金村小学教学楼

⑴ 乡镇中心小学教学楼所有权归谁

乡镇中心小学教学楼所有权归教育局，村里当初出钱只能说是助学行为。索要补偿金的做法不合法。

⑵ 北京市顺义区李桥中心小学教学楼，长和宽是多少

只说重点：

北京市顺义区李桥中心小学教学楼长和宽，

不挂网公布的。

如有合法需要，

可询问北京市顺义区李桥中心小学办公室、教务处。

学校的说法解释是最权威的。

⑶ 南京锁金村那有哪些学校

现在在锁金村内的小学一共有三所:锁金一小、锁金二小，林业大学的附属小学。这三所小专学的教属学质量差不多，锁金一小、锁金二小的教学环境相对于林小要好一些，在校内有大的操场，而林小好象只能借助于林业大学的操场了。因为在小区内部，所以三所小学的环境都比较安静，而且也比较安全。现在都是就近入学，所以我想在三所小学里都有优等生考入重点中学，十中、一中之类的，其实还是在靠小孩自己的努力了。
当然有了,这个中学是当时锁金村建时配套的中学,已经有二十一年了吧.现在这个学校已经成为南京十三中锁金分校了,教学质量比以前好多了,当然不能和名校相题并论了. 还有一所中学就是林业大学的附属中学,不是太了解也不敢乱说,在林业大学内的.你是不是把南京林业大学、南京师范大学紫金学院和南京人口学院丢了

⑷ 有谁知道如何才能上南京锁金村二小，（我们不是他们学区的，我家在墨香山庄附近），他们的教学质量如何

貌似是有小班，我才毕业于锁金二小，还不错，怎么上我不清楚，4班是小班，现在竞争太激烈了，连小学都有小班，估计过几年幼儿园也有小班了，初中真累呀

⑸ 求 乡镇小学新建教学楼项目可行性研究报告 望大家分享

三星乡三根树小学新建教学楼项目可行性研究报告
一、概述
石柱土家族自治县三星乡位于县城东南18公里处，是全县8个特困乡之一，幅员面积102平方公里，辖6个村，总人口17237人，小学适龄儿童1753名。全乡现有中心校1所，完小1所，村小8所，在校小学生1438名。其中三根树小学南临丰都县五坪镇，距五坪镇小学12公里，西北临下路镇三树小学8公里，东临三星小学13公里。
二、必要性
1、三星乡三根树小学是石柱县重点村级小学之一，属一类村小，现有教师8人，教学班7个，学生197人，在全县村级小学中，学生多、规模大，人数为全县村小第一。
2、三根树小学现有教学用房4间，尚差教学用房3间，教师寝室8间，办公室、实验室、微机室3间及厕所、教师食堂。目前尚差部分由学校全部租房上课、办公、住宿达二年之久。
3、在“双基”、“普实”验收时，由于县、乡经费紧缺，因此教学用房设计规模小。但4年来，面对蓬勃发展的三根树小学，学校无力扩建；更谈不上添制一些教学设施、设备。现三星乡政府债台高筑，学校因“普九”后负债累累，无力完成县、乡交办的任务和满足广大人民群众的期盼。
4、学生家长及社会各界群众强烈期盼三根树小学尽快完善办学设施；改善办学条件；优化育人环境。
5、建成后的希望小学学生达250人，能使硬件达标，学校规模、办学水平上新台阶，真正成为全县村小的领头雁，从根本上解决学生就近入学难问题。
三、拟建规模
1、根据学校现有情况，打算在操场外新建一幢占地140平方米，二楼一底的教学楼(建筑面积420平方米)，除楼梯间、走道外，需教学用房6间，教师寝室8间，另建食堂，便能基本能满足学校教学用房的需要。
2、添制教学设备方案
按重点村级小学配备，打算新购10台微机和基本的音乐、体育、卫生、实验器材。
四、投资概算资金
(一)投资概算
1、新建教学楼：建教学楼420平方米，由于运输材料路远，按每平方米500元计算(含基础)共计21万元，食堂由学校向县、乡筹资1．2万元建成。
2、新添设备：微机3万元(10台X3000元)，音乐、体育、卫生、实验等器材预计0．5万元，共计．-3．5万元。总投资需2l万+3．5万+1．2万=25．7万元。
五、资金筹措
向朗润希望基金申请资助21万元，县乡政府解决4．2万元，学校自筹0．5万元。
六、效果展望
优化三根树小学的办学条件，不仅是三星乡“两基普九”接受2007年国家复查验收、巩固、扩建改善办学条件的需要，更是振兴三星教育，摘掉“特困”帽子，阔步迈入社会的新农村、建设小康社会的需要，有着深远的意义和社会效益。首先，它为提高本乡公民文化素质打下坚实的基础，也为山区经济发展储备优秀的文化知识人才和劳动建设大军；其次，新教学楼的建成，可让本乡及比邻地区的适龄儿童得到良好的教育，为他们将来成为跨世纪新人奠定基础；再次是切实完成了“普九”巩固扩建任务，为党和人民分忧，让学生有了安全保障，也为素质教育提供了优教场地，同时也使学校有了良好的育人环境，更是密切联系党群、干群关系的重要因素，对社会的稳定和发展起积极的推动作用。
七、组织机构及计划实施
由乡党委书记哈文任组长，乡长冉启文，分管教育的人大主席谭地金为副组长，刘素明、牟金普、陈珍文为成员，由校长刘素明具体负责办公、实施、汇报等工作。
计划2006年10月中旬完成报告、论证、设计，10月实施招投标和建筑基础部分，11月正式开工建设，2007年3月底前交付使用。
设施、设备在新房建成后4月底前清理应配数目，9月报批计划，10月采购，12月投入使用。
重庆市石柱县三星乡小学校
二00六年九月六日
评析：该报告首先介绍了三星乡基本情况，包括位置、面积、人口、交通、小学适龄儿童数等。然后从5个方面，论述了项目必要性。又说明了拟建规模，包括建筑大小，构造以及添置设备方案。然后介绍了投资概算资金，并拟定了筹资方案。最后是效果展望和组织机构以及计划实施。
该项目比较小，可行性报告也相应比较简单，条理清晰，信息比较完善，基本满足此类小型项目可行性报告的需求。
然而，该项报告存在几个缺点：
1、“拟建规模”不够详细，设备介绍中没有包含课桌椅以及电灯、电扇等教室必备设施，导致其后的“资金概算”中也没包括上诉设施的费用。项目实施后将缺少资金。
2、缺少能耗分析，教学楼建成后的电力需求应该做简单预测和说明，论述是否符合国家及地区相关标准。
3、缺少消防设施及分析。作为教学楼，消防设施必不可少。
4、缺少风险分析。
5、结构安排上欠妥，“效果展望”不应该放在最后，放在“拟建规模”后面比较妥当。
除此之外，此可行性研究还缺少很多一般可行性研究所需的内容，但联系到该项目工程较小，资金较少，工期较短等等因素，一些内容省略掉也较为合理。

⑹ 北海第六小学的特色教学楼的名称是

北海第六小学的特色
教学楼的名称是：
没有任何特色的教育
才是最优秀的特色教育，
所以借用老子的名言
来给此楼命名为：
无为而治！
不懂哲学的人是理解不了
这个名字取得很好的，去
跪求老夫子何为者也吧！

⑺ 城里小学和农村小学的主要差别在哪呢

在教育部“均衡发展”的大方针指引下，城市小学和农村小学的差别越来越小。不过现阶段看来，他们二者还是会存在一定的差别。我们从不同的角度观察到的差别也不一样。

城市小学和农村小学未来的差别会越来越小，并且会有各自鲜明的特色，但就现阶段而言，它们二者之间还是存在一定的差异。

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⑻ 近几年好多小学被撤销合并，于是有好多教学楼荒废或者遗弃，那么可以把教学楼租过来开办辅导班 吗

应该是可以的，但是要找到学校的负责人才行

⑼ 请问成都金琴路小学教学怎么样有哪些老师比较好

成都市金琴路小学是“成都市金牛区校风示范校”。
前身是金鱼村小学，始建于专1960年，办学历史长达51年。
在区委属区政府、教育局党工委的亲切关怀下，在全体金琴同仁的共同努力下，近年来，学校在各项工作中都取得了不错的成绩：继2003年取得了“成都市现在教育技术示范校”、“成都市科技教育示范校”、“全国优秀红领巾足球俱乐部”“成都市网球基典学校”之后，今年，由我校教师独立创编的马小跳校园剧《一幅表达快乐的图画》获全国比赛第八名；校足球代表队获市中小学生足球联赛第一名，并成为阿迪达斯绿茵足球联赛种子队，学校被命名为阿迪达斯青少年足球训练营；学校还相继获得“成都市青少年维权岗”、“金牛区示范家长学校”等光荣称号。顺利通过了区级校风示范校的检查和验收, 办学水平和社会美誉度得到显著提升。
成都市金琴路小学地处市中心，交通方便，生源稳定。六个年级分别有三个班，每个班有四五十人。