Ⅰ 幼儿园教育活动方案计划表怎么写
新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面:
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
Ⅱ 写幼儿园教育活动设计与实践教案怎么写
教学目标 在教学目标的制定上，我本着课程总目标为指导，结合学生已有的教学理论经验和知识能力水平，特制定以下教学目标： 认知目标： 了解范例与演示法的定义和形式，理解并体会演示法在美术活动中的合理运用。 能力目标： 能结合范例与演示法进行幼儿园美术活动片段设计，并初步尝试课堂试讲。 情感目标： 在学习的过程中使认知发展和情感陶冶有效融合，体验自主学习的乐趣。
Ⅲ 如何优化幼儿园教学活动设计与实施
一、了解新教材 (一)教材的特点 l、强调幼儿教育的整体观 2、力求促进教师的专业成长 3、重视教育评价的发展性功能 (二)本教材的课程模式是以主题教学为中心的综合课程 主题教学：是以一个幼儿感兴趣的主题为中心来组织各种教学内容、制定教学计划和实施教学活动。 综合课程：是在同一个教学活动中达到数个教...学目的。 如：小狗找朋友 小黄狗，找朋友， 说猪黑，嫌熊丑。 兔子尾短耳朵长， 鸭子嘴扁又太脏， 哎哟哟，挑呀挑， 一个朋友没找着。 (三)教材的编排体例 是以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，将教育活动与游戏、生活活动、环境创设、家庭与社区教育、评价指南融为一体，突出了可读性、趣味性、实用性和可操作性，注重幼儿动手能力的培养。 l、主题网络： 2、主题目标：是从幼儿角度出发的。 3、活动设计提示：主要说明主题设计的目的及课程的意图，可能生成下一级主题的建议；活动中没涉及的内容在哪些活动中进行或体现；哪些活动中应由家长、幼儿积极参与有关的活动准备；该主题活动的时间安排与选择等。 4、活动： 领域：在五大领域中，黑字表现的领域为本活动主要涉及的领域。 活动目标：是从教师角度出发的。 活动准备：包括活动前期的准备和与本活动中有关的玩教具等材料的准备。 活动建议：简要介绍活动的过程，重点把握几个领域的整合、教育手段的整合、组织形式的整合、教育方法的整合。 5、游戏活动：游戏活动选择主要是与本主题关系密切，为了本主题领域教育活动的平衡，选择的每周五个不同类型的游戏(体育游戏、智力游戏、音乐游戏) 6、生活活动：在进行本主题舌动时间内的生活常规、文明卫生习惯及各领域的相关内容。 7、环境创设：根据主题的需要及幼儿的身心特点、兴趣，布置室内外环境(墙饰、区角等)。 8、家庭与社区教育：在进行本主题活动时间内为本主题服务所进行的家长工作和利用社区资源的情况。 9、评价指南：是对本阶段内幼儿的发展情况进行的评价，包括在活动过程中对幼儿进行情感、语言、能力、动作发展等方面的随机评价和阶段性评价。 (四)新教材对课程管理的新要求 1、观念要整合 在观念上要确立大教育的意识，要把幼儿的一日生活视为课程，幼儿园、家庭、社区均为幼儿学习的场所和渠道，有效地整合一日生活各个环节及各种活动形态，整合幼儿园、家庭和社区的各种教育资源。 2、目标要整合 目标内容上要兼顾幼儿的全面发展。 目标构成上，教师应心中装有大目标，随时调整小目标，同时不断接纳孩子的新目标。 3、内容要整合 使同一领域的不同方面或不同领域的内容之间产生有机的联系。
Ⅳ 幼儿园教育活动的计划与实施有哪些内容
幼儿园教育活动设计与实施 幼儿园教育活动：包括在幼儿园内发生的一切活动，包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动等。幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动。
Ⅳ 幼儿园教学活动设计与指导
教学活动设计包括教学目标，教学准备，教学过程。教学目标包括技能目标和情感目标，教学过程就是你为达到教学目标而开展的一系列活动。你没提供具体内容，我也不好分析，你可以在网上看看，参考一下。