关于小学语文教学的音频

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组词，体现了字与字之间的结合魅力，如动宾搭配是动作的表达，偏正结构是润色的作用。造句，特别是扩句，培养了小学生的创造性思维，训练想象能力。成篇，要求有条理地表述，清楚地展现逻辑顺序。而这些训练都是基于他们留心周围事物，关注日常生活和丰富自己的见闻，学会积累写作素材。因此作为教师，写作技巧又因内容的表达不同而有所不同。如写人，必须抓住人的性格特征和思想感情，可从外貌、动作、语言、心理活动；写事，注意事件的完整性表述，把时间、地点、人物、事件交代清楚，要抓住重点；写景，注重的是形状、色彩、声音、静态、动态的特征和空间顺序的合理安排。但是这些都是理论上的指导，如果只是做到这一步而不往下走，那么就会使学生感到空洞与抽象。那么下一步应该是什么呢？我主张从摹仿入手——这是训练他们写作技巧的一个很好方法。分模版来摹仿，先给范文，再讲规则，最后进入实践操作，远离了理论的抽象性，同时也无形中让他们掌握了写作规律。当他们都对各个版块的技能熟练了，作为教师的作用又凸显了——引导他们灵活地选择技巧构思属于自己风格懂得写作，促进学生的个性发展。

写作教学是一个永远都说不尽的话题，而教小学生写作的方法同样是见仁见智的悖论。不过，这个环节的关键是老师的适当指导——老师是最好的启蒙者。

名人励志故事

囊萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。
刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”

常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

管宁割席分坐。汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故,而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!

匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

车胤囊萤夜读。车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

陈平忍辱苦读书。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

陆羽弃佛从文。唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

少年包拯学断案。包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

唐伯虎潜心学画。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

范仲淹断齑划粥。范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

司马光警枕励志。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

玄奘苦学佛法。玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

岳飞学艺。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

厉归真学画虎。五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

沈括上山看桃花。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

徐霞客志在天下。有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

李晟练成神箭手。李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。

陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。

刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。

阎若璩口吃成大器。著名的考据学家阎若璩小时候是个口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺负，在母亲和老师的鼓励下，阎若璩凭着勤能补拙的精神，刻苦读书，付出别人几倍的努力，赶上了正常的同学，此后，阎若璩仍旧凭着这股好学肯吃苦的精神，成为了著名的学者。

顾炎武读破万卷书。明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

欧阳修刻苦练字。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

蒲松龄草亭路问。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

贾逵隔篱偷学。贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。

孟柯改过勤学。孟子是战国时代的著名思想家、政治家。

但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。

宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

陶弘景菜园求学。古代的时候，对自然界产生很多误区，人们相信螺赢是将螟蛉变成自己的儿子这个荒唐的传说，还把领来的儿子叫做“螟蛉子”。陶弘景对此表示怀疑。他在村边的菜园子里找到一窝蜾蠃，蹲在菜地里聚精会神地整天观察。陶弘景发觉它们有雄也有雌，经过许多天细致的观察，陶弘景终于揭穿了蜾蠃衔螟蛉的秘密：原来蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被衔到窝里给幼虫当食物的，根本不存在“螟蛉义子”这回事！从此，陶弘景更感到，凡事最好亲自观察，绝不能人云亦云。

三字经注释
(人在刚出生时，本性都是善良的，性情也都是差不多的，只是后来随着环境和教育的不同，性情才有了千差万别。)

（如果不对孩子进行教育，他善良的本性就会发生变化。教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，始终如一。）

（过去，孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，曾三次搬迁住所。孟子不好好学习，孟母就割断正在织布的纱线，以此来教育孟子努力学习，不要自弃其功。）
（窦燕山有教育孩子的好方法，三十之后醒悟，改过行善，广行方便。他所教育的五个孩子，都相继登科，显亲扬名。）
（生养子女却不交易良好的教育，这是做父亲的过错。教育学生没有严格要求，这是做老师的懒惰。）
（小孩子不好好学习，这是不应该的。年轻时不读书学习，到年老时也不会什么作为了。）
（璞玉如果不经过玉工的雕琢，就成不了精美的玉器。一个人不努力学习，就不会懂得道理。）
（为人子弟，在年轻时，应当多多亲近名师贤友，学习礼节仪文之事。）
（黄香九岁的时候，旧能为父母温暖枕席。孝敬父母，这是应当遵守的。）
（孔融四岁的时候，就能把大梨让给兄长。做弟弟的要尊敬兄长，这个道理应早知道。）
（人生首要是孝敬父母、巡警兄长，其次是多见识天下之事，多闻古今之理。了解数理，懂得文理。）
（数字从一开始，十个一为十，十个十为百，十个百为千，十个千为万。）
（三才，指的是天才、地才、人才。三光，指的是太阳、月亮以及金木水火土五星。）
（古书上所说的三纲，是指君臣之间有忠爱之意，臣子服从君主；父子之间有天性之亲，子女服从父母；夫妇之间和睦相处，妻子服从丈夫。）
（一年有四个季节：春夏秋冬。这四个季节循环交替，运行不止，没有尽头。）
（南方、北方、西方、东方是四面的方位，这四个方位是与中央点相对应而确立的。）
(水火金木土是构成物质的五种元素，它是由天理所决定的。）
（仁义礼智信是做人的五条准则，必须遵守，不容许紊乱。）
（稻、粱、菽、麦、黍、稷是六种谷物，是人类的主要食物。）
（马、牛、羊、鸡、犬、猪是人类所饲养的六种禽畜。）
（高兴、生气、忧伤、害怕、倾慕、厌恶、嗜好，是人生来就具备的七种感情。）
（用匏、土、皮革、木、玉石、金属、丝、竹等八种材料制成八种乐器，称为八音。）
（有高祖父声曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我本身生儿子，儿子再生孙子。）
（从高祖父到到玄孙，这是九族，体现着人们之间亲疏远近，老幼尊卑的伦常秩序。）
（子女都要报答父亲的恩情，旗子要顺从自己的丈夫。各个要爱护弟弟，弟弟要尊敬哥哥。）
（长辈和晚辈之间要讲究尊卑的次序，朋友之间要讲究信用和义气，君主对臣下要尊重，臣下对君主要忠诚。这十种大义对每个人来说都同样要遵守。）
（凡是教育小孩子，必须给他讲解义理，考究实事，详细解释字义，说明在哪里停顿断句。）
（读书学习的人，一定要从头开始。先把《小学》读完，再学习《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。）
（《论语》工氛围20篇，是孔子的弟子们记录下来的孔子的言论。）
（《孟子》这部书工友7篇，内容是讲述道德，谈论仁义。）
（《中庸》这篇，是子思的手笔。“中庸”的意思是待人接物要公平合理、不偏不倚。）
（作《大学》的是曾子。《大学》主要讲述怎样提高自身修养、管理家庭乃至治理国家、平定天下的方法。）
(读通了《孝经》，再读熟四书，才能读像六经这样比较深奥的书。）
（《读》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》号称“六经”，应当认真阅读研究。）
（《连山》、《归藏》和《周易》，这是三种《易》经。）
（《尚书》是部义理深奥的书，它的篇目有“典”、“谟”、“训”、“诰”、“誓”、“命”等。）
（周公写了《周礼》一书，记载了当时朝廷设立六官的情况，保存； 治理国家的饿有关体制。）
（大戴和小戴都曾汇编《礼记》并作注，记述了胜任的言论，完备地记录下上古的礼)
（《诗经》氛围风、雅、颂三部分，应当认真诵读吟唱。）
（《诗经》在传世过程中逐渐被人以往，于是孔子编写了《春秋》一书，将对历史任务的褒贬寓含在史实的记载中，分别忠善奸恶。）
（为《春秋》作传的书有3种：《公羊传》、《左传》、《谷梁传》。）
（经书全部读懂后，才可以读诸子百家的书，摘取其中的要义，记注其中的事例。）
(诸子百家中的五子指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。）
经子通，读诸史。考世系，知终始。（通晓经书和子书后，再读各种史书。从中考究各朝代相承的系统，了解历史事件的始末。）
（从伏羲、神农到黄帝，这三人号称三皇，是上古社会的帝王。
（唐尧和虞舜号称二帝，他们谦逊礼让，将帝位传给贤者，他们的时代被称为太平盛世。）
（夏代的开国者是禹，商代的开国者是汤，周代的开国者是武王，这三人称为三王。）
（从夏禹王开始，将君位传给儿子，使天下成为一家的天下。夏朝延续了四百年后灭亡。）
（汤王讨伐夏桀，灭亡了夏朝，建立新国号商。商朝立国六百年，到商纣王时灭亡。）
（周武王杀掉商纣王建立周朝。周朝立国八百年，是所有王朝中最长久的一个朝代。）
（周朝自迁都洛阳后，朝廷纲纪不振。各诸侯互相发动战争，说客们逞弄口舌到处游说。）
（东周分为春秋与战国两个时期。春秋时期有五霸逞强，战国时代则有七国争雄。）
（秦王赢政吞并六国，同意天下，建立秦朝。秦朝传到二世时就被推翻，西楚霸王项羽和汉王刘邦又开始争夺天下。）
（汉高祖兴起，建立汉王朝基业。到孝平帝时，王莽篡位。）
光武兴，为东汉。四百年，终于献。（汉光武帝消灭王莽，中兴汉室，称为东汉。汉朝延续四百年，到汉献帝时灭亡。）
（魏、蜀、吴三国争夺汉朝的天下，这个时代称为三国时代。司马炎灭三国而建晋朝，晋朝分为西晋和东晋两个时期。）
（宋、齐、梁、陈四个朝代相继更迭，这四个朝代称南朝，都把金陵作为都城。）
（与南朝同时并存的统治北方的王朝称北朝。自北魏开始，北魏分裂为东魏和西魏。后来，东魏被北齐所代，西魏被北周所代。）
（等到隋文帝杨坚统一天下后，只传了一代，便失去了天下。）
（唐高祖李渊起仁义之师，消除了隋代的动乱，开创了唐王朝的基业。）
二十传，三百载。梁灭之，国乃改。（唐朝工传了20代，近300年，后被梁所灭。）
（后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代称为五代，他们都各有由来。）
炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。（宋太祖赵匡胤兴起，接受后周皇帝的禅让而建立宋朝。宋朝共传了18代，分北宋、南宋两个阶段。）
（在北方有辽与金，他们的首领也称帝。等到金灭辽时，宋朝仍然存在。）
至元兴，金绪歇。有宋世，一同灭。（到元朝兴起的时候，金国的统治就结束了。宋朝同样被元所灭。）
（元朝到了中国后，兼并了西部与北部的一些少数民族地区。传国九十年，元朝灭亡。）
（明太祖朱元璋长期亲自督师作战，夺取天下。太祖传位给建文帝，建文帝只在位四年就失去了帝位。）
(明成祖等上皇位后，改年号永乐，将都城从南京迁到北京。到崇祯帝时，因李自成攻入北京，在煤山上吊自杀，明朝灭亡。）
（二十二史全在这里了，它记载了各朝各代治乱之迹，从中可以了解王朝兴衰的原因。）
（阅读史书者，必须考究君臣纪传之实录，通晓古今发生的事件，就像亲眼见到一样。）
（在读书时，要作到口里吟诵，心里思考，早晚心思都用到这上面。）
（从前孔子曾拜七岁的项橐为师。古代的圣人尚且如此勤学好问，普通人更应该发奋努力。）
（宋朝的中书令赵普研读〈论语〉。他在做官之后，学习还十分勤奋。）
（汉代的路温舒和公孙弘两人，一个把书抄在蒲席上学习，一个把书抄在竹简上学习。他们没钱买书，且能如此自勉而努力学习。)
（晋代孙敬读书至深夜，为防瞌睡将头发悬于梁上，战国苏秦读书困倦时用利锥刺股。这两人都没有老师的教诲，自己就能勤奋刻苦。）
（晋代车胤把萤火虫放在纱袋里照明读书，晋代孙康冬夜借雪的反光来读书。他们佳丽虽然贫困，但还是继续学习。）
（像汉代朱买臣边砍柴边读书，像隋代李密边放牛边读书。他们虽然身体劳累，但还是坚持苦学。）
（宋代苏洵，到了27岁才开始发奋读书，成为大文学家。）
（苏洵年纪已大时，还悔恨读书太迟。像你们小孩子，更应该早思读书。）
（像宋代的梁灏，在82岁时在朝廷应对。得中状元。）
（梁灏82岁中了状元，众人都感到惊奇。你们小孩子，更应该立志。）
（祖莹8岁时就能咏诗成章。李泌7岁时就能当场作棋赋。）
（祖莹和李泌聪明透顶，使人们都感到惊奇。你们这些幼小的学生，应当向他们学习。）
（蔡文姬博学通音律，谢道韫聪慧能咏诗。）
（蔡文姬和谢道韫身为女子，尚且如此聪明，你们这些男子。更应当自我警示。）
（唐代的刘晏，刚刚7岁，就被皇帝称为神童，授予翰林正字的官职。）
（刘晏虽然年幼。已经做了官。你们作为年幼的学生，应当勉力达到这样的效果。有作为的人，也应像刘晏那样。）
（狗能守夜看户，鸡能黎明报晓。人如果不学习，怎么做人呢？）
（蚕可以吐丝，蜜蜂可以酿蜜。人如果不学习，那还不如这些动物。）
（在幼时学习，以后就能有所作为，上能辅佐君主，下能恩泽百姓。）
（有所作为后，就能使自己名声远扬，显耀父母，光宗耀祖，使后代富裕。）
（人们往往留给子孙后代满箱金银，我教育子孙的，只有一部经书而已。）
(只要勤奋，就会有所成就，而游戏光阴则没有什么益处。一定要注意啊，应当勉励自己勤奋学习。）
必须从生活的联系中给予恰当的指导，扩大写作文的内容。

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教师教学的心态，来直接影响着学生学源习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学是最佳的心理状态，首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹，教学各主要环节能历历在目，做到教学过程清新、结构合理、方法恰当、内容适度，符合学生的心理规律和认知特点。

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⑧ 在哪可以找到小学语文（人教版）的全部课文录音

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