Ⅰ 谁有 福师11春学期《课程与教学论》在线作业 答案啊
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Ⅱ 福师10秋学期《课程与教学论》在线作业
⒈【何许】何处，哪里。许：处所。 ⒉【不详】不知道。 详;详细地知道 ⒊【因以为号焉】就以此为号。因，于是，就。以，把。以为，以之为。以，介词，用。为，作为。焉，句末助词，无义。 ⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。 ⒌【会意】心意相通，领会其意。指对诗中的内容有所领会。会，体会，领会。 ⒍【嗜】特别喜爱指对酒的喜爱。 ⒎【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。 ⒏【或】有时。 ⒐【赞】：传记结尾的评论性文字。 10.【辄（zhé）尽】就喝个尽兴。辄，就。 11.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。 12.【曾不吝（lìn）情去留】意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。 13.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂的样子。 14.【短褐（hè）穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上的洞和补丁。 15.【箪（dān）瓢(piáo)屡空】形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。 16.【晏（yàn）如】安然自若的样子。 晏：安然自若 17.【自终】过完自己的一生。 18.【赞】传记后面的评论性文字。 19.【黔（qian）娄】战国时齐国的隐士。 20.【不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。 21.【其言兹若人之俦（chóu)乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧？若人，此人，指五柳先生。俦，辈，同类。 22.【衔觞（shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞，酒杯。 23.【无怀氏】：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气醇厚朴实。 24.【黔娄】：战国时期齐国的隐士。
Ⅲ 福师《小学语文教学论》在线作业一 三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1、A2、B3、A4、B5、A6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、A13、B14、A15、A
Ⅳ 急求：福师11春学期《小学课程与教学论》在线作业一、作业二的答案！
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Ⅳ 福师《小学语文教学论》在线作业二 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下面对“小学语文是工具性
. 教学大纲具有的功能是：A
A. 教学大纲是编写教科书的依据
B. 是考试命题及评定学生学业成绩的依据
C. 是进行教学的依据
D. 是评估教师教学质量的依据
满分：2 分
7. 建国以前的小学语文教材有：ABC
A. 蒙学读本
B. 国文教科书
C. 《国语教科书》
D. 《全日制十二年制学校小学语文课本》
满分：2 分
8. 培养学生的观察、思维能力就要培养学生（AB ）：
A. 多看多听
B. 多问多想
C. 多记多写
D. 多读多背
满分：2 分
9. 识字能力的要求：ABC
A. 汉语拼音能力
B. 辨别字形能力
C. 查字典能力
D. 自觉识字习惯
满分：2 分
10. 以下测试属单项评估的是（ABD ）。
A. 拼音测试
B. 词语测试
C. 听说测试
D. 阅读测试
满分：2 分
11. 小学语文学习方法的层次包括：BCD
A. 马克思主义方法论
B. 普通学习方法
C. 分科学习法
D. 单项学习法
满分：2 分
12. 九年义务教育小学语文课本的特点包括（ABCD）。
A. 体现时代精神，重视教材的思想性。
B. 适当降低要求和难度，突出教材的基础性。
C. 改进教材编排， 加强语文基本功训练的系统性。
D. 注意体现训练过程，加强学习能力的培养。
满分：2 分
13. 如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（ACD ）：
A. 加强写字教学，教给写字方法
B. 采取强制措施
C. 激发学生写字的兴趣
D. 培养良好的写字习惯
满分：2 分
14. 如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：ACD
A. 加强写字教学，教给写字方法
B. 采取强制措施
C. 激发学生写字的兴趣
D. 培养良好的写字习惯
满分：2 分
15. 《急就编》 的主要特点是：ABC
A. 生字的密度大
B. 整齐押韵，便于记忆
C. 包含比较丰富的知识
D. 语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵
满分：2 分
16. 由仿到创，这个过程必须注意（ACD ）：
A. 模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄袭
B. 模仿要注意实际效果
C. 及时引导学生向创发展， 从简到繁逐渐增加难度
D. 注意培养学生的创造性思维
满分：2 分
17. 解放以来教材改革有哪些肯定的经验？AC
A. 确定选材原则， 体现时代精神，注意教材的深度和广度
B. 设计科学的教材结构
C. 不断吸取第一线教师教改中的新鲜经验，丰富教材内容
D. 正确处理传授知识、培养能力、和发展智力的关系
满分：2 分
18. 预习方法指导包括（BCD ）：
A. 定向指导
B. 程序指导
C. 设计合理的预习作业，进行预习检查
D. 质疑指导
满分：2 分