好了。平时学习挺紧张，大家都很喜欢上音乐、美术这些副课。“中学生学习跳舞有什么不好呢，既可以缓解学习的疲劳，又可以培养学生的艺术修养，同时也使学生学会了一项社交方法，何乐而不为呢？”大学生东海说。
而西安中学高二学生杨芙雯、张玉华等学生听说不久后将在课间操时跳集体舞，第一反应就是：“感觉怪怪的，还是做广播体操好。”
对于学生们的反应，从事舞蹈教育的刘科表示，中国学生缺少舞蹈的传统，肢体语言表达匮乏，口语表达相对比较丰富。刘科说：“在国外，舞蹈是很多人的生活方式，也是交往方式，通过舞蹈锻炼身体，进行交流，已经成为他们生活中的基本元素。但是中国人不行，离舞蹈都有些远，肢体相对僵硬一些。”
她说教育部在学生中推广集体舞，不但可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的肢体语言表达，“歌咏不足舞蹈之”，学生们会生活得更阳光。“只是，没有这个传统，开展起来可能有些难。”
祝亚肖则认为，没有舞蹈传统没关系，孩子正处于生长发育阶段，好动是他们的天性，只要给他们提供机会，孩子们会跳得不亦乐乎。
■集体舞技术含量高 潜移默化培养情趣
昨天上午，记者正在西北大学体育教研部采访时，一个体育老师急匆匆走了进来，说刚才上排球课时，一个学生没运动几下，就被太阳晒晕过去了，现在刚缓过来。
一位姓张的女老师介绍，从西北大学每年新生入学后的情况看，学生的身体素质普遍很差，一看就知道中小学期间缺少体育锻炼。她认为，相比广播体操，集体舞技术含量更高一些，可以很好地改善学生的身体形态和技能，提高身体素质；至于在学校的组织和看管下，能否真正培养学生的审美情趣，是个大大的问号。
张老师说：“舞蹈锻炼，如果没有内心的喜欢，和对运动的渴望，很难培养多少审美情趣，只能沦落成另一种僵硬的广播体操。”
祝亚肖称，跳舞本身是快乐的事，各所学校需要采用灵活的方式激发学生跳舞热情，时间一长，审美情趣会在潜移默化中得到培养。
■早恋不关跳舞事 及时补课可避免
早恋在学校早已不算什么新鲜话题，但是，天天让男生女生手拉手跳舞，会不会使早恋的学生更多？许多家长对教育部要求学生跳舞感到有些不安。
一个叫李海宏的男生表示，平时很少跟女生手拉手跳舞，往后按照要求跳华尔兹的话，脸会红，心会跳，但感觉会很不错。对此，祝亚肖表示，跳华尔兹时，学生们身体上的接触，表面上好像为早恋提供了温床，但即使不跳华尔兹，该早恋的依然会早恋。她说：“罪过不在跳华尔兹，在于中学性教育和婚恋教育的缺失，要及时对中小学生补上这一课，老师一定要注意正面引导。”
2.广州普及校园集体舞广州市教育局正式下发文件，开始普及第一套全国中小学校园集体舞，并于2009年在该市推广普及。越秀区作为首批试点区。 据了解，全国各地中小学目前普遍采用第七套或第八套广播体操作为增强青少年体质的主要活动。但相关调查显示，很多人认为做操是一种形式，达不到锻炼身体的效果。为此，教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，并决定于今年9月1日新学期开始，在全国中小学校全面推广。 广州市定于2009年普及校园集体舞，首批试点为越秀区。市教育局将会同越秀区教育局于今年年底举办全市第一期培训班，并将于2008年组织对其他区(县级市)的培训工作。 【品名】校园集体舞
【作 者】关槐秀
【出版社】人民体育出版社
【出版日期】2006 年12月 前言
集体舞小蜜蜂
友谊舞
欢乐舞
小草
手挽手
跳起来
小松树
大公鸡
穿山洞
井下有只小青蛙
圆舞曲（双人舞）
圆舞曲（三人舞）
表情舞
上学
做操
小苗
鹰展翅
小朋友的心灵美
我的小手帕
要让祖国更美丽
我们的节日多么好
祖国有多大
挖菜芽
丰收的歌
春天来了
小青蛙
小飞船
好娃娃
植树歌
我们的航模组
军港之夜
民族民间舞
蒙古族民间集体舞
小骑手
草原上的红领巾
安代
藏族民间集体舞
金色的太阳
小山鹰
弦子
维吾尔族民间集体舞
娃哈哈
祖国祖国多美丽
哈密瓜
朝鲜族民间集体舞
小白船
道拉吉
荡秋千
傣族民间集体舞
赶鸭
金孔雀
汉族民间集体舞
拥军秧歌
秧歌
苗族民间集体舞
庆丰收
彝族民间集体舞
阿细跳月
瑶族民间集体舞
摇步舞
高山族民间集体舞
高山青
外国集体舞
美国儿童集体舞
铃儿响叮当
匈牙利三人舞
丹麦儿童游戏舞
快乐的伙伴
英格兰儿童游戏舞
大家来跳舞
南斯拉夫舞
奥地利双人舞
七步舞
苏格兰双人舞
通往海岛的道路
希腊圆舞
德国儿童游戏舞
小鸟飞来了
波兰青年友谊舞
在卡吉德洛森林里——交谊舞
编后记

G. 谁知道现在中小学校都要学的舞叫什么

第一套全国中小学校园集体舞》包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等7个校园集体舞

H. 集体舞《青春旋律》是谁想出来的

新华网北京电 从今年９月１日起，中国从小学到高中的学生们将开始统一学习校园集体舞。
为促进青少年学生健康成长、全面发展，中国教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》，并决定于９月１日新学期开始，在全国中小学校全面推广。其中，男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
《第一套全国中小学校园集体舞》由教育部组织专家在历时两年的调研后，针对青少年的身心特点编创。包括小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》，初中组《青春旋律》《校园秧歌》，高中组《青春风采》《校园华尔兹》等７个校园集体舞蹈。
著名舞蹈学家黄明珠担任了这套校园集体舞的科研组成员。她说，为了更好地完善第一套全国中小学校园集体舞的创编，２００５年１２月科研组在浙江、青岛、重庆等地２８所实验开展校园集体舞的学校进行调查。
结果分析，第一套中小学校园集体舞总体上受到学生、教师和校长的好评，选喜欢和比较喜欢的比例是７４．３％。有６０％的家长和教师对这套舞蹈选喜欢或比较喜欢。９０％的学生和教师表示“很喜欢”校园集体舞动作的编排，认为这套舞蹈符合学生的特点。
调查结果显示，７８％的高中学生认为舞蹈强调相互配合，能增进同学的交往，能培养同学们积极向上的精神。在对舞蹈对象的选择中，７５％的学生选择男女合跳，６０％认为均可。关于跳集体舞的作用，学生们普遍认为舞蹈可以培养审美情趣，有利于提升礼仪和合作意识。
杨贵仁表示，《第一套全国中小学校园集体舞》只是开始，今后将不断推陈出新。
杨贵仁说，民族性是编创过程中始终强调的问题，因此特别在初中组加入《校园秧歌》的集体舞蹈。

I. 关于 第一套 全国中小学生 校园 集体舞

一、二年级跳《好朋友》，高年级跳《阳光校园》，一到六年级跳《小白船》

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