江苏省小学科学教学仪器配备标准

1. 各位，谁知道小学科学实验室都需要哪些器材

小学科学是一门集自然科学和社会科学为一体的综合学科，学科本身与科技创新教育有着密切的联系。近年来，教育部也不断发文强调“每个学生都应学好科学”。下面介绍一下小学科学实验室都需要哪些设备器材：

一、能量转换系列

温差发电演示仪、太阳能电池利用探究、瞬间制冰器、风力发电实验器、水果发电实验器(水果电子钟)、可行驶的太阳能小车、热能发动机演示仪、太阳灶、烛火发电、瓦特蒸汽机、水轮机、土壤浇花器、激光发光管。

二、光学系列

透镜折射实验器、光三原色合成演示仪、直线传播的光
(光直线传播演示器)、实物成虚像实验器、莫尔条纹波纹片实验器、光的彩色偏振实验器、接力式潜望镜、放大观察仪、光的热辐射仪—光压风车、彩灯长廊演示器、热辐射对比温度计、学生三原色合成探究仪、穿墙而过实验器、多像镜(一个变多个)、X光机、无线电报机、光通讯实验系统、魔术套件。

小学科学教室的无人机

九、综合类科学系列

龙卷风演示仪、龙卷风模拟演示器、记忆合金实验器、真假沸腾实验器、液体分层模型，以及科学探究画(整套教室)，包括实验室简介、光学错觉探究画、新型能源利用与转换、世界科学之谜等内容。

以上是为您介绍的最新的小学科学实验室设备清单，各学校可根据自己的特色选配相应仪器设备，帮助提升小学科学实验教学的趣味性和实用性。借助小学科学实验室设备的力量，真正做到开辟科学实践土壤，点亮学生的科学梦想。

2. 按小学数学科学仪器配备标准配备需要多少钱

一般五六十就可以了。

3. 小学科学实验仪器分多少种多少类

分6个种类，类别来如下：源

4. 谁能给我个《小学数学科学教学仪器配备标准》excel版的

http://jszb.ceiea.cn/zcwj/sjwj/18035.htm

看看来，源适合你吗？

5. 急求最新的 中小学仪器配备标准（要国家制定的最新标准哦，不是地方的）

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6. 教学用具一般都执行什么国家标准

1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。

2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。
3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。
4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。
5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚缺数”。对每一学科，都留出了几页空白登记表，便于学校已有的非部颁配备目录仪器和自制仪器的登记。
6、本登记表将作为学校制作教学仪器采购计划和教育技术装备部门配备仪器的依据。结合“教学仪器明细帐”“低值易耗品帐”，构成实验室“三本帐”，是实验室必备档案之一。

7. 小学科学实验仪器按什么标准配备

我国的新课程自2001年开始，已经进入第8个年头了。小学科学教材试行时，这门学科的仪器配备标准没有出台，相应的实验仪器、教具、学具都没有跟上，可以说这门学科的上马是相当仓促的。几年来，学校零碎敲打地配了工具箱、老师们充分利用了原有的常识、自然学科所配的仪器、收旧利废自制了部分教具，但还是远远不够的。小学科学学科到底要配备哪些仪器？请看下列的配备目录。目前萧山哪所小学达标了？一所也没有！
看了配备目录表，也许有人会问，这可能吗？事在人为，有标准到实现标准还得靠大家的努力，靠教育行政领导的重视、靠装备中心的规划、靠学校领导的积极争取、靠科学教师的大喊大叫。因为大家知道仪器配备是不会搞一刀切、齐步走的。
科学课的开张，犹如一家饭店的开张，光建好炉灶、请来厨师，没配相应的餐具是不行的。科学课的教学光靠老师的三寸不烂之舌也是不行的，要有相应的教学仪器，让学生操作实验是这门学科的显著特征。让三寸不烂之舌转化为配齐配足教学仪器的呼声，争取早日实现仪器配备标准，我想这是每一位科学教师的呼声，也是对每位学生负责的具体表现。
作为学校领导科学专职教师的配备、实验室、仪器室的建设也是需要放到议事日程上的。作为科学教师要把用好实验仪器、提高实验开出率、管好仪器设备放在重要位置。
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8. 小学十二班规模,生均校舍面积,校舍功能,设施设备的标准是什么

学校类别 优秀等级量化标准

小学

校舍

1、生均建筑面积>3.5 平方米，校舍建筑物安专全、牢固，属无危房。

2、班班有标准教室（56平方米）学生人人有符合标准的课桌凳。

3、有标准的仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、教职工活动室、会议室、团队室、卫生室、档案室。

4、教师有够用的办公室。

5、附属建筑物（校门、校牌、围墙、厕所、茶炉等）配套达标。

场地

1、生均占地面积>16 平方米。

2、有200米环形跑道或60米直跑道的操场，有篮、排球场。

规化

1、有校园建设规划，布局合理，区域功能好。

2、硬化、绿化、美化好。

仪器

器材

1、乡镇中心小学各科教学仪器配备达一类标准。其它小学达二类标准。

2、音乐、美术、电教器材达省定二类标准。

3、体育器材达省定相应规模学校配备标准。

4、卫生室器械与设备达较高标准。

5、劳动器材能满足教学需要，并有劳动基地。

图书

1、图书室藏书量生均≥15册，书的质量较高。

2、有质量较好、规格统一，够用的图书架柜。

3、管理规范，图书借阅率高。

4、 教学工具书，参考书每科2——4种以上，报纸3种以上，杂志刊物5种以上。

5、阅览室设座与学生比例达1：25。

9. 小学教学仪器配备配齐率如何计算

配了的仪器÷要配的仪器=配齐率