1. 急求一篇 幼儿园大班 音乐欣赏《花之圆舞曲》的教案。谁能帮帮我啊
预设目标：
1、引导幼儿感受舒展柔美的音乐风格，并能用自己的语言描述欣赏后的感受。
2、大胆探索尝试运用简单的肢体动作来表现花的意境。
3、激发幼儿的审美情趣。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带。
2、大幅背景图；花仙子头饰、花环几个、礼物盒、相机。
3、欣赏与制作过“我喜爱的花”，并布置在墙面上。
4、字卡：“花之舞”。
5、记号笔，铅画纸。
操作提示：
1、引起兴趣。
1）师戴上头饰：我是花仙子姐姐，小朋友好！春天到了，公园里的花都开了。
师：瞧！花圃里的花真多，让我们一起去看看哪朵花最美？ 师：让我们用好听的声音与好看的动作一起和小花打声招呼，好吗？
4）师：小朋友可真有礼貌，花姐姐就奖励你们一下，看我给你们带来了什么好礼物？（打开盒子，出示“花之舞”音乐磁带）
2、欣赏乐曲
1）欣赏一遍
① 听了这段音乐之后，请你说说你感觉怎么样？（教师根据幼儿交流的欣赏感受进行梳理，并根据幼儿的回答用较确切的词汇进行描述，而后写在铅画纸上让幼儿认读，随机地整合一些识字的内容。）
2）欣赏第二遍
① 这段音乐听上去好象是谁来了，在干什么？
3）欣赏第三遍
① 师小结一番。
② 师：这段音乐其实是讲花仙子在跳舞的事情。那花仙子会怎么样来表演呢？请你们也来表演表演以下花仙子可能跳的一些舞蹈动作，好吗？
③ 师：你可以模仿和好朋友一样的动作，也可以表演和别人不一样的动作。
4）引导幼儿尝试用简单的肢体动作和同伴一起创编表现花的意境。
① 师简单小结幼儿上个环节的活动情况。
② 师：你们编的小花的动作可真不错，有的是……有的是……现在，花姐姐还想考考你们，敢不敢接受挑战？小朋友！（哎！）请听仔细喽！请你去找几个好朋友一起合作，先商量一下，再来一起试试编一个花的舞蹈名字就叫“花之舞”（出示字卡：“花之舞”）行不行？
③ 幼儿听音乐自由结伴后再进行创编，教师随机观察指导。。
3、展现交流
1）幼儿展现交流，其他幼儿参与评价。也可根据实际活动情况来模仿同伴的动作等。
2）师用归纳交融法完整示范。
④ 师：小朋友编得真好！花姐姐也想来学一学、编一编，看看我是不是把小花的动作编进去了？还要请你说说哪个动作最美？
⑤ 集体模仿几个动作。
3）集体练习，根据幼儿的表现再重点练习几个难点动作。
4）分组练习、评价相结合。
2. 幼儿园中班音乐欣赏课 维也纳圆舞曲
维也纳圆舞曲：约翰 施特劳斯继承和发展了古典音乐中生活风俗性小品和舒伯特圆舞曲的专业传统，以民间连得勒舞曲、进行曲为基础，将维也纳圆舞曲的样式固定下来，即：引子，五首有调性联系和情绪烘托的舞曲，尾声。圆舞曲以弦乐为主导，加强弦乐与木管音色对比的配器手法；具有华丽流畅的旋律和标题形象鲜明等特点。 圆舞曲对我国来说是一种外来的音乐体裁，英文是所以有时也音译为“华尔兹”舞曲一般起源于农村。圆舞曲是随着社会的发展，在城市中特别是在维也纳发展起来的。所以，有些圆舞曲也叫维也纳圆舞曲。溯源追根，圆舞曲的前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，这也是一种农村舞曲。圆舞曲在“兰得勒舞曲”基础上发展而来的一种三拍子舞蹈，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。这些特点决定了圆舞曲的体裁特征：速度较快，3/4拍或3/8、6/8拍，节奏常为“│ⅹ—ⅹ│或│ⅹ—ⅹⅹ│或ⅹ│ⅹ—ⅹ│ⅹ”，从第一拍或第三拍开始。这些特点，配合上环绕支点音旋转的音调，便生动地产生旋转打圈的动作感。圆舞曲的体裁特征，更鲜明地体现在它的伴奏音型中。典型的圆舞曲伴奏音型是强弱分明的三个均匀的四分音符（在3/8拍则是八分音符），每小节一个和弦，第一拍是强拍，奏和弦的低音。第二、三拍是弱拍，在较高音区奏其它和弦音。 十八世纪后半叶，维也纳古典乐派作曲家莫扎特写了近五十首短小、精悍、具有民间风格的圆舞曲，称作《德国舞曲》。之后，舒伯特写了二百余首供钢琴独奏的圆舞曲。著名的浪漫主义钢琴作曲家肖邦写有十四首音乐会圆舞曲。维也纳作曲家约翰·斯特劳斯,他是一
3. 幼儿园中班上教学视频
网络视频有
4. 谁有5-6岁幼儿舞蹈教学视频
网上查
5. 幼儿园教学视频
我建议你先去看看幼儿课程教案，然后再去看视频。因为你上一节课，首先你要明确你这节课程的教学目的。然后就是你该如组织好孩子，并通过自己的语言和动作来吸引孩子的注意力。
6. 幼儿舞蹈教学基本步骤 (基本功和课程)
幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练 比如勾绷脚、腹背肌，接着是软开度训练 就是压腿、压垮、下腰、下叉这些，等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合 这个组合就看你是什么风格教学了 儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以
7. 幼儿舞蹈教学基本步骤
第一课（重要） 1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令） 2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖） 3、认识舞台的8个方位 4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天） 第二课以后可以按 25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。） 30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等） 5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦 如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。 略供小建。如有其它问题可追问。答题不易，有问题可追问
8. 我女友是一名幼师 最近急需一些幼儿园舞蹈教学视频 请问哪位知道那种专业点的幼儿园舞蹈教学网站
你想教的系统些的话 去网上找找少儿民间舞考级一级吧 一级比较适合幼儿3-4岁的 舞蹈很有趣 小孩会喜欢 并且有教你怎样去教学 网上如果不全 买一套光盘也是不错的 毕竟你当老师也是长期的职业 以后也用的上
9. 求幼儿园中班舞蹈教学视频，最好还是可以一直跟着学的
你可以到网上搜，连续好多集的还不错。我家宝宝中班，出来学校老师教舞蹈，她自己也有喜欢的。就是有教，然后一起跳的，还不错。舞蹈动作可爱也好学。我这里是有好多链接，需要我可以发给你。
10. 幼儿园华尔兹步教学活动教案
活动目标：
1、理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。
内2、发展扩散性容思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。
3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
活动准备：
绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。