『壹』 老师布置的四年级作业的红领巾少先队提案怎么写啊急啊！（我是和平里一小的学生）
我做为少先队的一员，我对少先队工作有几个小小的提议，我希望我们的少先队在版平时的工作中，能权更加充分利用几大阵地：
阵地之一：文明歌曲，心中传唱。
我们应该多学习一些好的歌曲，并适当的让学校在课间播放好的歌曲，如：“四好少年”“校园多美好”等等。我们的学校就在中午的时间播放一些好的歌曲，并让同学推荐一些歌曲。
阵地之二：升旗仪式，激发爱国热情。
每周一例行的升旗仪式可以让队员们自己组织并主持，升旗手由各中队民主评议后产生，当然，队员也可自己向大队委推荐。对升旗手的选拔只有一条标准：“你进步了吗？”不断超越自我，克服自身的缺点，那便是他的亮点。当升旗手佩戴红色绶带，拉动绳索，在雄壮的国歌中注视五星红旗冉冉升起，他们比任何一个然更能感受到仪式的隆重和庄重，心中迸发的是更强烈的爱国热情。
希望大家从我做起，发扬队员之间的团结友爱精神，使我们的少先队更加发扬光大。......
『贰』 四年级音乐《少先队员采茶歌》说课稿
no，我无能为力。
『叁』 小学四年级上册 少先队活动知多少 敂礼 教案
活动目标：
1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。
2、通过剪直线内、卷线条锻炼幼儿手容指的灵活性。
3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。
活动准备：
1、 多媒体教学课件：《菊花》PPT、轻音乐《菊花台》；
2、 教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔；
教学过程：
1、 律动入室：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。
『肆』 四年级有少先队员×人,五年级的少先队员比四年级的2倍少11,五年级有少先队员
设四年级少先队员为z,一年里女少先队员为y
x+15=y
x+15+y=z
把第一个式子带入第二个式子
x+15+x=z
2x+15=z
四年级少先队员有2x+15
应该对吧……哈哈